# data[].attributes.body
Según Piaget  los niños comienzan sus vidas con reflejos innatos, y van cambiando gradualmente por la interacción con el medioambiente desarrollándose otras estructuras físicas y finalmente mentales.

Procesos superiores:

A) Sensorio percepción:
Permite la captación de estímulos en los diferentes sentidos.

B) Atención:
Permite concentrarse de manera selectiva en un estimulo ya se de manera selectiva, dividida, sostenida o flexible.

C) Memoria:
Capacidad del cerebro de retener información y poder retenerla voluntariamente.

D) Pensamiento:
Representación de imágenes mentales de una información es decir, una representación puede adquirir la forma de una palabra, una imagen visual o un sonido.

# data[].attributes.body
Adquisición de un sistema lingüístico que permite al niño comunicarse consigo mismo y con los demás, ya que es un proceso largo se lo dividió por etapas: prelingüística, lingüística, holo frase y habla telegráfica.

Edad de 3 a 6 años
-Todavía puede presentar problemas de pronunciación en grupos de consonantes pero con la practica desaparecerá, aun que si el problema persiste, es aconsejable consultar a un especialista en busca de estrategias.
-A los 4 años el repertorio lingüístico esta completo. combina palabras en frases simples. los enunciados se van haciendo poco a poco mas complejos y mejor estructurados.
-DE 5 a 6 el lenguaje de comprensión se a desarrollado.

# data[].attributes.headline
Es un proceso en el que los seres humanos adquieren una enorme cantidad de habilidades en el área motora fina y motora gruesa.

# data[].attributes.subject
Es un proceso en el que los seres humanos adquieren una enorme cantidad de habilidades en el área motora fina y motora gruesa.

# data[].attributes.body
habilidad de control que requiere la coordinación y el funcionamiento apropiados de músculos, huesos y nervios

# data[].attributes.body
Habilidad de control que requiere de la coordinación de músculos, huesos y nervios para producir movimientos pequeños y precisos.

# data[].attributes.headline
Proceso de cambios fisicos en el niño como la maduración (órganos y sistemas) y aumento de medidas corporales.

# data[].attributes.subject
Proceso de cambios fisicos en el niño como la maduración (órganos y sistemas) y aumento de medidas corporales.

# data[].attributes.body
Cambio que se produce en la estatura del niño, se mide desde la planta de los pies hasta el vertice de la cabeza.

# data[].attributes.body
Varia dependiendo la edad del niños e implica su buen desarrollo,  si el peso es muy bajo tendrá problemas de salud, y se dificultará su crecimiento.

# data[].attributes.body
Es la medición del perímetro de la cabeza del niño sobre las cejas y orejas hasta la parte de atrás de la cabeza en su parte mas grande.

# data[].attributes.body
Proporciona información sobre la masa muscular dando una referencia del crecimiento y desarrollo físico y del aumento de las reservas corporales

# data[].attributes.body
Está relacionada con la maduración endocrina, en especial, la hormona del crecimiento que determina cambios en la proporción de la cara

# data[].attributes.body
Maduración del sistema nervioso para la adquisición de procesos superiores de integración del desarrollo infantil mediante la regularización de funciones de atención, habituación, sueño y vigilia.

# data[].attributes.headline
Proceso de cambios evolutivos presentes en 8 áreas importantes de la infancia y niñez, los cuales varían dependiendo de factores ambientales, orgánicos y decisiones personales. Las cuales son:                                                                

# data[].attributes.subject
Proceso de cambios evolutivos presentes en 8 áreas importantes de la infancia y niñez, los cuales varían dependiendo de factores ambientales, orgánicos y decisiones personales. Las cuales son:                                                                

# data[].attributes.body
1. Física
2. Motor
3. Cognitivo
4. Lenguaje
5. Afectiva
6. Sexual
7. Moral
8. Social