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-E-Book N°2 Evaluación Educativa.

-Evaluación normativa. Valenzuela, A. (Director). (2022). [Video] YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=Mews-vozWmw

-¿Qué es la evaluación educativa? (20/12/21). [Video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=mt2-a1_NGdU

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Esta evaluación tiene registro de todo el proceso que se tuvo desde el inicio hasta el fin permitiendo ver el progreso del estudiante, dando un reporte el cual nos dejará tomar decisiones para la mejoría durante la enseñanza.

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¿QUÉ ES LA EVALUACION FORMATIVA?  | MINEDU -PERUEDUCA | WEBINAR

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Este proceso registra el resultado final mas no el proceso que llevó a ese resultado, es un método para tomar la decisión de desaprobar o aprobar al estudiante al termino de un periodo de tiempo, sin dar una mejora para el estudiante en el instante.

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Son evaluaciones que se dan referente a las capacidades y el desarrollo de cada alumno individualmente, enfocándose sólo en él, teniendo en cuenta la valoración inicial de sus capacidades y oportunidades de mejora del mismo, dándole una estimulación constante para su mejoría y progreso.

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Se evalúa de acuerdo al nivel de rendimiento de un grupo de estudiantes. Sin embargo puede pasar que el docente elabore su propia curva de evaluación de acuerdo a las capacidades de la mayoría y haya un individuo el cual su rendimiento sea menor y lo califique con un puntaje bajo.

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Es la evaluación del aprendizaje que valora el proceso y desarrollo continuo del alumno durante éste y a la vez la calidad de enseñanza del docente durante el proceso. Se realiza mediante la recolección de datos y análisis para poder resolver las dificultades que tienen los estudiantes y detectar si es algún problema con la metodología o del mismo.

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Se da al finalizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, dirigiéndose a un área curricular, un ciclo, una etapa educativa o didáctica, esta sólo comprueba los resultados finales sin una intención de mejoramiento para el alumno.

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Es el momento en el que la persona observa y evalúa sus acciones, los aprendizajes que ha ido obteniendo y factores que lo han ayudado o atrasado en el proceso, midiendo los niveles y criterios de logros que se han pedido, haciendo que el mismo alumno sea consciente de los puntos a mejorar y los fuertes, inculcando la responsabilidad.

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Esta la realizan los alumnos hacia el profesor, sobre sus metodologías, cómo se lleva a cabo la clase, dudas que tienen; va directamente al desempeño del profesor para así mejorar la calidad de la enseñanza.

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Se le da al alumno un conjunto de preguntas que ponen a prueba los conocimientos que ha aprendido y el dominio de estos para calificar con puntaje las capacidades obtenidas en el periodo indicado.

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Son actividades o tareas que el docente les asigna durante la clase o para realizar en casa, pueden ser grupales o individuales, para así reforzar y complementar los aprendizajes enseñados y sus capacidades, a la vez estas dinámicas las pueden utilizar transfiriendo los conocimientos a nuevas situaciones. Esto permite que el docente les de una retroalimentación y a la vez los alumnos disfruten el proceso de evaluación.