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reconhecer e caracterizar as etapas de aprendizagem em que os alunos estão posicionados. Com essa avaliação, é possível também identificar as limitações e aptidões de cada estudante, além de conceitos e habilidades dominadas ou não dominadas por cada um.

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Aula do slide 27: Leitura em voz alta (Conteúdo Leitura em voz alta de texto literário. Objetivo: Ler em voz alta e escutar variados textos de origem literária)

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Leitura em voz alta feita pelos alunos do 6° ano

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Diagnóstico sobre quais é quantos alunos precisam de uma atenção especial para superar as dificuldades de leitura e escrita.

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O jogo da velha dos verbos , consiste em fazer com que o aluno entenda o uso do verbo no modo imperativo.

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Trabalho para estabelecer relação entre oralizacao e o texto escrito. Atividade realizada com o aluno Alerrandro no dia 10/02

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Primeiro os alunos fizeram um levantamento de suas principais preferencias em relação a alimentos. Depois elaboraram um gráfico com o resultado da pesquisa.

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Utilização do alfabeto móvel para trabalhar com o aluno Lucas no reconhecimento das letras e sons. Atividade realizada no dia 10/02.

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O Jogo da Memória Alfabetização serve para inicialização a alfabetização, onde os alunos associam palavras com as respectivas figuras. Além de entreter , o jogo traz benefícios como a capacidade de desenvolver habilidades de concentração, percepção visual, autonomia e confiança.

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Em parceria com a professora de língua portuguesa os alunos realizaram diversos desafios envolvendo questo4es de língua portuguesa.

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Análise dos resultados da Prova Paulista 1º bimestre.

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Caça palavras sobre Páscoa (Vivenciar, valorizar e respeitar o verdadeiro sentido da Páscoa )

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Momento de Tutoria

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estabelecer  vínculos de consideração, afeto, respeito e reciprocidade entre os estudantes e eu.

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Bingo matemático!

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Estududando ações que possam trazer mais resultados aos alunos.

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Orientação do que posso melhorar em minhas aulas .

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3° formação de língua portuguesa para Gestão do Curriculo- anos iniciais - 6° ano.

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Dinamica de acolhimento dos professores 01/02/2023

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Momento de promover a socialização e a cooperação entre colegas .

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Leitura compartilhada do livro "Alice no país das mentiras ".
Tutoria voltada para o momento de leitura  com o objetivo de contribuir para a formação de alunos leitores críticos e participativos, capazes de interagirem em sua realidade na condição de cidadãos conscientes. Baseado num exemplo de educação integral, tal projeto busca desenvolver a INDIVIDUALIDADE – faculdade essa de pensar e agir – sob o comando de que a obra da verdadeira educação é preparar os educandos para que sejam pensantes e não meros transmissores de ideias de outras pessoas.

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Trabalhando os diversos gêneros textuais que encontramos nas revistas.(07/03)

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O passaporte literário é uma metodologia que consiste em confeccionar e personalizar passaportes individuais, contendo os dados pessoais dos alunos, toda vez que o aluno for até a biblioteca escolar emprestar ou devolver livro deve apresentar seu passaporte, além de escrever as impressões sobre o livro lido.

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Trabalhando os diversos gêneros textuais encontrados nas revistas.07/03

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História em quadrinhos feitas a partir da leitura do livro : "A gotinha Plim Plim".

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estimular no educando o gosto pela leitura e escrita, ampliando o conhecimento linguístico e cultural dos mesmos.

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Projeto vou te contar

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Projeto vou te contar

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Atividade realizada em parceria com o professor de educação física.

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Aula gamificada usando o wordwall, treinando vocabulário em inglês sobre os meses.(03/03) 

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Essa atividade, estimula a criatividade dos alunos ,através das dicas dos dados os alunos escreveram um texto usando os comandos anotados.

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Revisão dos tempos e modos verbais , jogos com Wordwall.

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Atividade utilizando recursos digitais que mobilizem o engajamento, iniciativa, comprometimento, autonomia do alunos. Além disso, a aula se torna mais dinâmicas e interessantes, gerando mais participação dos estudantes .

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Construção da capa do livro Tchau de Ligia Bojunga e elaboração do Livro na caixa.

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Após a leitura compartilhada da história ''O Bife e  a Pipoca'' ,os alunos criaram uma capa para o livro.

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Avaliação realizada com os alunos do 6 ano A no dia 09/02.

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momento de alinhar as  estratégias metodológicas.

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3° formação de língua portuguesa para Gestão do Curriculo- anos iniciais - 6° ano.

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Análise dos resultados da Prova Paulista 1º bimestre.

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Devolutiva da observação de aula feita pela CGPAC

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Realização da nossa linda festa junina .

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Momento de promover a socialização e a cooperação entre colegas .

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Eletiva Aprender Brincando é divertido ! 

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Eletiva Aprender Brincando é divertido ! 

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https://photos.app.goo.gl/6bouVNtFm7pcoWvt9

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Mural das mãos realizado em parceria com a professora Patrícia. 

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Pesquisa realizada em duplas sobre como surgiram as primeiras mídias. (01/03)

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Momento de Tutoria

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Painel : o que acontece na Internet em 1 minuto

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Painel : o que acontece na Internet em 1 minuto

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Após pesquisa os alunos da 3°série construíram um mural utilizando gráficos.

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Na semana da matemática os alunos do 7 ano fizeram uma pesquisa entre eles, descobrindo qual era a preferência de algumas coisas, depois elaboraram gráficos para representar a pesquisa.

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Análise dos resultados da Prova Paulista 1º bimestre.

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Estudando em HTPCA o livro de Doug Lemov 

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O jogo da velha dos verbos , consiste em fazer com que o aluno entenda o uso do verbo no modo imperativo.

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Campanha de combate a violência contra a mulher.

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Confecção de mural sobre Agosto Lilás.

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momento de interação entre a família e a escola.

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A Secretaria de Educação do Estado de São Paulo está sempre conectada em tudo o que a tecnologia tem a oferecer. O Aluno Presente veio para otimizar a consulta de frequência nas escolas do estado.

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Momento de devolutiva da aula observada pela CGPAC

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Aula ministrada para os alunos do 9 ano A

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Após a realização do simulado do saeb , os alunos receberam sua avaliações para devolutiva,  e com o objetivo de incentiva los na realização de acordo com o número de acertos os alunos recebem corifunfas.

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retomada das questões que tiveram menor número de acertos na Prova Paulista do 2º bimestre.

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Trabalho realizado na aula de protagonismo juvenil .

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Após a leitura e reflexão do poema de Rubem Alves "Pássaros e Gaiolas " os alunos elaboraram um mural com desenho de um pássaro saindo da gaiola.

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Palestra realizada para os alunos e comunidade sobre a violência contra a mulher, realizada pelo juiz da comarca de Jales  Dr.Pedro Callado.

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Momento de devolutiva da aula observada pela CGPAC

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Entrega de certificado para aluno protagonista.

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Facebook da escola para divulgação das boas práticas. 

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slide da aula

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Itinerário: Grupo de pesquisa no pluralismo cultural.

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Itinerário: Grupo de pesquisa no pluralismo cultural.

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atividade para aula remota

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Avaliação bimestral de língua portuguesa elaborada na hora de estudos do dia 04/12/2023.

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após assistir o vídeo os alunos do 6 ano B responderão as questões proposta para interpretação.

Aula ministrada em 04/12/2023

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Questões de interpretação do vídeo o porquinho e o pote de 🍪 biscoito

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leitura permanente do livro '' Coraline'' 

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Lendo todos os dias, o professor garante que a leitura se torne parte integrante da rotina da escola. É esse contato frequente, diário e constante que permite que os alunos construam uma crescente autonomia para ler, familiarizem-se com a linguagem escrita, sintam prazer com a diversidade de histórias e autores, entre outros ganhos.