# data[].attributes.attachment_caption
Поради батькам

# data[].attributes.headline
Шановні батьки, до В

# data[].attributes.body
Шановні батьки, до Вашої уваги поради щодо правил безпеки на дитячому майданчику під час прогулянки з дітьми
https://youtu.be/7JEpTnJwbEI

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Поради батькам

# data[].attributes.attachment_caption
Допоможи зайчику

# data[].attributes.attachment_link.title
Допоможи зайчику

# data[].attributes.attachment_link.description
Допоможи кожному зайчику знайти свій кавун.

# data[].attributes.attachment_caption
Який зайчик сховався?

# data[].attributes.attachment_link.title
Який зайчик сховався?

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди зайчика, який сховався за кавуном.

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу
у КНИЗІ МАЛЮКА
на с. 76-77.
Запропонуйте дитині розглянути зображення та виконати наступні завдання:
• Подивися Добрик та Веселинка зустрілися!
• Давай вигадаємо історію про їх зустріч. Що буде далі?
• Домалюй все що треба для цієї історії.

# data[].attributes.attachment_caption
Протилежності: мораль/про цінне і важливе. "Казка-гра"

# data[].attributes.headline
Переходьте за поклик

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/HrWzVkgtweQ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: мораль/про цінне і важливе. "Казка-гра"

# data[].attributes.body
31.05.2024     П'ЯТНИЦЯ
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Навчальний рік 2023/2024 завершується.
Сьогодні виконаємо ігрові завдання на закріплення та попрацюємо в Книзі малюка.

# data[].attributes.headline
Запросіть дитину послу

# data[].attributes.body
Запросіть дитину послухати та вивчити вірш Марії Підгірянки «Котик» потім запитайте, що означає слово «охайний»? З чого видно, що Мурчик охайний? Запропонуйте зробити охайними ляльок та іграшок-звіряток (причесати, вмити, одягнути, причепурити тощо).

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
М.Підгірянка "Котик"

# data[].attributes.attachment_link.title
Знайди тінь 

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди тінь. Бажаю успіхів!

# data[].attributes.headline
Впродовж дня звернітьс

# data[].attributes.body
Впродовж дня зверніться до інтерактивних ігор на закріплення

# data[].attributes.attachment_link.title
Хто був у казці?

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди героїв казки «Найбільший друг». Віднеси всіх героїв хто був у казці до картинки з підказкою, де зображені тварини, а тих героїв, яких не було у казці, віднеси до червоного хрестика.

# data[].attributes.headline
Робота в АЛЬБОМІ З ХУД

# data[].attributes.body
Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.55 інструкція на с. 54 «створюємо разом»). Знадобляться деталі флеш-набору 6.6 –А. Запросіть дітей створити їжачків. Для цього діти беруть плоский пензлик, умокають у клей ПВА, густо намазують спинку маленького їжачка, посипають її сухим листям чорного чаю, накладають чистий аркуш та обережно притискають рукою, щоб якомога більше чаїнок приклеїлося. Такі самі дії виконують зі спинкою великого їжачка. Таким чином, обидва їжачки стають колючими. Після цього діти беруть підготовлені заздалегідь два зображення грибочків (великий та маленький), більше та менше яблучка та приклеюють на спинки більшого та меншого їжачків.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Художньо-естетична діяльність “Їжачки” молодший дошкільний вік

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ https://youtu.be/mbbGqnWw59Y

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: мораль/про цінне і важливе.  Казка-гра 2

# data[].attributes.body
ЧЕТВЕР

28.05.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми продовжуємо мандрувати світом казки, яка допоможе нам усвідомити про цінне і важливе у відносинах між людьми. Пограємо в ігри та попрацюємо в Альбомі з художньо-творчої діяльності: створимо їжачків.

# data[].attributes.attachment_caption
Рахуємо разом з їжачком 

# data[].attributes.attachment_link.title
Рахуємо разом з їжачком 

# data[].attributes.attachment_link.description
Допоможи їжачку порахувати чорні кружечки на яблоках. Зʼєднай відповідну цифру з кількістю кружечків на яблуках, які належать їжачку.

# data[].attributes.attachment_caption
Протилежності: мораль/про цінне і важливе. Руханка "Мишка"

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині 

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині вивчити руханку Н.Корнієнко "Мишка". Нехай малюк відтворює рухи за змістом вірша
https://youtu.be/Ju5nJC_--No

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: мораль/про цінне і важливе. Руханка "Мишка"

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу
у КНИЗІ МАЛЮКА  на с. 77.
Запропонуйте дитині розглянути зображення, назвати, що вона бачить та розфарбувати малюнок. Скажіть, що хлопчика звуть Добрик та запропонуйте  разом придумати казку про нього "Жив собі поживав Добрик..."

# data[].attributes.attachment_caption
Протилежності: мораль/про цінне і важливе.  "Казка-гра"

# data[].attributes.headline
Переходьте за поклик

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Для гри підготуйте м'ячик су-джок або звичайний маленький м'ячик
https://youtu.be/nbd8_ORITV8

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: мораль/про цінне і важливе.  "Казка-гра"

# data[].attributes.body
29.05.2024      СЕРЕДА
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо мандрувати казкою, завітаємо до казкових друзів, пограємо в ігри та виконаємо цікаві завдання.

# data[].attributes.headline
У вечірні години послу

# data[].attributes.body
У вечірні години послухайте казку «Їжачок і дощик»

# data[].attributes.attachment_link.title
🎶АУДІОКАЗКА ДЛЯ ДІТЕЙ | Їжачок і дощик | Василь Шкіря | Казки для дітей українською

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди гриби та зʼєднай їх відповідно до кошика, у якому знаходяться гриби.

# data[].attributes.headline
Гадаю, що ви вже готов

# data[].attributes.body
Гадаю, що ви вже готові перейти до ігрових вправ.

# data[].attributes.attachment_link.description
Нагодуй іжачка

# data[].attributes.headline
Запропонуйте малятам і

# data[].attributes.body
Запропонуйте малятам ігрову ритмічну вправу «Їжачок із барабаном»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Ритмічна вправа "Їжачок із барабаном"

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Перед початком перегляду приготуйте АЛЬБОМ З ХУДОЖНЬО−ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.53).

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: мораль/про цінне та важливе.  Казка-гра

# data[].attributes.body
ВІВТОРОК

28.05.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми знов завітаємо до казки−гри. Зустрінемося з їжачком та його родиною. Як завжди, пограємо в інтерактивні ігри.

# data[].attributes.attachment_caption
Що несе їжачок?

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині 

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині пограти в гру з їжачком https://learningapps.org/watch?v=pfpo4cygk24

# data[].attributes.attachment_link.title
Що несе їжачок?

# data[].attributes.attachment_link.description
Допоможи їжачку знайти їжу, яку він несе до себе додому (знайди тінь).

# data[].attributes.attachment_caption
Протилежності: мораль/про цінне і важливе. "Їжачкові друзі"

# data[].attributes.headline
Запросіть дитину злі

# data[].attributes.body
Запросіть дитину зліпити з пластиліну маленьких друзів їжачків. Для роботи підготуйте матеріал:
• пластилін
• насіння соняшника

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: мораль/про цінне і важливе. "Їжачкові друзі"

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу
у КНИЗІ МАЛЮКА  на с. 76.
Запропонуйте дитині розглянути зображення, назвати, що вона бачить та розфарбувати малюнок. Скажіть, що дівчинку звуть Веселинка та запропонуйте  разом придумати казку про неї "Жила собі Веселинка..."

# data[].attributes.attachment_caption
Протилежності: мораль/про цінне і важливе.  "Казка-гра"

# data[].attributes.headline
Переходьте за поклик

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/kGrt2pK6dCw

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: мораль/про цінне і важливе.  "Казка-гра"

# data[].attributes.body
27.05.2024       ПОНЕДІЛОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Ми завершуємо знайомство з темою "Протилежності: мораль/про цінне і важливе" . Тема цього тижня "Казка-гра", закріпимо набуті знання, пограємо в ігри та виконаємо цікаві завдання.

# data[].attributes.headline
Пригадайте вірш Г.Бойк

# data[].attributes.body
Пригадайте вірш Г.Бойка «Про ведмедя»

Ведмедик товстун

У своєму ліску

За літо з’їдав

Десять бочок медку.

Та стали в ласунчика

Зуби боліть.

Реве наш ведмедик,

Ночами не спить.

Не всидить на місці,

Не їсть і не п’є…

Тут з дерева дятел

Пораду дає:

— Щоб зуби боліть

Перестали у тебе,

Щодня полоскать

Шавлією їх треба…

Одужав ведмедик.

Для хворих зубів

В городі своїм

Шавлію посадив.

Зверніть увагу малят на шкідливість цукру та всього солодкого. Розгляньте картинки із зображенням шкідливої та корисної їжі, запропонуйте пояснити, які продукти корисні, я які шкідливі.

# data[].attributes.attachment_link.title
Корисно/шкідливо

# data[].attributes.attachment_link.description
Давайте розглянемо картинки та визначимо, що корисно, а що шкідливо.

# data[].attributes.headline
У вільний час запропон

# data[].attributes.body
У вільний час запропонуйте ігрові вправи

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди та зʼєднай однакові зображення.

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу у К

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.74−75

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Розкажи про корисні речі. Їх ти вже позначив зеленим кольором.

• Розкажи про шкідливі речі.

• Що ти порадиш своїм друзям, щоб бути здоровим.

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та запропонуйте малятам гру «Корисно чи шкідливо», яка допоможе пригадати, що для здоров’я корисно, а що шкідливо. Потім організуйте гру «Чарівники»: нехай малята перетворять шкідливі речі (продукти, вчинки, звички тощо) на корисні. Наприклад, телефон – книжки, чіпси – морква, брудні руки – чисті руки, дитина плаче – дитина посміхається, заняття спортом – перегляд телевізору тощо.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Новітнє дошкілля

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра "Корисно чи шкідливо"

# data[].attributes.body
П’ЯТНИЦЯ

24.05.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми закінчуємо знайомитися з темою «Корисний - шкідливий». Перетворимося на чарівників та спробуємо перетворити шкідливі речі на корисні. Виконаємо цікаві ігрові вправи та завдання у Книзі малюка.

# data[].attributes.body
23.05.2024       ЧЕТВЕР

Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!

Сьогодні поговоримо з малятами про користь навичок здорового способу життя, зокрема про здорове харчування та дізнаємося про корисні прилади в побуті. Виконаємо цікаві навчально-ігрові завдання та пограємо в ігри.

# data[].attributes.attachment_caption
Допоможи Даринці

# data[].attributes.attachment_link.title
Допоможи Даринці

# data[].attributes.attachment_link.description
Розглянь уважно зображення, натиснувши на нього. Допоможи Даринці визначитись, яка їжа знаходиться у кошику: корисна чи шкідлива.

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди та зʼєднай однакові кошики із корисними та шкідливими продуктами.

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу в

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу в Альбомі з художньо-творчої діяльності (частина ІІ) на с.52.
Запросіть дитину зліпити корисну комаху – сонечко.
Вказівки щодо послідовності виконання завдання на с.51

# data[].attributes.headline
23.01.2024 Вівторок

Доброго дня, шановні батьки та любі малятка! Вас вітає Віта Віталіївна. Сьогодні Ми продовжуємо вчити малят орієнтуватись в поняттях  «вгору/вниз». Для роботи вам знадобиться Альбом з художньо-творчої діяльності ІІ ч.

# data[].attributes.subject
23.01.2024 Вівторок

Доброго дня, шановні батьки та любі малятка! Вас вітає Віта Віталіївна. Сьогодні Ми продовжуємо вчити малят орієнтуватись в поняттях  «вгору/вниз». Для роботи вам знадобиться Альбом з художньо-творчої діяльності ІІ ч.

# data[].attributes.attachment_caption
Корисні прилади в побуті

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Корисні прилади в побуті

# data[].attributes.attachment_caption
Протилежності: мораль/про цінне і важливе. "Корисний-шкідливий"

# data[].attributes.headline
Переходьте за поклик

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/ewu409NapS4

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: мораль/про цінне і важливе. "Корисний-шкідливий"

# data[].attributes.body
23.05.2024       ЧЕТВЕР
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні поговоримо з малятами про користь навичок здорового способу життя, зокрема про здорове харчування та дізнаємося про корисні прилади в побуті. Виконаємо цікаві навчально-ігрові завдання та пограємо в ігри.

# data[].attributes.headline
Робота в АЛЬБОМІ З ХУД

# data[].attributes.body
Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.51) «Намалюй павучків» − вправляємо пальчики.

Запросіть дитину розглянути світлину павучків та переглянути відеоролик, а потім намалювати їх. Для цього кольоровим олівцем дитина спочатку малює тільце більшого павучка: обводить його, розфарбовує короткими штрихами, домальовує по боках лапки, а потім самостійно малює іншим олівцем на цій же павутинці меншого павучка з лапками.

# data[].attributes.attachment_link.title
Цікаві факти про павуків🕷🕷🕷

# data[].attributes.attachment_link.title
Що дають нам тварини?

# data[].attributes.attachment_link.description
Розглянь малюнки тварин. Подумай, яку користь приносять вони людині. З'єднай тварину з продуктом, які ми отримуємо завдяки їй.

# data[].attributes.headline
Декілька інтерактивних

# data[].attributes.body
Декілька інтерактивних ігор на закріплення

# data[].attributes.attachment_link.title
Хто що їсть?

# data[].attributes.attachment_link.description
Поглянь уважно на картинки та знайди хто що їсть.

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу у К

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.75

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Все, що шкідливе – обведи червоним олівцем.

• Розкажи, що ти обрав.

• Все, що корисне - обведи зеленим олівцем.

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: мораль/про цінне та важливе. Корисний шкідливий 2

# data[].attributes.body
СЕРЕДА

22.05.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Продовжуємо вчитися визначати корисне та шкідливе для людей, природи. У цьому нам допоможуть завдання у Книзі малюка та Альбомі з художньо-творчої діяльності. Гадаю, цікавими для малят будуть інтерактивні ігри, які допоможуть закріпити уявлення про корисні та шкідливі фактори.

# data[].attributes.attachment_caption
Безпечні та небезпечні предмети

# data[].attributes.attachment_link.title
Безпечні та небезпечні предмети

# data[].attributes.attachment_link.description
Вітаю😊
Розглянь предмети та розділи їх на безпечні та небезпечні для тебе. 
Поясни чому?

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди та зʼєднай однакові зображення.

# data[].attributes.attachment_caption
Корисний/шкідливий

# data[].attributes.attachment_link.title
Корисний/шкідливий

# data[].attributes.attachment_link.description
Давайте розглянемо картинки та визначимо, яка комаха корисна, а яка шкідлива.

# data[].attributes.attachment_caption
"Небезпечні предмети"

# data[].attributes.headline
Запросіть дитину пер

# data[].attributes.body
Запросіть дитину переглянути відео "Небезпечні предмети". Спонукайте дитину пояснювати правила безпечної поведінки з цими предметами, визначати у чому їх користь, у чому небезпека

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
"Небезпечні предмети"

# data[].attributes.attachment_caption
Вірш напам'ять «Правда ж, мамо»

# data[].attributes.headline
Запросіть дитину пос

# data[].attributes.body
Запросіть дитину послухати вірш. Нехай малюк промовить: "Я теж вмію сам (сама) взувати черевики" (твердження за текстом).
Тим з дітей, хто ще поки не вміє, пропонуйте промовити:
"Я також скоро навчуся...!"
За бажанням вивчіть вірш напам'ять
https://youtube.com/watch?v=rvZvweNj4yg&feature=shared

# data[].attributes.attachment_link.title
Вірш напам'ять «Правда ж, мамо»

# data[].attributes.attachment_caption
Протилежності: мораль/про цінне і важливе. "Корисний-шкідливий"

# data[].attributes.headline
Переходьте за поклик

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Для перегляду підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності (частина ІІ) на с.50
https://youtu.be/Gqv4qTyqTD0

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: мораль/про цінне і важливе. "Корисний-шкідливий"

# data[].attributes.body
21.05.2024       ВІВТОРОК
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні продовжуємо знайомити дітей з корисними та шкідливими об'єктами навколишнього світу, виконаємо цікаві завдання та пограємо в ігри на закріплення знань.

# data[].attributes.headline
У вечірні години запро

# data[].attributes.body
У вечірні години запросіть дітей послухайте вірш-плутанину та знайти слова, які «заблукали»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Гра "Плутанина"

# data[].attributes.headline
Прочитайте вірш Н. Кир

# data[].attributes.body
Прочитайте вірш Н. Кир’ян «Дощик» та розпитайте, чим сонечко та вода корисні для здоров’я. Дощик чисто,

Дощик чисто

Умиває наше місто.

Умиває він топольки,

І травичку, і квітки.

І розкриті парасольки,

І барвисті парасольки

Під дощем

Немов грибки.

Для відпочинку пограйте у гру «»Сонечко та дощик

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Muzru4ka Садовская Галина

# data[].attributes.attachment_link.title
Гра "Сонечко та дощик"

# data[].attributes.headline
Запропонуйте малятам п

# data[].attributes.body
Запропонуйте малятам посадити разом квіти на клумбі чи в контейнері. Обговоріть, чим корисно висаджувати квіти. Закріпіть назви знарядь праці. З’ясуйте, що може зашкодити квітам рости (відсутність поливу, догляду). Спонукайте дітей доглядати за висадженими квітами та милуватися їхньою красою.

# data[].attributes.attachment_link.title
Корисний/шкідливий

# data[].attributes.attachment_link.description
Давайте розглянемо картинки з зображенням продуктів харчування та визначимо, що ж корисно для нашого здоров'я, а що ні.

# data[].attributes.attachment_link.title
Знайди тінь 

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди тінь. Бажаю успіхів!

# data[].attributes.headline
Гадаю, малятам сподоба

# data[].attributes.body
Гадаю, малятам сподобається інтерактивні ігри на закріплення

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юлія Немикіна

# data[].attributes.attachment_link.title
"Корисна та шкідлива їжа"

# data[].attributes.attachment_link.description
Розклади картинки де їжа корисна, а де шкідлива .

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу у К

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.74

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Все, що корисне - обведи зеленим олівцем.

• Все, що шкідливе – закресли чорним олівцем.

• Розказуй, що ти обрав?

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: мораль/про цінне і важливе.  Корисний   шкідливий

# data[].attributes.body
ПОНЕДІЛОК

20.05.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

На цьому тижні ми продовжуємо знайомитися з великою темою «Протилежності: мораль/про цінне і важливе». Тема тижня «Корисний – шкідливий». Завітаємо в гості до Ведмедика та спробуємо з’ясувати, що приносить користь для здоров’я, а що йому шкодить. Попрацюємо в Книзі малюка та пограємо в інтерактивні ігри.

# data[].attributes.headline
Гадаю, малятам буде ці

# data[].attributes.body
Гадаю, малятам буде цікаво в грі перевірити свої знання

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Що потрібно робити, коли горить жовте світло світлофора? a) Іти вперед b) Приготуватися c) Стояти та чекати 2) Що потрібно робити, коли горить зелене світло світлофора? a) Іти вперед b) Приготуватися c) Стояти та чекати 3) Що потрібно робити, коли горить червоне світло світлофора? a) Іти вперед b) Приготуватися c) Стояти та чекати

# data[].attributes.attachment_link.title
Сигнали світлофора

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Що потрібно робити, коли горить жовте світло світлофора? 2) Що потрібно робити, коли горить зелене світло світлофора?

# data[].attributes.headline
Сьогодні закріпимо пра

# data[].attributes.body
Сьогодні закріпимо правила світлофора разом із героями пісні "Про світлофор"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ірис - дитячі пісні

# data[].attributes.attachment_link.title
ПІСНЯ ПРО СВІТЛОФОР-ВЕСЕЛІ ДРУЗЯКИ-ІРИС

# data[].attributes.headline
Сьогодні пропонуємо пе

# data[].attributes.body
Сьогодні пропонуємо переглянути та обговорити мотивуючий відеоролик «Казка про правила дорожнього руху»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Аліна Науменко

# data[].attributes.attachment_link.title
Казка про правила дорожнього руху.

# data[].attributes.headline
Шановні батьки, з 20 п

# data[].attributes.body
Шановні батьки, з 20 по 26 травня 2024 року проходить Тиждень безпеки дорожнього руху.

Протягом цього тижня закріпимо з малятами правила дорожнього руху.

# data[].attributes.attachment_caption
Красиво-некрасиво 

# data[].attributes.attachment_link.title
Красиво-некрасиво 

# data[].attributes.attachment_link.description
Розділи картинки на дві групи: красиво та некрасиво.

# data[].attributes.attachment_caption
Красиві квіточки 

# data[].attributes.attachment_link.title
Красиві квіточки 

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди та зʼєднай однакові квіти.

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу в

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу в Книзі малюка на с. 72 – 73.
Запитайте в дитини, яким вийшов малюнок, красивий чи некрасивий? Що вийшло?
Міркуйте вголос разом з дитиною. Заохочуйте висловлюватись повними реченнями, звертайте увагу на деталі.

# data[].attributes.attachment_caption
Протилежності: мораль/про цінне і важливе. "Красивий-некрасивий"Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ 
https://youtu.be/GiHqQVdFAWo

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: мораль/про цінне і важливе. "Красивий-некрасивий"

# data[].attributes.body
17.05.2024      П'ЯТНИЦЯ
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Сьогодні ми закінчуємо знайомитися з темою "Красивий-некрасивий". На закріплення теми виконаємо навчально-ігрові завдання та попрацюємо в Книзі малюка.

# data[].attributes.headline
На закріплення знань п

# data[].attributes.body
На закріплення знань про весняні квіти запропонуйте інтерактивну гру

# data[].attributes.attachment_link.title
"Весняні квіти "

# data[].attributes.attachment_link.description
Уважно розглянь весняні квіти,знайди однакові та з'єднай їх.

# data[].attributes.headline
Розгляньте картинки із

# data[].attributes.body
Розгляньте картинки із зображенням квітів. Запропонуйте вибрати найкрасивішу та пояснити, чому саме вона подобається. Якщо є можливість, висадіть разом із дітьми квіти на клумбі. Поясніть, що красоту необхідно створювати, а квіти - це окраса нашої природи.

# data[].attributes.headline
Робота в АЛЬБОМІ З ХУД

# data[].attributes.body
Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.49 інструкція на с.48 «ліпимо разом»).

Запросіть дітей оздобити свою чашечку. Для цього діти відщипують приблизно рівні три шматочки пластиліну синього кольору, роблять із них качалочки. Потім кожну качалочку прикладають до чашечки та притискають. Зайві шматочки, які виходять за межі контуру зображення відрізають стекою. Після цього відщипують два шматочки пластиліну: більший – червоного, а менший – жовтого кольорів, скочують із них дві кульки. Більшу червону кульку розташовують посередині зображення чашечки, притискають долонькою. На неї накладають меншу жовту кульку, притискають пальчиками .Це буде червона квіточка з жовтою серединкою. На завершення стекою можна зробити простий рельєф на квіточці.

# data[].attributes.attachment_link.title
Допоможи їжачку

# data[].attributes.attachment_link.description
Допоможи їжаку знайти яблука за кольором корзини.

# data[].attributes.headline
Для закріплення зверні

# data[].attributes.body
Для закріплення зверніться до інтерактивних ігор

# data[].attributes.attachment_link.title
Рахуємо разом з їжачком 

# data[].attributes.attachment_link.description
Допоможи їжачку порахувати яблука. Зʼєднай відповідну цифру з кількістю яблук у їжачка.

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: мораль/про цінне і важливе. Красивий-некрасивий (А.Яковлєв "Їжачкові голки")

# data[].attributes.body
ЧЕТВЕР

16.05.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми продовжуємо знаходити красиве в довкіллі та милуватися ним. Попрацюємо в Альбомі з художньо-творчої діяльності: прикрасимо білу чашечку.

# data[].attributes.attachment_caption
кольоровий світ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Татьяна Андрухина

# data[].attributes.attachment_link.title
кольоровий світ

# data[].attributes.attachment_caption
Допоможіть дитині прив'язати різнокольорові стрічки або хустинки на олівець та виконати різні рухи під музику, розмахуючи при цьому стрічками, які красиво звиваються, тріпочуть у повітрі.

# data[].attributes.attachment_caption
Як виготовити для дітей світловідбиваючі елементи самостійно (майстер-клас)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Поліція Івано-Франківської області

# data[].attributes.attachment_link.title
Як виготовити для дітей світловідбиваючі елементи самостійно?

# data[].attributes.attachment_caption
Мультики українською мовою для розвитку - Правила дорожнього руху

# data[].attributes.attachment_link.title
Мультики українською мовою для розвитку - Правила дорожнього руху

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу у

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу у
КНИЗІ МАЛЮКА на с. 73.
• Запропонуйте дитині роздивитися, що малюють дівчатка.
• Запросіть дитину допомогти їм зробити спільну роботу, поміркувати, що можна домалювати, щоб було красиво ( те що буде підходити за тематикою).

# data[].attributes.headline
Розгляньте з дитиною

# data[].attributes.body
Розгляньте з дитиною світлину з волошками у полі. Запросіть намалювати багато синіх квіточок у травичці на великому полі.
Прожовжуйте роботу в Альбомі з художньо-творчої діяльності на с. 48.
Для цього дитина вмокує ватну паличку в фарбу синього кольору та ставить на запропонованому малюнку багато круглих відтисків. Таким чином заповнює зображення поля синіми волошками.

# data[].attributes.attachment_caption
Протилежності: мораль/про цінне і важливе. "Красивий-некрасивий"

# data[].attributes.headline
Переходьте за поклик

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ
https://youtu.be/0np9QKzxb8M

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: мораль/про цінне і важливе. "Красивий-некрасивий"

# data[].attributes.body
15.05.2024       СЕРЕДА
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!
Вас вітає Олена Василівна!
Продовжуємо формувати у дітей уявлення про "красиве" і "некрасиве".

# data[].attributes.headline
Запросіть дитину до вп

# data[].attributes.body
Запросіть дитину до вправи «Розкажи, що ти побачив?»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
ВПРАВА “ЩО ТИ ПОБАЧИВ?” МОЛОДШИЙ ДОШКІЙЛЬНИЙ ВІК

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди та зʼєднай чашку з блюдцем.

# data[].attributes.attachment_link.title
Кольорові чашки 

# data[].attributes.attachment_link.description
Розташуй чашки згідно кольору.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юлія Немикіна

# data[].attributes.attachment_link.title
"Знайди пару"

# data[].attributes.attachment_link.description
З'єднай тарілки з однаковим візерунком.

# data[].attributes.headline
Гадаю, що ви вже готов

# data[].attributes.body
Гадаю, що ви вже готові перейти до інтерактивних ігрових вправ.

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди чашку для блюдця з однаковим малюнком

# data[].attributes.headline
Запропонуйте малятам в

# data[].attributes.body
Запропонуйте малятам виконати рухливу вправу під супровід вірша «Я мандрую»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Рухлива вправа "Я мандрую"

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Перед початком перегляду приготуйте АЛЬБОМ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.47).

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: мораль/про цінне і важливе.  Красивий некрасивий

# data[].attributes.body
ВІВТОРОК

14.05.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Світлана Євгеніївна!

Сьогодні ми будемо продовжувати вчитися сприймати красиве у природі, предметному світі. Пограємо в ігри, які допоможуть нам закріпити ці знання.

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди пару веселки. Будь уважним та запам'ятовуй картки. Бажаю успіхів!

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди та зʼєднай однакові зображення.