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Antes de la Pandemia la Tecnología se la utilizaba como complemento  para poder realizar un trabajo o actividad, las reuniones generalmente se llevaban a cabo de forma presencial, las disposiciones se daban de forma verbal o escrita y el desarrollo laboral continuaba de la forma general sin presentar mayores cambios ni transformaciones significativas. A raíz de la pandemia se dió un giro de 180 grados en la vida cotidiana de cada persona y en donde la tecnología se convirtió en un factor indispensable para el desarrollo de las actividades tanto en el ámbito laboral, académico y familiar como por ejemplo: En lo laboral se implementó el trabajo telemático, en lo académico las clases fueron virtuales y en lo familiar tocó aprender a comunicarnos por videoconferencia y prácticamente la tecnología paso a ser parte indispensable y fundamental en vida de cada uno de las personas a nivel del mundo.

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La pandemia transformó completamente mi relación con la tecnología. Me permitió descubrir tanto las habilidades que ya tenía como las que debía desarrollar en su manejo. Noté que algunas personas trabajan mejor en modalidad presencial, mientras que otras encuentran complicado adaptarse a trabajar a través de una pantalla, lo que genera frustración y estrés. En mi caso, el rendimiento inicial no fue el mismo, ya que adaptarme a las nuevas formas de trabajo me llevó tiempo, y las tareas parecían más difíciles de completar. Sin embargo, este proceso, aunque forzado al principio, se convirtió en un aprendizaje intuitivo con el tiempo, y terminé familiarizándome con las herramientas tecnológicas.

Durante este período, los problemas ergonómicos y psicosociales se incrementaron considerablemente. Los seres humanos somos sociables por naturaleza, y el aislamiento, especialmente en personas mayores, provocó un aumento de enfermedades como la depresión y la ansiedad. En cuanto a los niños, observé que se adaptaron rápidamente al uso de la computadora para actividades laborales y educativas. Sin embargo, esta herramienta pasó de ser un medio de trabajo y estudio a convertirse en una necesidad imprescindible, generando en algunos casos una dependencia preocupante.

Por otro lado, esta adaptación trajo aspectos positivos. Surgieron habilidades como la innovación, la paciencia y la creatividad. La necesidad de comunicarse era tan grande que muchas personas se unieron para crear canciones y compartir momentos significativos. Un ejemplo que me marcó fue la graduación de mi hija, que se realizó de manera virtual. Fue un evento profundamente emotivo; no poder abrazarse con sus compañeros en ese momento tan especial fue muy doloroso.

Hoy en día, es casi impensable vivir sin las herramientas tecnológicas que aprendimos a usar en esa época. Sin embargo, como cualquier cambio, implicó un esfuerzo significativo para adaptarse. Aquellos que lograron superar las dificultades salieron fortalecidos, mientras que quienes no lo hicieron quedaron rezagados. En este sentido, las generaciones más jóvenes se adaptaron con mayor facilidad, mientras que para las generaciones acostumbradas al papel, la escritura y las reuniones con café, este cambio representó un desafío mayor.

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Personas mayores y su incorporación a las nuevas tecnologías, muestra de su resiliencia y derrota de estereotipos viejistas

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En cuestión actualización y comparación de un antes y un después de la pandemia , teníamos más posibilidades de movimiento y desenvolvimiento personal pero después de la pandemia hemos tenido que cambiar nuestras actividades laborales y personales a la web , todo lo hacemos por medio de un computador o un celular , tenemos más acceso de elaboración de materiales didácticos para enseñar y aprender, hemos cambiado mucho entre familia y conocidos .

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El antes de la pandemia, la tecnología se la usaba para procesos estrictamente necesarios, las reuniones eran presenciales y se desconocía de muchas herramientas muy útiles y necesarias las cuales en la pandemia se fueron desarrollando, casi todo era virtual, reuniones con compañeros de trabajo y a la vez con clientes, que tuvieron que adaptarse al uso de las plataformas tecnológicas.

También nos ayudó a ver que se podía ser mucho más efectivos con el uso de las mismas ya después de pandemia.

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En plena pandemia 2020,las nuevas tecnologías y programas cambio el pensar de muchos docentes y alumnos, padres familiar, y en muchos trabajos dónde solo dependíamos en forma presencial la atención y no virtual, cambio la forma en pensar y actuar tanto en las instituciones publicas como privadas , a tal punto que salieron herramientas que fueron útiles para platicar a distancia

comunicarse aunque estás aplicaciones era ya eran utilizadas como zoom y el netmetign de Google en la parte laboral en mi caso muchos trámites administrativos como judiciales se estancaron por la presencia de funcionarios y públicos que no sabían manejar estás herramientas en un principio eran muy caótico pero poco a poco se fue dando paso gigantescos hasta ya ahora dominar las herramientas.

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La tecnología en los mensajes de texto, el correo electrónico, las videollamadas en audiencias, trabajo y educación son solo algunos ejemplos de cómo la tecnología ha cambiado la forma en que las personas se comunican después del COVID, lo que ha mejorado la comunicación al hacerla mas rápida, efectiva y talvez solucionar muchos problemas o inconvenientes, así como la realidad virtual crean experiencias que hacen que el aprendizaje sea más atractivo, haciendo que los alumnos pueden interactuar, jugar y aprender desde diversas plataformas........

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Mientras tanto, el aprendizaje virtual experimentó un aumento del 16 % durante la pandemia, mientras que la formación dirigida por un instructor experimentó un importante descenso. En consecuencia, más del 64 % de los estudiantes recibieron educación por computador el cual al inicio de este método de enseñanza fue complicado debido que pocas personas no sabían utilizar este método por el cual pocos lograron entender y aprender a adaptarse a este nuevo método de aprendizaje

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La transformación digital en la educación

Se refiere al proceso de integración de tecnologías digitales en el ámbito educativo para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Esto incluye:

1. Uso de dispositivos digitales como tablets, laptops y smartphones.

2. Implementación de plataformas de aprendizaje en línea y recursos educativos digitales.

3. Desarrollo de habilidades digitales en estudiantes y docentes.

4. Creación de entornos de aprendizaje personalizados y flexibles.

5. Fomento de la colaboración y el trabajo en equipo a través de herramientas digitales.

6. Acceso a recursos educativos de calidad y actualizados.

7. Mejora de la evaluación y el seguimiento del progreso de los estudiantes.

8. Desarrollo de competencias digitales para la vida y el trabajo.

La transformación digital en la educación ofrece beneficios como:

1. Mayor accesibilidad y flexibilidad en el aprendizaje.

2. Personalización de la educación según las necesidades de cada estudiante.

3. Mejora de la calidad y la relevancia de la educación.

4. Desarrollo de habilidades digitales y competencias para el siglo XXI.

5. Mayor eficiencia y efectividad en la enseñanza y el aprendizaje.

Sin embargo, también presenta desafíos como:

1. Brecha digital y falta de acceso a tecnologías para algunos estudiantes.

2. Necesidad de capacitación y soporte para docentes en el uso de tecnologías.

3. Riesgos de dependencia excesiva de la tecnología y pérdida de habilidades básicas.

4. Cuestiones de seguridad y privacidad en el uso de datos y plataformas digitales.

En resumen, la transformación digital en la educación es un proceso que busca mejorar la calidad y la relevancia de la educación a través de la integración de tecnologías digitales, pero requiere un enfoque cuidadoso y equilibrado para abordar los desafíos y maximizar los beneficios.

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La pandemia transformó profundamente el ámbito educativo, acelerando la adopción de herramientas digitales y destacando la importancia de la adaptabilidad. Sin embargo, también evidenció las brechas de acceso y la necesidad de un enfoque más equitativo y personalizado en la educación. Esta experiencia subraya la urgencia de innovar y garantizar que todos los estudiantes, independientemente de su contexto, puedan acceder a una educación de calidad.

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imagen como nos dejo la pandemia en los estudios

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La apertura del mundo digital como medio de enseñanza ha permitido la transformación del conocimiento a través del contacto directo persona a persona por medios de aprendizaje más dinámicos y efectivos como audiovisuales, programas interactivos que permiten fijar el conocimiento de manera más motivadora, con optimización del tiempo y menos desgaste físico pues puede realizarse desde cualquier lugar sin necesidad de trasladarse.

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La transformación digital en época de pandemia fue un completo desafío, puesto que a pesar de la difícil situación que estábamos atravesando no se podía dejar de lado necesidades importantes como lo es la educación, esto llevó a que docentes se actualizaran en el uso de herramientas tecnológicas permitiendo así continuar con nuestra vidia cotidiana.

Considero que es un aspecto importante debido a que hoy en día se pueden recibir clases desde diferentes partes del mundo, en la comodidad del hogar, utilizando plataformas interactivas, entregando tareas a través de medios electrónicos lo que también nos permite contribuir al medio ambiente.

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En este espacio voy a separarlo brevemente en dos realidades: familias con bajos recursos económicos y a quien si les dificultó el acceso a la tecnología para poder recibir sus clases, no contaban con internet y con equipos tecnológicos dejando una brecha muy grande en el proceso enseñanza aprendizaje, pese a los esfuerzos por parte del Ministerio de Educación.... la educación bajo de nivel.

En cambio con las familias que eran de recursos económicos media-alta fue mas accesible esto puesto que se pudo evidenciar con los estudiantes de IEs particulares y fiscomisionales quienes tenían acceso a internet, equipos tecnológicos y que en muchos de los casos los estudiantes manejaban muy bien la tecnología o se les hizo mucho mas fácil el manejo de plataformas que el mismo docente a quienes les toco capacitarse brevemente y poder solventar este reto de aprender a enseñar con el manejo de recursos tecnológicos, dos realidades diferentes y con consecuencias graves dentro de la educación ya que el nivel de enseñanza-aprendizaje se vio afectado. Como aprendizaje nos queda que tanto el docente como el estudiante debe ir a la par con la tecnología que siempre se va innovando.

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Con la pandemia del Covid-19 puso al desnudo la falencias de toda la comunidad educativa e incluso del propio Estado (Ministerio de Educación) en cuanto a responder hacia el nuevo desafío. De golpe y porrazo tuvimos que actualizarnos en herramientas ofimáticas donde incluso los mismos docentes desconocian (aún desconocen) habilidades básicas tales como enviar un correo, redactar informes entre otros. Por ello con el auge de e-learning, chatgpt tenemos la cuasi obligación de vivir a la vanguardia. Podría ser un mantra: actualizarte o perecer

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NB

Bueno, la vida y mundo está muy diferente pre y pos C19. Hay dicho que tengo: Todos estamos en el mismo mar, pero no todos estamos en el mismo barco.

Con respecto a las herramientas digitales, el aprendizaje en línea, el uso de las redes sociales y los comerciales en línea, he observado que la gente usa estas cosas mucho más que antes C19. Casi hasta el punto de no permitir que sus mentes

crezcan.

Aquí la tecnología y los sistemas cibernéticos están muy por debajo de otros países. Creo que la reacción al C19 provocó un uso excesivo y una dependencia de la tecnología. La tecnología es siempre neutral, se puede utilizar de forma negativa o positiva.

Me alegra ver más oportunidades de aprendizaje y trabajo. Sin embargo creo que la sociedad está pagando un precio muy alto para disfrutar de la conexión al internet y sus posibilidades....su costa de desconectarte de lo importante que tiene en frente..... que son las personas.. amar a las personas como a ti mismo.

Al fin me observo que hay muchas movimientos por la red menos propósitos. Espero que hay mejor equilibrio sobre la tecnología.

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La pandemia nos impulso la necesidad de aprendes más sobre la nueva era tecnológica, la tecnología se potencio al ser la principal herramienta de comunicación y en la sociedad donde se convirtió en una necesidad mas aya de un lujo. la educación fue para unos beneficioso pero para otros un verdadero reto.

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En la actualidad, después de haber vivido la Pandemia, nos ha tocado vivir cambios en todo aspecto de nuestras vidas y uno de esos con la globalización, es el uso de los equipos tecnológicos, han aparecido nuevos programas, nuevas plataformas para facilitar los estudios con todo tipo de estudiantes.

Mucho se habla de transformación digital o «Digital Transformation» y muchos piensan que simplemente se trata de tecnología, pero montar un CRM, un ERP o un BPM lo puede hacer cualquiera, la transformación digital significa mucho más que todo esto. Quédate con nosotros para descubrir qué es la Transformación Digital.

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A raíz del COVID nuestra realidad tubo que cambiar, nos vimos en la necesidad de tecnologías que remplace cierta actividades como laborales y de estudio pero gracias a esto surgió un cambio necesario e irreversible, el aprender a utilizar la tecnología para poder seguir desarrollando nuestros trabajo, mantenernos proactivos en casa, seguir preparándonos en el estudio, en conclusión esta transformación digital ha cambiando la forma en que aprendemos y enseñamos. Al ofrecer experiencias más personalizadas, accesibles, interactivas y eficientes, la tecnología está ayudando a los estudiantes a desarrollar las habilidades necesarias para triunfar en el mundo actual.

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El uso de la tecnología se aceleró significativamente en múltiplos sectores, en cuanto a las instituciones educativas ellas migraron a la educación en línea lo que permitió que creciera las plataformas para el aprendizaje en línea.

Con el buen uso de la tecnología los estudiante y profesores tienen acceso a una amplia gama de recursos, como libros artículos y herramientas interactivas. Hay plataformas digitales que se adaptan al ritmo de cada estudiante por ende hay mayor flexibilidad al momento de elegir alguna carrera on-line, cabe mencionar que también se ha abierto una brecha ya que no todos tienen acceso a estas tecnologías como tener un computador o tener internet.

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La transformación digital en entornos educativos  ha sido impactante desde que se dio inicio con la pandemia covid-19.  Tanto  en el rol como docente,  alumno  y hasta padres de familias. Esta transformación impulso a conocer un sinnúmero de aplicaciones digitales donde aprendimos   a desarrollar nuestro potencial y obtener recursos positivos a nuestro beneficio. 

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La pandemia nos obligó a adaptarnos de manera acelerada a la tecnología en todos los ámbitos laborales , en el caso de la educación se adaptó rápidamente a lo digital, durante la pandemia los docentes tuvieron que desaprender y aprender nuevos métodos y tecnologías para llegar de mejor manera a sus estudiantes. En la post pandemia viene combinando clases presenciales y virtuales. Los profesores ahora son más guías que solo transmisores de información. Se utilizan herramientas como plataformas en línea y simuladores para asegurar que los estudiantes sigan aprendiendo desde cualquier lugar. La tecnología se convirtió en una parte clave para la educación del futuro.

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La transformación digital de la enseñanza, en la era post COVID-19

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El adaptar las clases al entorno digital, como consecuencia del distanciamiento social, no ha sido una tarea fácil para muchas instituciones educativas, ni para sus profesores y estudiantes. Si bien, no hay una fecha oficial de regreso a las escuelas tanto públicas como privadas, estas deben prepararse para incorporar modelos híbridos, donde se combinen las clases presenciales con las virtuales, con la finalidad de evitar las aglomeraciones.

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La Transformación Digital en entornos educativos es algo que veo como muy positivo y necesario. Crecer en la era digital ha hecho que esté acostumbrado a usar la tecnología para casi todo, y llevar esto a la educación tiene muchos beneficios.

Primero, la digitalización hace que el aprendizaje sea más accesible y flexible. Con las plataformas online, puedo estudiar a mi propio ritmo y revisar el material tantas veces como necesite. Esto es genial porque no todos aprendemos al mismo ritmo ni de la misma manera. Además, tener acceso a recursos como videos, infografías y ejercicios interactivos hace que las clases sean más dinámicas e interesantes.

También, la tecnología facilita la colaboración. Herramientas como Google Drive o plataformas como Microsoft Teams nos permiten trabajar en proyectos grupales de manera mucho más eficiente, incluso si estamos en diferentes lugares. Esto no solo mejora nuestras habilidades tecnológicas, sino que también nos prepara para el futuro laboral, donde el trabajo en equipo y la competencia digital son cruciales.En resumen, la Transformación Digital en la educación es emocionante y tiene el potencial de mejorar significativamente nuestra experiencia de aprendizaje. Nos prepara mejor para el futuro y nos da más control sobre nuestra educación. Pero también es importante asegurar que todos tengamos acceso a estas herramientas y aprender a usarlas de manera responsable y efectiva.

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La transformación digital en entornos educativos ha tenido un impacto significativo en el rol del docente-formador, alterando profundamente su quehacer diario. Esta transformación ha sido impulsada por una serie de tecnologías y herramientas digitales que han cambiado la manera en que se enseña y se aprende.

Pese a que todos sabemos que es importante el manejo de estas herramientas, también tenemos que considerar, aún más los docentes en básica superior o media, que quienes acompañan a los estudiantes presentan dificultades para las mismas.

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Desde mi punto de vista la transformación digital en el entorno educativo ayudado a mejorar la productividad del aprendizaje, puesto que optimizan el tiempo de instrucción, y gracias a la conectividad alimenta el trabajo colaborativo, mediante nuevas fórmulas de enseñanza, por lo cual se ha podido tener varias ventajas en la educación como:

Mayor accesibilidad a la información

Permite desarrollar más la creatividad.

Ayuda a los estudiantes a ser más autosuficientes al manejar herramientas digitales.

Enseña a reflexionar en vez de memorizar.

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La transformación digital en el entorno educativo ha permitido mejorar, tanto la eficiencia de la gestión de docentes, como la productividad de los estudiantes, esto debido a la facilidad de acceso a herramientas y recursos que se adaptan a las necesidades de las dos partes involucradas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La conectividad alimenta el trabajo colaborativo, optimiza tiempos de instrucción y mejora la participación de los individuos gracias a los contenidos interactivos.

Para mí, la era digital ha llegado con muchas ventajas para mejorar los aprendizajes, pues estimula la motivación para enseñar y aprender, pero siento que a la vez, es necesario gestionarla de manera adecuada pues una de las desventajas puede ser la fácil distracción y falta de atención.

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Antes del COVID-19:

-Procesos pocos didácticos

-Poco o nulo uso de la tecnología

-Propuestas poco interactivas.

Después del COVID-19 :

-Uso de las redes como medio de aprendizaje

-Material didáctico mediante la tecnología

-Uso de tecnología en el aprendizaje

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En una época cada vez más globalizada, la tecnología educativa adquiere mayor relevancia para favorecer los procesos de enseñanza - aprendizaje y enseñanza. Desde mi criterio y experiencia, la tecnología impulsa a los docentes a capacitarse y actualizarse constantemente y a adaptar antiguos métodos de enseñanza a las necesidades y circunstancias actuales, así como también favorece la accesibilidad y agilidad de clases, talleres y otros espacios y actividades, incluso de manera asincrónica, a través de medios virtuales. Finalmente, promueve el aprendizaje de habilidades digitales necesarias para las nuevas ramas profesionales asociadas a la tecnología.

Sin embargo, esto sólo es posible en contextos que cuentan con los medios y recursos necesarios, por ejemplo, para tener una conectividad a internet estable, contar con dispositivos electrónicos actualizados, o superar la brecha de analfabetismo digital, que en zonas rurales, ha alcanzado hasta el 19%, lo cual representa un reto para que el quehacer del docente - formador tenga un mayor alcance en cualquier área del conocimiento.

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Desde mi punto de vista, las herramientas tecnológicas utilizadas en la actualidad como apoyo de los docentes para brindar las capacitaciones ayudan a que los estudiantes interactúen con los profesores, de de esta manera las clases sean mas llamativas y de paso obligan a que el estudiante este mas atento.

En mi caso me quedo asombrado con las nuevas tecnologías que se van implementando en la educación, mediante esta herramientas se puede conectarse a cursos o capacitaciones de manera virtual, donde se puede interactuar con el capacitador, en mi caso hasta he podido estar virtualmente en ferias y cursos tanto a nivel nacional como internacionales.

Soy sincero para mi si se vuelve bastante complicado utilizar estos tipos de herramientas tecnológicas, pero como dicen nunca es tarde para aprender, y gracias a usted Licenciada Vivi estoy encaminándome a esto

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La transformación digital ha experimentado cambios significativos antes y después de la pandemia del COVID-19.

Antes de la pandemia:

La transformación digital ya estaba en marcha antes de la pandemia, pero a un ritmo más gradual.

Después de la pandemia del COVID-19:

La pandemia obligó a las empresas e instituciones educativas a acelerar su transformación digital de manera significativa. La necesidad de adaptarse rápidamente a las restricciones impuestas por la pandemia impulsó la adopción de tecnologías digitales a un ritmo sin precedentes.

La experiencia personal con la digitalización ha sido muy agradable y satisfactorio, aprendí diferentes plataformas que llevaron a mis estudiantes interactuar, aprender e interactuar de manera corresponsal y colaborativa para generar un aprendizaje significativo.

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La transformación digital en los ambientes educativos es un llamado a los formadores para apoyar el conocimiento, y las experiencias dentro del aula de clases y fuera de ellas, mediante el uso de tecnología educativa buscando así el mejoramiento de las interacciones de los estudiantes.