# data[].attributes.body
Lehen fasearekin alderatuta lan karga maila

# data[].attributes.body
Saioen presentzialtasuna (baldintzek uzten badigute)

# data[].attributes.body
ML bakoitzaren hasieran irakasleak bideo batean egiten diguten laburpena

# data[].attributes.headline
txirikorda 3 ML-etan egindako entregagaien batura izatea.

# data[].attributes.subject
txirikorda 3 ML-etan egindako entregagaien batura izatea.

# data[].attributes.headline
Entregagaiak burutzeko guztiz beharrezkoak ez diren irakurgaiak/bideoak kendu  

# data[].attributes.subject
Entregagaiak burutzeko guztiz beharrezkoak ez diren irakurgaiak/bideoak kendu  

# data[].attributes.headline
lorategia egiteko erabili genuen programa (beste helburu batekin agian)

# data[].attributes.subject
lorategia egiteko erabili genuen programa (beste helburu batekin agian)

# data[].attributes.headline
Jazarpen egoeran dauden haurrekin martxan jarri beharreko protokoloen gaineko informazioa

# data[].attributes.subject
Jazarpen egoeran dauden haurrekin martxan jarri beharreko protokoloen gaineko informazioa

# data[].attributes.body
Antidiziplinako ML aren diseinua.

# data[].attributes.body
Planteatzen diren entregagaien adibide "erreal" bat. Askotan sentsazioa izan baitut libreegi utzirik, irakasleak "gure irudimena ez baldintzatzeko asmotan" azalpenak labur geratu direla.

# data[].attributes.body
Adimen espirituala oso gai interesgarria dela uste dut baina beste bi mikrolerning-ekin lotura handirik ez duela pentsatzen dut

# data[].attributes.headline
Aniztasunaren ML-an ikuspuntu gehiago azaltzea Kultura/Genero aniztasunez gain.

# data[].attributes.subject
Aniztasunaren ML-an ikuspuntu gehiago azaltzea Kultura/Genero aniztasunez gain.

# data[].attributes.headline
antidisziplinetan teoria gehiegi aste terdian lantzeko..

# data[].attributes.subject
antidisziplinetan teoria gehiegi aste terdian lantzeko..