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E assim começa a nossa experiência de uma semana que vai da Ferreira de Castro a Amesterdão.
Rafaela, Ana Maria, Maria José, Isabel Marina, Maria, Gabriel e Cristina.

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Chegou o último dia da nossa formação em competências digitais.
Após o desafio inicial diário, fizemos novamente uma reflexão sobre pensamento crítico, seguindo as palavras-chave "see, think, wonder".
Abordou-se a temática "online safety tips to students", onde refletimos que devemos saber ouvir para interpretar os outros e saber colocar-nos no lugar deles, para melhor os orientar/aconselhar nas suas tomadas de decisão e ainda falamos sobre "contas públicas" e "contas privadas".
Embora não sejamos professores, estas aprendizagens servem para o nosso quotidiano enquanto pais, que se preocupam com a educação dos filhos, e cidadãos que querem contribuir para uma sociedade harmoniosa e compreensiva.
Realizamos um trabalho de grupo "How to listen" para pôr em prática as indicações: manter contacto visual, prestar atenção ao outro, adotar uma boa postura e estar relaxado.
Fizemos um jogo com balões que se revelou muito divertido, pois para além de trabalharmos a comunicação, tivemos de interagir em equipa.
A atividade "six thinkig hats", também realizada em equipa, consistiu em selecionar um problema e transportá-lo para a sala de aula "tik tok in the classroom", sendo que para cada cor de  chapéu tivemos de refletir, discutir e elaborar perguntas.
Depois, imaginamos uma entrevista de emprego para selecionar um professor de Literacia Digital.
Quase no final desta formação, vimos um TEDx sobre uma situação que nos levou a expressar os sentimentos através de um desenho e fizemos o "telefone estragado".
Em conclusão, o que aprendemos nestes três dias foi muito importante para o nosso crescimento e enriquecimento pessoal e profissional.

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No dia de hoje o enfoque foi dado ao quão importante é sabermos que tipo de buscas fazemos na Internet, a que páginas acedemos, principalmente que redes sociais usamos, uma vez que o algoritmo irá frequentemente encaminhar-nos para páginas/sites relacionados com essas pesquisas. Ora, as informações a que acedemos podem estar manipuladas e ser "Fake News". Por isso, temos de verificar a veracidade das fontes de pesquisa, bem como a sua independência e usar o nosso pensamento de forma crítica.
Em seguida, falamos sobre a "information, misinformation, disinformation e mal-information" e vimos as diferenças entre elas.
O tópico seguinte teve como temas as "Fake News e a Propaganda". Questionamo-nos por que é que o nosso cérebro gosta tanto delas e ainda porque é que a propaganda se pode tornar positiva.
A formação terminou com a temática "Digital Media Literacy and Thinking Routines", onde fomos convidados a refletir de um modo diferente, dando importância a cada pormenor (racional, emocional e valores).
Ao longo da sessão foram apresentados vários TEDx e propostos exercícios práticos.

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Hoje resolvemos capturar uma imagem deste belíssimo edifício - a Central Station - o nosso "Meet Point", o de cerca de 250 mil pessoas que aqui passam diariamente e ainda o de meios de transporte - autocarro, metro, "tramway" e bicicletas.
Foi construída entre 1881 e 1889, tendo por arquiteto o neerlandês Pierre Cuypers, que também também projetou o Rijksmuseum. De estilo neorrenascentista  é um monumento nacional.

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A nossa primeira impressão fotográfica da cidade

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A nossa primeira impressão fotográfica da cidade

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A caminho do local onde pernoitaremos esta semana

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A caminho do local onde pernoitaremos esta semana

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Visitar a casa de Anne Frank, transformada em museu, foi uma experiência inesquecível. Sentimos, de forma individual e depois partilhada em grupo, que este local deve ser visto por todos os que tiverem a oportunidade de vir a Amesterdão.
Subindo as estreitas escadas, visitando cada compartimento, o silêncio transportava-nos para um passado que não foi o nosso, mas que naquele momento parecia.
Chegar ao "anexo" e imaginar como puderam as pessoas sobreviver durante dois anos em espaços tão exíguos, sem se fazerem notar pelos que os queriam capturar, foi um misto de emoções.

Texto escrito, após a partilha de testemunhos e emoções de todos os participantes.

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Europass Teacher Academy - "Molinos de Viento (Amesterão)

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Hoje foi o primeiro dia do curso "Digital Media Literacy".
Depois de uma simpática  e calorosa receção pelo coordenador da Academia e pela formadora, o curso começou às 9h, tendo sido realizada uma dinâmica de grupo para a nossa apresentação e integração, tal como a do grupo de 9 professores noruegueses.
Em seguida, foi feita a apresentação das escolas dos dois grupos. A nossa escola causou boa impressão aos outros formandos, que nos colocaram várias questões sobre o sistema de ensino português.
Depois do intervalo, começaram as aprendizagens, com a elaboração de um Padlet, cujo desafio colocado a cada participante era escrever a  sua própria definição de "Media".
Continuamos com "Teorias Básicas da Comunicação", nomeadamente, codificar e descodificar mensagens através  de "emojis", respondendo a um "Quizz". Foi um momento de aprendizagem muito divertido e descobrimos que a atual "Geração Z" atribuiu uma nova leitura aos significados dos "emojis".
Na parte final, visualizamos vários TDEx sobre diversos temas (ilusão criada sobre imagens que vemos, "Google Amnesia", pensamento crítico). Fizemos trabalho prático, como o jogo "Troll Factory".
Este dia de formação terminou com a partilha daquilo que foi mais desafiante e engraçado.

Ana Cristina, Ana Maria, Gabriel, Maria e Rafaela.

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O grupo visitou alguns pontos de interesse da cidade de Amesterdão.

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O que dizem os nossos formandos sobre a formação

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O que dizem os nossos formandos sobre a formação

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Manhã cultural - à descoberta de Amesterdão de barco

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Manhã cultural - à descoberta de Amesterdão de barco

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Passear de barco pelos canais de Amesterdão foi uma experiência do programa cultural vivenciada na manhã de hoje.
Pudemos apreciar vários dos muitos canais da cidade que nos acolhe esta semana. E se pensávamos que Veneza tem mais canais do que Amesterdão, pois bem ficamos a saber que na cidade italiana existem 150 e em Amesterdão 165.
O mesmo se passa com as pontes. Se em Veneza existem mais de 400, em Amesterdão são mais de 1000.

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Este parque foi criado em  homenagem ao escritor Joost van den Vondel, que viveu no século XVII.
Tem 47 hectares. Percorremos cerca de 5 Km, usufruindo de extraordinárias vistas, sempre muito bem acompanhados, quer por humanos, quer por animais.

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A visita  ao Rijksmuseum e à exposição temporária de Vermeer

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A visita  ao Rijksmuseum e à exposição temporária de Vermeer

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Trata-se do museu nacional dos Países Baixos, situado na área dos museus, junto ao de Van Gogh, ao Moco, ente outros. O Rijksmuseum é dedicado à artes e à história. O seu acervo consiste numa vasta coleção de pinturas, entre outras obras de arte: porcelanas, esculturas...
Pudemos visitar a exposição do pintor neerlandês Johannes Vermeer van Delft (1632-1675) que se encontra em exibição desde 10 de fevereiro até 4 de junho de 2023.

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Saímos bem cedo pela manhã, para um tour guiado pela periferia de Amesterdão.
Começamos pela zona que é muito conhecida pelos moinhos de vento e pelas casas de madeira e que foi uma zona industrial muito próspera no século XVII. Dos mais de 600 moinhos que serviam para moer especiarias, farinha e azeite, alguns foram remodelados e podem ser visitados.
Era a este local que os pintores holandeses (Rembrandt, Van Gogh e Vermeer) vinham buscar os pigmentos para as suas pinturas.

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Em Zaanse Schans pudemos ainda visitar o museu das famosas "socas", bem como o do chocolate. Ficamos com água na boca.

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vistas da aldeia e da mais antiga casa de Edam

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Visitamos uma pitoresca aldeia, conhecida pelos seus variadíssimos queijos - Edam e Goda.
Aqui ficamos a saber que era uma aldeia de protestantes, agora maioritariamente católicos e agnósticos e ainda que as pessoas não tinham apelido.

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Aqui fomos recebidos com amabilidade e fizemos uma excelente prova de queijos.

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Seguimos para mais uma pitoresca aldeia piscatória que hoje é um destino turístico popular nos Países Baixos, conhecida por seus velhos barcos de pesca e porque alguns habitantes ainda usam roupas tradicionais.
Foi aqui que nos deliciamos com um prato típico deste país - Kibbeling - bacalhau fresco, batata e salada.

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Depois de cruzarmos o maior lago da Europa, denominado o mar do sul do mar do Norte, através de uma ligação rodoviária, construída sobre um dique, chegamos à antiga ilha de Marken. Agora é uma península que se situa a cerca de 5 metros abaixo do nível da água do mar, embora se tema que possa chegar aos 7 metros. Por isso, nos Países Baixos, existe uma grande preocupação com a temática ambiental.
Neste lugar, as casas são consideradas património da ilha, não podendo ser modificadas. Foram construídas em cima de bases de cimento, para evitar a destruição pelas inundações, tal como aconteceu no passado. É uma comunidade que praticamente é formada por famílias que se cruzaram, não havendo muita mistura com habitantes de outras regiões.

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O museu foi fundado em 1923, está instalado num edifício em forma de navio e foi projetado pelo arquiteto italiano Renzo Piano.
O objetivo deste museu de ciência e tecnologia é estimular os sentidos humanos através de exibições, produções teatrais e cinematográficas, oficinas e mostras em geral.

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Não poderíamos partir sem vos deixar uma pequena amostra daquele que é o meio de transporte mais usado nos Países Baixos, nomeadamente em Amesterdão.
As bicicletas são utilizadas por mais da metade da população como o meio de transporte principal, superando em 4 vezes o número de carros. E mais nos espantamos com os números. No Países Baixos a população é de 17 milhões de habitantes e existem 23 milhões de bicicletas.
Ao contrário do que pensamos, esta não é a cidade europeia onde os habitantes usam mais a bicicleta... É Copenhaga (Dinamarca).

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Chegamos ao Porto pela manhã deste que foi o derradeiro dia da nossa experiência no Erasmus+ Educação de adultos KA122.
Saímos bastante cedo de Amesterdão e tivemos uma viagem  tranquila, entre leituras, conversas de circunstância e a saudade das nossas famílias, dos nossos lares.
Chegamos de coração cheio e de muitas partilhas, sorrisos e risos, aprendizagens e momentos culturais.
Deixamos um desafio a todos quantos já tenham pensado em fazer uma experiência destas, mas têm receio da barreira linguística ou de partir à descoberta de novas experiências, pessoas e culturas.
O importante é partir para voltar com a bagagem pessoal repleta de novos desafios.

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Testemunhos fotográficos, vídeo e áudio sobre a semana passada em Amesterdão.

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Testemunhos fotográficos, vídeo e áudio sobre a semana passada em Amesterdão.

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Aqui fica mais um testemunho da nossa semana.
Ana Maria
Ana Cristina
Gabriel Veloz
Maria Guerra
Rafaela Bastos Isabel Silva
Maria J. Silva

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Principais momentos da deslocação Erasmus+ de um grupo de Adultos e duas professoras da Escola Básica e Secundária Ferreira de Castro, OAZ a Amesterdão (12 a 19 de março de 2023)