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che deve guidare i piccoli nell'esecuzione dell' attività di gioco senza essere condizionati dal tempo di esecuzione

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il responsabile è il docente

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L'attività da proporre in aula è la costruzione di un memory con indumenti invernali, con l 'utilizzo del programma Word Wall

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SESSIONE 1: il manifesto dei comportamenti corretti

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SESSIONE 1: il manifesto dei comportamenti corretti

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realizzazione di un padlet / manifesto dei comportamenti corretti

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ansia di completare in tempi minori il gioco, in modo corretto

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costruzione di un memory delle emozioni partendo da una storia illustrata attraverso un powerpoint

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per bambini/e della scuola dell'infanzia: distrarsi dall'obiettivo del compito
(per bambini/e più grandi: rischio di arrivare a contenuti inappropriati)

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Per la conoscenza delle caratteristiche della stagione invernale utilizziamo la didattica digitale e attraverso delle immagini come i paesaggi invernali, gli animali che vanno in letargo o amano il freddo, cominciamo ad incuriosire i bambini che inizieranno a fare delle domande; si avvieranno delle conversazioni che consentiranno di arricchire il proprio lessico e di confrontarsi con gli altri. Poi realizzeranno un cartellone di gruppo riproducendo le immagini  osservate.

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emozioni distorte dall'ansia (di competizione)

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emozioni distorte dall'ansia (di competizione)

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le emozioni dei bambini possono essere distorte a causa dell'ansia da competizione

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Storytelling dei colori in lingua inglese

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Storytelling dei colori in lingua inglese

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La realizzazione di uno storytelling  per l'apprendimento dei colori in lingua inglese

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integrare l'utilizzo con una conversazione guidata

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difficoltà a tenere l'attenzione per un periodo di tempo troppo lungo

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spiegare i vari step e dare dei tempi prestabiliti

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tranquillizzando e spiegando più volte la finalità del gioco, fornendo piccoli aiuti

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Integrare con altre proposte che riattivano

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Integrare con altre proposte che riattivano

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Accompagnare le immagini con la drammatizzazione

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che diventa regista delle attività svolte nella sezione/classe

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per quei bambini con meno attitudine alla  produzione  del prodotto

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i docenti che compongono il team didattico

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è composto da più bambini; si può pensare di eleggere un "capo gruppo" a cui affidare il compito.