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La investigación en el aula en el proceso de formación docente. Perfiles educativos

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La investigación en el aula en el proceso de formación docente. Perfiles educativos

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1-. MARTHA YAZMIN SALAZAR MORENO
2-. GABRIELA RODRÍGUEZ GONZÁLEZ
3-. ERICK ALEJANDRO VELAZQUEZ MONTES

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Diseño sin título - Presentación (canva.com)

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Escuela Normal Superior "Profr. Moisés Saénz Garza" 

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Escuela Normal Superior "Profr. Moisés Saénz Garza" 

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Licenciatura en la enseñanza y aprendizaje de la química en educación secundaria 

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Licenciatura en la enseñanza y aprendizaje de la química en educación secundaria 

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Escuela Normal Superior "Profr. Moisés Saénz Garza" 

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Escuela Normal Superior "Profr. Moisés Saénz Garza" 

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Escuela Normal Superior "Profr. Moisés Saénz Garza" 

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Escuela Normal Superior "Profr. Moisés Saénz Garza" 

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Licenciatura en la enseñanza y aprendizaje de la química en educación secundaria 

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Licenciatura en la enseñanza y aprendizaje de la química en educación secundaria 

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Los aspectos que se trataron en la primera sesión fueron los siguientes:
1-. Presentación del curso
En esta se presentó la continuación de la materia anterior que fue Fundamentos de la educación y en este nuevo curso tiene por nombre Retos Actuales de la Educación en México.
2-. Reparticiones de temas de clase por binas o trinas en su caso.
En este caso a nuestro equipo nos tocó exponer hasta el mes de diciembre, siendo la último tema.
Reflexiones
1-. Martha Yazmin Salazar Moreno
Estoy muy segura de que aun seguiré enriqueciendo más conocimientos de acuerdo a los ámbitos de la educación y las normativas que se rigen para la educación laica, y sobre todo la transmisión de conocimientos nuevos para mis futuros alumnos de secundaria.
2-. Gabriela Rodríguez González
El curso me parece muy enriquecedor tanto para la práctica docente en primaria como en secundaria.
3-. Erick Alejandro Velázquez Montes
El privilegio de tener la oportunidad de recibir una educación gratuita laica y obligatoria me ha permitido desarrollar habilidades y estrategias para compartir los conocimientos que se adquieren en una disciplina determinada. Considero que este curso esta lleno de retos y oportunidades para seguir creciendo dentro de un capo formativo, experimental y laboral.
Me gusta la forma en la que nuestro maestro imparte las clases y la forma en la que se adapta a las nuevas generaciones nos permite ver y construir un modelo donde nos invita a buscar una diversidad para construir metodologías de enseñanza según el contexto de nuestros alumnos.

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Sesión 2-. Miércoles 6 de septiembre de 2023 

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Sesión 2-. Miércoles 6 de septiembre de 2023 

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Tema: Avances más importantes en ciencia y tecnología de la última década
Integrantes del equipo que proyecta el video: Xochitl

Sistema educativo: América y Europa
Brasil
Perú
Argentina
Chile
Estados unidos
Francia
Iinglaterra
Alemania
Finlandia

VIDEO 1
¿Dónde están las contradicciones del sistema educativo?
No toman en cuenta las necesidades de los diferentes contextos.

VIDEO 2 Yo demando al sistema educativo
No se puede juzgar a un pez por no poder subir un árbol.

¿Dónde están las contradicciones del sistema educativo?
Gabriela Rodríguez

Se dice que hay autonomía, pero mata la creatividad.
La escuela enseña a todos de la misma forma.  Limitan a los docentes a optimizar y generalizar recursos, tiempos y limitan su estilo docente.
Reflexiones personales

1-. Martha Yazmin Salazar Moreno

VIDEO 1
¿Dónde están las contradicciones del sistema educativo?

Los objetivos de la educación: ¿se busca el desarrollo personal o la adaptación a la cultura?

Los métodos de aprendizaje y evaluación: ¿se respeta la diversidad de los niños o se les clasifica según su rendimiento?¹

El tipo de conocimiento que se transmite: ¿se valora el conocimiento local o el conocimiento social?

VIDEO 2
Yo demando al sistema educativo.
El sistema educativo de hoy en día ha sido muy deficiente en cuanto a la educación y las nuevas reformas que va implementando cada presidente, todavía no terminamos de asimilar los nuevos programas de estudio cuando ya implementan otros, además de que están cada vez más disminuyendo los niveles de español y matemáticas y sobre todo comprensión lectora.

¿Dónde están las contradicciones del sistema educativo?
En los programas de estudio, en que no hacen llegar los libros de texto completos en tiempo y forma, entre otras cosas.

2-. Gabriela Rodríguez González
VIDEO 1
¿Dónde están las contradicciones del sistema educativo?
Los avances tecnológicos y las nuevas herramientas que se están creando son muy productivas para el sistema educativo donde los docentes y los alumnos tienen que estar en constante actualización para tener un cierto dominio de estos temas.
La actualización de los ciudadanos con los avances tecnológicos es muy necesario pues se considera que tiene que analizar el contexto en el que se desarrollan los alumnos.

VIDEO 2
Yo demando al sistema educativo.
Excelente video pues me ha echo reflexionar considero que la educación presenta planes de estudios donde no se analiza si el centro educativo esta apto para adaptarse a los planes o a las estrategias didácticas que se plantean.
Los alumnos no deben de ser robotizados deben ser creativos expresivos y en ocasiones la escuela te capsula a distintas estrategias generales.

¿Dónde están las contradicciones del sistema educativo?
No todas las estrategias o las metodologías son aptas para todas las personas, escuelas, sectores sociales etc.

ERICK ALEJANDRO VELAZQUEZ MONTES
VIDEO 1
¿Dónde están las contradicciones del sistema educativo?

Los sectores sociales están avanzando de una manera desmedida, los cambios y las adaptaciones de las personas para interactuar en una sociedad para algunos se torna muy complicado pero para otros simplemente es una gran oportunidad para avanzar: La creación de nuevas tecnologías son herramientas que facilitaran el trabajo al que se enfrentan los seres humanos, e video nos ha mostrado ciertos avances que en realidad son sorprendentes pero a la ves preocupantes por que me he puesto a pensar en los próximos años que nuevas herramientas estarán a nuestra alcance.
Que tanto daño causa estas nuevas tecnologías a las personas a las colonias y a nuestras sociedades, las nuevas herramientas tienen que realizarse con mucha prudencia y tienen que hacerlo con educación, responsabilidad y respeto pues nos facilita mucho adquirir aprendizajes pero también nos facilita mucho material que no puede ser sano para nuestra evolución.

En cuanto el sector educativo los docentes nos orienta a seguir adaptándonos a las nuevas generaciones trasmitir los conocimientos en base de una educación cultural pues en la actualidad los alumnos tienen acceso a mucha información y uno de los grandes retos de los docentes es guiarlos orientarlos para que desarrollen un buen sentido de observación y análisis.

VIDEO 2
Yo demando al sistema educativo.
Excelente video a causado en mi persona un grado de reflexión donde he comprendido que algunos planes de estudios han causado daños a los alumnos.
El daño que se le realiza a los alumnos por una mala planeación o trasmisión de conocimientos puede ser muy significativo dentro de su estructura conductual.

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Dinámica de la telaraña, sobre contar historias o experiencias de discriminación.

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Sesión 3-. Jueves 7 de septiembre de 2023 

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Sesión 3-. Jueves 7 de septiembre de 2023 

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Tema: Discriminación
Se empezó con una dinámica "La telaraña", la cual nos hizo recordar sucesos o momentos donde ha ocurrido la discriminación en diversas partes. Posterior a ello se dio inicio con la clase, preguntas de reflexión y proyección del video.

VIDEO
Tecnología de la información se le está apostando en todos los nuevos modelos educativos, pero si nos vamos a localidades de menos de 2500 habitantes no tienen acceso a una computadora o a internet, si la apuesta de los nuevos modelos de educación es a través de ella con los resultados que presenta el INGI nos demuestra que no es viable pues no todos tienen las mismas posibilidades.

Reflexiones personales
1-. Martha Yazmin Salazar Moreno
Durante la sesión de esta clase, me puse en reflexión en que algún momento de nuestras vidas hemos experimentado al ver discriminaciones, un ejemplo muy práctico es en mi anterior primaria donde trabajé la directora no aceptaba a niños con condiciones diferentes, poniendo como excusa que no hay personal de apoyo y psicología para los niños con diversas condiciones.
La verdad la discriminación se sigue dando en muchas partes.

2-. Gabriela Rodríguez González
La discriminación a ocurrido en diferentes épocas, desde el Porfiriato,  Independencia de México, Revolución Mexicana.

Proyecto tarasco, movimiento de alfabetización.

No había suficientes recursos, para incorporar a los indígenas.

Hasta el gobierno de Vicente Fox, se empezó a alfabetizar a los indígenas.

2001 se reconoce a México como interculturalidad.

3-. ERICK ALEJANDRO VELAZQUEZ MONTES

Individuos que experimentan una serie de dificultades marcadas a lo largo de su trayectoria escolar que les impiden sacar provecho al currículo y a las enseñanzas dentro del aula de clase.

La discriminación ha surgido desde nuestros antepasados claro al paso del tiempo no se ha podido erradicar teniendo una incrustación del problema. Desde el porfiriato existía la discriminación.

Proyecto de alfabetización los ciudadanos de nuestro Paiz tenían la oportunidad de aprender a leer y escribir en base a enseñanza.

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Licenciatura en la enseñanza y aprendizaje de la química en educación secundaria 

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Licenciatura en la enseñanza y aprendizaje de la química en educación secundaria 

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Sesión 4-. Miércoles 13 de septiembre de 2023 

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Sesión 4-. Miércoles 13 de septiembre de 2023 

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Video de la clase
Modelos educativos constructivismo el alumno construye su propio conocimiento donde el docente es el que genera espacios y entornos para brindarle a los alumnos la oportunidad de construir su propio conocimiento.
El andamiaje es el lapso el senderó por el que pasa el alumno donde se relaciona los conocimientos previos con los conocimientos nuevos, así como también tiene un apoyo dentro de este modelo constructivista.

1-. ¿Por qué surge la escuela como institución social y para qué?
Reflexiones personales

1-. Martha Yazmin Salazar Moreno
La escuela surge como la necesidad ya que en ella se transmiten pautas sociales y valores que ayudarán al alumno a vivir en grupo e integrarse posteriormente a la sociedad respetando sus normas, leyes y valores.

2-. Gabriela Rodríguez González
R=La escuela surge como una institución social en sus orígenes para formar a la mano de obra y disciplinar a los alumnos

3-. ERICK ALEJANDRO VELAZQUEZ MONTES
¿Por qué surge la escuela como institución social y para qué?
Surge para cuidar, amar y formar a las personas en base a una moralización.
Realizamos una dinámica donde se logra rescatar palabras claves que formalizaron nuestras ideas previas, creando una estructura donde podíamos analizar los temas que se enlizarían.
La pedagogizacion
Fue lanzada en Alemania educaba la ampliación constante.
De forma general se presentaba como un cambio tenia una relación muy marcada con la psicología.

ESCOLARIZACIÓN
Pensamiento pedagógico, didáctico, discursos diversos.
La moralización nos explicaba la conducta de los alumnos, en el siglo XIX los estudiantes no podían expresarse pues el docente evitaba que los alumnos expusieran sus pensamientos.
El tiempo y el espacio es un conjunto que ocupa la escuela todo lo que esta dentro de esta institución se declaraba como una practica pedagógica.

La morfología de la escuelas es declara la identidad de la escuela así como su relaciona con el desarrollo cronológico, separaban mucho en la antigüedad algunos aspectos de las escuelas por ejemplo los portones eran tan grandes con algunas características que simbolizaban algo especial que solo algunos podían acceder a esta educación.

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Sesión 5-. Jueves 14 de septiembre de 2023 

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Sesión 5-. Jueves 14 de septiembre de 2023 

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Tema: Lectura de los desafíos educativos...
Reflexiones y comentarios personales
1-. Martha Yazmin Salazar Moreno
De acuerdo al texto otorgado por el docente que imparte este curso, en la lectura concuerdo ampliamente en que la educación formal no responde a los intereses y necesidades de una población ya que hay comunidades rurales y urbanas y por ende no se puede aplicar un mismo régimen y plan de estudios en ambas comunidades porque en ellas se encuentra contextos totalmente diferentes.

A pesar de que los gobiernos mencionan que la educación es laica y gratuita esta no llega a todos los rincones del país, ya que muchas personas por falta de recurso económico para los útiles escolares, el traslado, o porque tienen que trabajar no culminan o incluso muchos se quedan sin cursar el nivel básico que es el preescolar y primaria, realmente esta es una situación extremamente preocupante.

La pandemia del covid que suscito en el año 2020 y que tuvo la duración de dos años, fue realmente difícil para muchos padres de familia ya que perdieron su fuente de trabajo y sustento para la casa por lo cual impedía que muchos estudiantes pudieran conectarse para estar en las clases en línea.

2-. Gabriela Rodríguez González
En la lectura concuerdo que la educación formal no responde a los intereses y necesidades de una población ya que hay comunidades rurales y urbanas y por ende no se puede aplicar un mismo régimen y plan de estudios en ambas comunidades porque en ellas se encuentra contextos totalmente diferentes.

A pesar de que los gobiernos mencionan que la educación es laica y gratuita sabemos que aún en nuestro país hay muchos lugares dónde la educación no está al alcance por diferentes circunstancias.

La pandemia del covid que suscito en el año 2020 y que tuvo la duración de dos años, fue realmente difícil para muchos padres de familia ya que perdieron su fuente de trabajo y sustento para la casa por lo cual impedía que muchos estudiantes pudieran conectarse para estar en las clases en línea.

3-. Erick Alejandro Velázquez Montes
El contexto de una institución es muy importante pues los gobiernos en curso que redacta los programas de estudio no toman en cuenta distintas problemáticas a las que se enfrentan constantemente las escuelas es por ello que no puede tener el mismo programa ya que son contextos muy diferentes.
Por ejemplo las zonas rurales tienen un contexto muy diferente a las escuelas que se encuentra de la las zonas urbanas.
La educación tiene que ser gratuita, laica y obligatoria aunque en algunos casos no llega a todas las partes de nuestra noción es por ello que se considera de mucha importancia que se todos los seres humanos tengan la oportunidad de recibir una educación de calidad.

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Sesión 6-. Miércoles 20 de septiembre de 2023

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Sesión 6-. Miércoles 20 de septiembre de 2023

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CLASE EN LÍNEA (MEET)
Tema: Gestión educativa
Integrantes del equipo que expone: Linda, Mariela y Félix

Preguntas de inicio en la exposición

¿Qué se necesita para llevar una buena educación en México?

Martha Yazmin Salazar Moreno
Para poder llevar una buena educación en nuestro país se necesitan muchas cosas en lo especial más personal en las escuelas públicas debido a que últimamente se está dando que nos encontramos con muchos alumnos con condiciones diferentes por lo que es esencial contar con especialistas, psicólogos y maestros de apoyo que tienen sus ramas de especialización para poder atender y sobre todo apoyar y dar tips a los maestros frente a grupo en primaria.

Gabriela Rodríguez González
Una buena gestión educativa, maestros, padres de familia y alumnos responsables y comprometidos.

Erick Alejandro Velázquez Montes
El diagnostico de lo las problemáticas en las que están sumergidas un sector social considero que delimitan la educación para los alumnos pues los programas de estudios están formados para un sector muy generalizado.

La evaluación es un factor importante para desarrollar una buena educación, el trabajo colaborativa entre, maestros, comunidad educativa, padres de familia y sociedad.

Par alcanzar una educación de calidad necesitamos maestros con dominio en temas y con una formación en base a una ética profesional.

¿Existe una educación diversificada en el país?

Martha Yazmin Salazar Moreno
La verdad no, como ya lo comenté hace falta más personal, que nos ayudé a atender a los niños con condiciones diferentes.

Gabriela Rodríguez González
No, debido a que nuestro pais es diverso y cada estado tiene sus propios intereses y necesidades. Lo cual afecta  que generalicen las formas de trabajo.

Erick Alejandro Velázquez Montes.
Se manifiesta que la educación cada día es mas diversa pero  existen sectores del territorio Mexicano que carecen de oportunidades pues no todas las regiones cuentan con las mismas oportunidades para que los alumnos desarrollen un aprendizaje optimo.

¿Cuál es tu opinión acerca de la educación a grupos de habla indígena?

Martha Yazmin Salazar Moreno
Me parece muy bien ya que en nuestro país existen diversas lenguas indígenas por lo cual es importante que ellos reciban su educación sin distinción alguna y con su lengua materna.

Gabriela Rodríguez González
No, debido a que no toma encuentra los intereses y gustos de los alumnos, el maestro es el que trata de diversificar la educación, pero no siempre se logra.

Erick Alejandro Velazquez Montes
Nuestro Paiz es rico y tiene una diversidad de dialectos los cuales tienen que ser comprendidos para poder brindar una educación de calidad, tenemos que darle la importancia que tiene el análisis de estas lenguas indígenas.

Reflexiones personales

Martha Yazmin Salazar Moreno
En esta sesión me hizo reflexionar la importancia que tiene el incluir a TODOS, la falta de personal y de recursos por parte del gobierno, la alta demanda de alumnos que existen hoy en día y que muchos en los lugares más lejanos, sigue existiendo la falta de recursos para poder estudiar.

Erick Alejandro Velazquez Montes
La inclusión es un tema que se tiene que analizar mas de cerca pues considero que es muy importante pues los alumnos tienen que ser tomados en cuenta y el docente debe tener la habilidad para integrar y desarrollar habilidades para trabajar de manera colaborativa.

Gabriela Rodríguez González
Mi reflexión es que la educación debe de ser para todos, pero las necesidades de cada uno de los alumnos es diversas, asi como cada estado.

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Sesión 7-. Jueves 21 de septiembre de 2023 

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Sesión 7-. Jueves 21 de septiembre de 2023 

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Día dedicado para actualización del muro padlet.
NO HUBO CLASES PRESENCIALES NI EN LÍNEA.

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Sesión 8-. Miércoles 27 de septiembre de 2023

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Sesión 8-. Miércoles 27 de septiembre de 2023

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TEMA: PEDAGOGIA DE LOS CARACOLES EN CHIAPAS
Equipo #4 Elena y Liliana.

¿Consideras que México debe importar los modelos educativos de los países que dan mejores resultados, para mejorar su nivel?

Martha Yazmin Salazar Moreno
R= No, porque en cada país lo adecuan de acuerdo a su nivel de contexto, las herramientas con las que poseen y de acuerdo a las necesidades de sus comunidades.

Gabriela Rodríguez González. R=Considero que se puede importar lo que sirva o lo que se pueda adaptar acorde a nuestras necesidades educativas.

Erick Alejandro Velazquez Montes

Apuntes Generales de la clase:

1988-1994 Carlos Salinas de Gortari
1994 Estrategia de Guerra de baja intensidad.
Manifestaciones, violencia física y psicología, desaparición de personas, no respetaban edad, genero.
Las declaraciones de la selva Lacandona.
Organización en movimiento. Espacios de lo local, regional, nacional a lo internacional.
Los caracoles avanzan lento, pero seguros.

Sistema educativo rebelde, Autónomo Zapatista de liberación nacional.
Sociedad civil.
Responsabilidad colectiva y creativa.
Promociona la visión de la autonomía.
Alejarse de la falta de criticidad y reflexión.

Reflexiones sobre el video: Resumen Escuelas Zapatistas Chiapas

Martha Yazmin Salazar Moreno
R= Se lucha de manera constante por una educación de calidad, autónoma y que sea adaptable y adecuada para los estudiantados.

Gabriela Rodríguez González.
R=Por más de 30 años los zapatistas han defendido sus ideales y crear un mundo mejor. Luchan por su libertad.
Educación autónoma, las escuelas zapatistas enseñan a leer y escribir en su lengua. Los promotores de educación son voluntarios. Las y los productores son elegidos por sus habitantes, lengua maya.

Erick Alejandro Vásquez Montes
¿Consideras que México debe importar los modelos educativos de los Paises que dan mejores resultados para mejorar sus niveles?
R= NO, por que no todos los contextos son iguales pues algunos paises tienen resultados faborables por que cuentan con herramientas y materiales que tal ves ennuetsro pais nose tienen.
El contexto en el que se encuentra un centro educativo es fundamental y considero que tienes que tener en cuenta el lugar donde se ubica nuestro centro educativo.

PEDAGOGIA DE LOS CARACLES
Los integrantes del grupo de Zapatista argumentan que son Discriminados por no contar con ciertos privilegios que algunos estados de la republica tienen, el levantamiento surgió en el año 1994, las escuelas se establecen en casas de algunos integrantes de este movimiento, en chosas y en algunos espacios abiertos.

Cubren el rostro para que se identifique que son miembros de este movimiento y a los que están dirigiendo o trasmitiendo sus conocimientos los nombran como Promotores y son elegidos con algunas características en especial con que sean miembros de la misma comunidad y hablen el mismo dialecto Maya.

(LIBERTAD, JUSTICIA, DEMOCRACIA)

Fases (Construcción extensiva, Construcción comprensiva, construcción relativa, Construcción Autónoma)

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Sesión 9-. Jueves 28 de septiembre de 2023

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Sesión 9-. Jueves 28 de septiembre de 2023

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Tema: Video: "PETEO" Oaxaca
Integrantes del equipo que expone: Mariela

Reflexiones personales de acuerdo al video visto.

Martha Yazmin Salazar Moreno
De acuerdo al video visto, opino que la educación de ahora está muy carente de muchas cosas fundamentales por lo cual hace que la educación no sea de calidad, y sobre todo adaptable a las necesidades de los estudiantes para lograr enriquecer sus aprendizajes.

Gabriela Rodríguez González:
Transversalidad: sobre una sola, temática, se sacará todo el conocimiento disponible sobre el tema en las diversas asignaturas y pone como ejemplo una botella.

Estilos de aprendizaje.

Erick Alejandro Velázquez Montes.
El aprendizaje que fundamenta el maestro que expone el modelo que utilizan en el estado de Oaxaca menciona que su principal objetico es formar alumnos reflexivos, críticos autónomos donde se desarrolla este nivel de aprendizaje utilizando una transversalidad con todas las materias que se encuentran en el programa académico de los alumnos.

Manifiesta que los aprendizajes obtenidos por los alumnos serán aplicables con situaciones reales en especial con procesos por los que pasan los alumnos de sus comunidades es decir ellos tendrán la oportunidad de resolver problemáticas que se presentan en su comunidad.

Manifiestan que les gustaría colaborar en el proceso de globalización pero su contexto no se los permite pues carecen de herramientas tecnológicas y por otra parte consideran esta como un gran peligro pues fractura su conducta.

VIDEO PETEO OAXACA REFLEXION PERSONAL.
Erick Alejandro Velázquez Montes
La educación en el estado de Oaxaca la centran en sus comunidad aquello que el maestro trasmite por medio de sus estrategias son tomadas en cuentas para desarrollar un pensamiento critico, analítico, reflexivo y autónomo con el objetivo de que los alumnos apliquen sus conocimientos adquiridos.
El maestro argumenta que es fundamental que se realice un análisis de cada uno de sus alumnos para conocer que tipo de aprendizaje utilizan para desarrollar sus conocimientos y en base a ello se pueden plantear estrategias para que los alumnos desarrollen su pensamiento critico.
El valor que el docente tiene en estas comunidades se considera en base a varios valores como el respeto, la disciplina y la honestidad.
Consideran que la globalización es una área que no es muy común desarrollar pues, argumentan que la tecnología es un factor que causa en los alumnos destrucción por lo cual no  es tomada en cuenta también por el detalle que sus comunidades no cuentan con las herramientas tecnológicas y los espacios para generar la educación de cada alumno.

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Sesión 10-. Miércoles 04 de octubre de 2023

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Sesión 10-. Miércoles 04 de octubre de 2023

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Se inicio con la dinámica, "El baúl de los recuerdos

Tema: La educación propia de Colombia
Integrantes del equipo que expuso: Abraham, Ingrid, Gaby
Anotaciones generales

Nace como respuesta a una necesidad de un proyecto educativo, pertinente. Rescate a la cultura indígena.

Busca fortalecer las relaciones, la unidad, territorio y cultura.

Promueve la relación con la naturaleza.

Se fundamenta en la espiritualidad profunda.

La interculturalidad,

Conocimiento propio, va pasando de generación en generación.

Reflexiones personales a las preguntas propuestas en clase...

¿Qué entendiste acerca de la educación propia?

Martha Yazmín Salazar Moreno
Es aquella que busca fortalecer el aprendizaje en torno a las necesidades y del contexto donde se encuentra inmerso el estudiante.

Gabriela Rodríguez González
que ese tipo de educación busca fortalecer los procesos sociales y comunitarios para la autonomía educativa, donde se pueda formar desde las prácticas de vida, desde la montaña, desde nuestra costumbre y sabidurías ancestrales como lo hicieron nuestros mayores.

Erick Alejandro Velázquez Montes

¿Cuál es la educación propia de México?

Martha Yazmin Salazar Moreno
Se refiere a un sistema de educación que se adapta a las circunstancias y necesidades específicas de las comunidades locales, tomando en cuenta la inclusión.

Gabriela Rodríguez González
La educación en México es diversificada, proporciona habilidades y conocimientos necesarios para desarrollarse como adultos y además les da herramientas para conocer y ejercer sus otros derechos. El sistema educativo mexicano es gratuito, laico y obligatorio, siendo el estado el que debe proveerla y facilitarla para toda la población. La educación en México tiene un sello nacionalista, en donde mantener la cultura del país es uno de los ejes primordiales.

Erick Alejandro Velazquez Montes

La educación propia de Colombia ¿Dónde esta la semejanza con los pueblos de Oaxaca y Chiapas?

Martha Yazmin Salazar Moreno

La semejanza entre estos enfoques radica en su objetivo común de proporcionar una educación que sea culturalmente relevante y respetuosa con las tradiciones y conocimientos locales. Ambos buscan empoderar a las comunidades indígenas y rurales al permitirles tener un papel activo en la educación de sus niños y jóvenes.

Gabriela Rodríguez González.
La semejanza que encuentro es el querer conservar su cultura, costumbres, creencias, lenguas, religión y autonomía, para decidir qué es lo que quieren que sus hijos aprendan.

Erick Alejandro Velazquez Montes
La educación en Colombia se centra en un ramo politizado donde además de resaltar sus costumbres se plantea el desarrollo del aprendizaje por medio de el análisis critico, es fundamental resaltar que es la semejanza que se encuentra es que ambos grupos conservan sus culturas costumbres, tradiciones, creencias obteniendo un desarrollo de aprendizaje autónomo.

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Sesión 11-. Jueves 5 de octubre de 2023 

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Sesión 11-. Jueves 5 de octubre de 2023 

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No hubo sesión clase presencial ni en línea por motivos de lluvia, por lo cual fue día destinado para actualización del muro de padlet de la materia en curso.

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Sesión 12-. Miércoles 11 de octubre de 2023 

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Sesión 12-. Miércoles 11 de octubre de 2023 

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Tema: La pedagogía de multialfabetización
Integrantes del equipo que expone Emma, Wendy, Caro

Anotraciones generales de la clase
Se inicio la clase, con el juego de calabaceados.
Posteriormente la clase se impartió, y finalmente se contestaron preguntas mediante la aplicación del kahoot.

Reflexiones personales del tema

1-. Martha Yazmin Salazar Moreno
De acuerdo a la exposición realizada por mis compañeras entiendo que el tema se refiere a la importancia de considerar las diversas formas de la alfabetización acordes con las formas de aprender en el mundo actual.

2-. Gabriela Rodríguez González
Las formas de aprender van cambiando.
Este método busca sacar provecho a todos los avances. Gustos e intereses de los alumnos.
Participación más activo del alumno.
Dimensiones: instrumental, socioafectiva, cognitiva, axiología.

3-. Erick Alejandro Velázquez Montes
Considero que el maestro tiene distintas herramientas que le permiten desarrollar el aprendizaje del alumno, en la actualidad se tiene que tener cuidado con la forma que se dirige al alumno pues utiliza distintos medios que deben ser utilizados con responsabilidad ya que están expuestos a ver contenidos y a analizar información que vienen de fuentes no factibles.

1-. ¿Cómo se puede controlar desde la escuela toda la información, que proviene de esos medios de redes informáticas?
Pregunta de reflexión
El docente tiene que trabajar de forma colaborativa con los padres de familia para construir en conjunto una red de valores que les permita generar conciencia y un valor de respeto, honestidad y disciplina por lo que analizan y por lo que están visualizando.
Es importante que los alumnos desarrollen habilidades que eliminen los rezagos y las posibilidades que existen casos de alfabetización sobre los temas relacionados con aplicaciones o programas (Hardware) computacionales así como sus componentes (Software).
La seguridad cibernética debe ser un derecho para los seres humanos existe información que tiene que se analizada y aprobada si esta basada en hechos fidedignos.
En la actualidad las escuelas tienen la oportunidad de censurar y eliminar paginas que no proporcionen información con respeto, es importante educar a los alumnos para que generen toma de decisiones que le permitan validar con responsabilidad lo que deben analizar y lo que no deben analizar.

1-. Martha Yazmin Salazar Moreno
Se puede implementar lo siguiente:

1. Red Escolar de Datos: Las escuelas pueden implementar una Red Escolar de Datos (RED) para compartir los recursos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que tiene la Institución¹. Esto permite la comunicación entre usuarios de las diferentes áreas de la institución para compartir información de forma rápida y fácil¹.

2. Centralización de la información: Agrupar en un servidor todos los trabajos de los estudiantes: tareas, proyectos, exámenes, investigaciones u otros. Esto permite que los docentes realicen seguimiento académico y control de cumplimiento de tareas¹.

3. Compartir recursos: Optimizar la cantidad de dispositivos como impresoras o unidades de almacenamiento que se pueden compartir a través de la red¹.

4. Seguridad: El administrador de la red asigna diferentes permisos para utilizar recursos compartidos (dispositivos, programas y datos) de acuerdo a las funciones de cada usuario o grupo de usuarios¹.

5. Educación y concienciación: Es importante educar a los estudiantes sobre el uso seguro y responsable de las redes informáticas. Esto incluye enseñarles sobre los riesgos potenciales y cómo proteger su información personal.

6. Uso de software especializado: Existen programas y aplicaciones diseñados para ayudar a monitorear y controlar el uso de Internet en un entorno escolar.

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Sesión 14-. Miércoles 8 de noviembre de 2023

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Sesión 14-. Miércoles 8 de noviembre de 2023

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En esta sesión fue dedicada para la revisión de la primera monografía realizada por equipos.

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Sesión 13-. Jueves 12 de octubre de 2023 

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Sesión 13-. Jueves 12 de octubre de 2023 

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En esta sesión no hubo clase, fue destinada para que se nos indicará el trabajo a realizar y tener listo el muro de padlet para revisión.

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Sesión 15-. Jueves 9 de noviembre de 2023 

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Sesión 15-. Jueves 9 de noviembre de 2023 

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Tema: Retos actuales en la educación en México

En México, la educación enfrenta diversos retos que impactan su calidad y efectividad. Algunos de los desafíos más relevantes incluyen:

1. Desigualdad Educativa:

Persisten disparidades en el acceso a una educación de calidad entre diferentes regiones del país. La falta de infraestructura y recursos en áreas rurales contribuye a esta desigualdad.

2. Calidad Educativa:

A pesar de los esfuerzos, la calidad educativa sigue siendo un desafío. La evaluación y mejora continua de los métodos pedagógicos, así como la actualización de planes de estudio, son aspectos clave a abordar.

3. Abandono Escolar:

La tasa de abandono escolar, especialmente en niveles secundarios y superiores, es una preocupación. Factores como la falta de interés, problemas económicos y la necesidad de contribuir al sustento familiar influyen en este fenómeno.

Reflexiones personales

1-. Martha Yazmin Salazar Moreno

La educación en México enfrenta desafíos complejos que requieren atención y acción continua. La desigualdad en el acceso a una educación de calidad persiste, exacerbada por la falta de recursos en áreas marginadas. La calidad educativa, vital para el desarrollo del país, demanda una revisión constante de métodos pedagógicos y planes de estudio.

El abandono escolar, influenciado por factores económicos y desinterés, representa una pérdida de potencial para la sociedad. La integración efectiva de la tecnología en la enseñanza es esencial, pero la brecha digital plantea dificultades significativas.

2-. Gabriela Rodríguez

La formación docente y el desarrollo profesional continuo son pilares para elevar la calidad educativa. Adaptar el currículo a las necesidades del mercado laboral actual y fomentar la inclusión de personas con discapacidades son pasos esenciales hacia una educación más equitativa.

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Sesión 16-. Miércoles 29 de noviembre de 2023 

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Sesión 16-. Miércoles 29 de noviembre de 2023 

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Tema: Agencia académica

Integrantes: Karina, María y Alma

Se inició con preguntas detonadoras en la sesión de la clase.

¿Qué crees que es la agencia académica?

Son las dimensiones, habilidades cognitivas y autoregulatorias. Además de que la agencia académica se refiere a la capacidad de los individuos, ya sean estudiantes, docentes o investigadores, para tomar iniciativas y ser agentes activos en su propio proceso de aprendizaje o desarrollo académico. Implica asumir un papel proactivo en la toma de decisiones, la fijación de metas y la dirección de su propio camino educativo. La agencia académica no solo se limita a la adquisición de conocimientos, sino que también involucra el desarrollo de habilidades, actitudes y la capacidad de reflexionar sobre el propio aprendizaje.

Reflexiones personales

1-. Martha Yazmin Salazar Moreno

La agencia académica es un concepto que va más allá de la simple adquisición de conocimientos; implica empoderar a los individuos para que sean protagonistas activos de su propio aprendizaje. En mi reflexión sobre la agencia académica, reconozco la importancia de cultivar la autonomía y la toma de decisiones en el proceso educativo.

2-. Gabriela Rodríguez González

La agencia académica nos invita a dejar de ser meros receptores de información y a asumir un papel activo en la construcción de nuestro conocimiento. Es un recordatorio de que somos responsables de nuestras decisiones educativas, desde la elección de objetivos hasta la planificación de estrategias de aprendizaje.

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Sesión 17-. Jueves 30 de noviembre de 2023

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Sesión 17-. Jueves 30 de noviembre de 2023

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Tema: Agencia académica

Actividad en clase: Exposición del video del tema que abarcó las dos horas clase de la sesión.

Reflexiones personales

1-. Martha Yazmin Salazar Moreno

Al reflexionar sobre este tema, me doy cuenta de que la agencia académica no solo se trata de alcanzar metas académicas, sino también de desarrollar habilidades como la autorregulación, la resiliencia y la capacidad de adaptación. Es el reconocimiento de que el aprendizaje no es un proceso lineal, sino una travesía personalizada y única para cada individuo.

2-. Gabriela Rodríguez González

Fomentar la agencia académica implica crear entornos educativos que inspiren la curiosidad, brinden oportunidades para la exploración y fomenten la autenticidad en el aprendizaje. En mi propio camino académico, buscaré activamente oportunidades para ejercer mi agencia, tomando decisiones informadas y siendo consciente de mi papel activo en mi desarrollo educativo

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Sesión 18-. Miércoles 6 de diciembre de 2023

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Sesión 18-. Miércoles 6 de diciembre de 2023

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No hubo sesión de clase, ya que el docente nos permitió tener nuestra última posada del grupo.

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Sesión 19-. Jueves 7 de diciembre de 2023 

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Sesión 19-. Jueves 7 de diciembre de 2023 

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Tema: "La investigación en el aula en el proceso de formación docente (Perfiles educativos)"

En esta sesión a nuestro equipo nos tocó exponer el último tema del curso, por lo cual fue muy enriquecedor para los compañeros y también para nosotros mismos.

Reflexiones personales

1-. Martha Yazmin Salazar Moreno

"La investigación en el aula en el proceso de formación docente (Perfiles educativos)" destaca la importancia de incorporar la investigación como parte integral de la formación de los educadores. En este contexto, la investigación en el aula no solo se presenta como una herramienta para mejorar las prácticas pedagógicas, sino como un proceso que moldea la identidad y los perfiles educativos de los docentes.

2-. Gabriela Rodríguez González

La investigación en el aula impulsa a los educadores a ser agentes activos en la construcción de su conocimiento y en la adaptación de sus estrategias de enseñanza. Al reflexionar sobre este tema, surge la comprensión de que la investigación no solo se trata de buscar respuestas a preguntas específicas, sino de cultivar una mentalidad indagadora y reflexiva en la enseñanza cotidiana.

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Sesión 20-. Miércoles 13 de diciembre de 2023

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Sesión 20-. Miércoles 13 de diciembre de 2023

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No hubo sesión de clase, ya que el grupo decidió hacer falta colectiva en este día.

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Sesión 21-. Jueves 14 de diciembre de 2023

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Sesión 21-. Jueves 14 de diciembre de 2023

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En esta sesión fue dedicada para realizar las revisiones del muro de padlet de todos los equipos por parte del docente de la materia.

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Esta última sesión fue dedicada para la entrega de la segunda y última monografía del curso, por lo que fue muy enriquecedor haber culminado de esta manera.