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9.- Fijación de metas
Trazar un plan que me permita gestionar mis recursos para así llegar a alcanzar dichos objetivos con las actividades.

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8.- Autoevaluacion
Mediante la evaluación, me acercare a la tarea para darme cuenta de en que punto estoy, cuales son mis recursos con los que cuento y poder trazar así un plan que me lleve a lograr mi aprendizaje.

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7.- Actividades de aprendizaje
Son aquellas que tendrán que realizarse para cubrir un proceso de aprendizaje optimo. Interesa en este momento del desarrollo de los materiales, identificar el tipo de actividades a realizar, al margen de como haremos llegar la instrucción.

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6.- Formas de enfocar los contenidos
Objetivos de conocimientos.
Procesos para la construcción de un producto de aprendizaje integrado.

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5.- Delimitacion de contenido
Una vez definido el perfil los objetivos y el producto, se pasan a la delimitacion de los contenidos, es decir, los conocimientos, habilidades, actitudes y valores que serán requeridos para cubrir las tareas enunciadas en el perfil.

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4.- Actitudes
Son patrones de comportamientos que caracterizan el actuar de un individuo. Están íntimamente asociadas a valores y creencias, pero se diferencian de estos por tratarse de formas de actuar, mientras que los valores tendrán un sentido mas profundo y generador de actitudes múltiples.

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3.- Conocimientos
Representación la información, los saberes necesarios para el desempeño de la materia, ya sea saberes teóricas de procedimientos, de reconocimientos de técnicas, de terminología en general, los datos que son requeridos para operar sobre una realidad determinada.

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2.- Tarea
Es una actividad de tipo profesional que se realiza en un entorno laboral especifica.

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1.  Perfil
Consiste en la definición de las competencias que deberá desarrollar un estudiante a través de su participación en el sistema formativo.