# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul ini, target selanjutnya adalah memanfaatkan aset yang dimiliki daerah tempat tinggal kita untuk kemajuan pendidikan yang berpihak kepada murid

# data[].attributes.body
Bisa berbagi ilmu ini supaya mereka sadar bahwa sebenarnya aset yang sudah kita miliki ini bisa dimanfaatkan dan dikembangkan untuk kemajuan sekolah

# data[].attributes.body
mempelajari lebih banyak tentang aset dan lebih bisa memanfaatkan aset yang ada di lingkungan sekitar

# data[].attributes.body
Perasaan saya setelah rukol 3.2 malam ini adalah senang sekali karena sudah mempelajari modul tentang bagaimana pemberdayaan aset yang dimiliki oleh daerah

# data[].attributes.body
Saya senang sekali karena sekolah saya menjadi sample untuk diidentifikasi, sehingga saya bisa tau aset yang ternyata cukup banyak

# data[].attributes.headline
bisa membagikannya kepada rekan sejawat tentang potensi aset yang ada di sekolah

# data[].attributes.subject
bisa membagikannya kepada rekan sejawat tentang potensi aset yang ada di sekolah

# data[].attributes.body
Mampu mengoptimalkans seluruh modal utama

# data[].attributes.body
menemukenali aset yang ada di ekosistem yang harus dimanfaatkan

# data[].attributes.headline
bisa membagikan informasi dan pengetahuan yang sayadapatkan dari modul ini kepada rekan - rekan di sekolah dan bersama rekan dapat menggali potensi atau aset yang dimiliki sekolah serta merencanakan pemanfaatan dan pengelolaannya agar optimal.

# data[].attributes.subject
bisa membagikan informasi dan pengetahuan yang sayadapatkan dari modul ini kepada rekan - rekan di sekolah dan bersama rekan dapat menggali potensi atau aset yang dimiliki sekolah serta merencanakan pemanfaatan dan pengelolaannya agar optimal.

# data[].attributes.body
Perasaan saya bahagia, karena materi modul 3.2 mulai dipahami dan tercerahkan

# data[].attributes.headline
Mampu mengimplementasikan ilmu yang didapat yaitu mampu mengelola aset yang ada di lingkungan saya dengan sebaik-baiknya.

# data[].attributes.subject
Mampu mengimplementasikan ilmu yang didapat yaitu mampu mengelola aset yang ada di lingkungan saya dengan sebaik-baiknya.

# data[].attributes.body
Nely

# data[].attributes.body
supaya dapat menerapkannya di sekolah kita sendiri

# data[].attributes.body
Menggali potensi yang menjadi aset

# data[].attributes.body
menggali dan mengidentifikasi aset-aset di lingkungan sekitar serta penggunaanya

# data[].attributes.headline
perasaannya merasa tertantang untuk lebih memperdalam pemahaman tentang pemetaan aset

# data[].attributes.subject
perasaannya merasa tertantang untuk lebih memperdalam pemahaman tentang pemetaan aset

# data[].attributes.body
perasaan saya senang dapat berdiskusi tentang strategi pemanfaatan aset untuk dikembangkan

# data[].attributes.body
Saya akhirnya mampu menggali 7 modal utama yang ada di sekitar untuk dijadikan aset/kekuatan

# data[].attributes.headline
perasaan yang saaya rasakan sangat senang karena bisa berbagi pengetahuan bersama rekan sejawat dalam menggali aset atau modal yang dimiliki oleh sekolah.

# data[].attributes.subject
perasaan yang saaya rasakan sangat senang karena bisa berbagi pengetahuan bersama rekan sejawat dalam menggali aset atau modal yang dimiliki oleh sekolah.

# data[].attributes.headline
Sangat bahagia karena bisa berbagi pengalaman dengan Rekan satu kelompok.

# data[].attributes.subject
Sangat bahagia karena bisa berbagi pengalaman dengan Rekan satu kelompok.

# data[].attributes.body
Nely

# data[].attributes.body
Setelah rukol 3.2 sesi 1 ini saya akhirnya mampu mengenali berbagai jenis aset yang ada di wilayah tempat tinggal saya dan juga menyusun strategi pemanfaatannya

# data[].attributes.body
Sangat senang bisa sharing tentang aset dan dapat berkolaborasi bersama teman CGP

# data[].attributes.headline
Memahami cara menggali potensi  aset sekolah/daerah untuk dimanfaatkan

# data[].attributes.subject
Memahami cara menggali potensi  aset sekolah/daerah untuk dimanfaatkan

# data[].attributes.body
mampu atau mengetahui bagaimana strategi pemanfaatan 7 modal untuk pengembangan aset dengan diskusi

# data[].attributes.headline
Mengidentifikasi dan mengetahui cara bagaimana memanfaatkan aset/ sumber daya yang ada di lingkungan sekolah.

# data[].attributes.subject
Mengidentifikasi dan mengetahui cara bagaimana memanfaatkan aset/ sumber daya yang ada di lingkungan sekolah.

# data[].attributes.body
Nely

# data[].attributes.body
memahami 7 modal utama pengembangan aset dalam komunitas

# data[].attributes.headline
Menggali modal/aset yang dimiliki oleh sekolah dan wilayah disekitar sekolah yang dapat mendukung pengembangan sekolah.

# data[].attributes.subject
Menggali modal/aset yang dimiliki oleh sekolah dan wilayah disekitar sekolah yang dapat mendukung pengembangan sekolah.

# data[].attributes.body
Saya memahami mengenai 7 modal utama yang menjadi aset/kekuatan

# data[].attributes.body
Sekolah itu mempunyai aset luarbiasa yang bisa digali dan diolah dengan baik itu berupa biotik maupun abiotik dan ada 7 aset sebagai modal utama

# data[].attributes.body
Setelah rukol 3.2 sesi 1 ini saya memahami bahwa ternyata aset itu banyak sekali ragamnya dan dapat kita kelola dengan strategi yang tepat agar pemanfaatannya maksimal

# data[].attributes.headline
Aset atau sumber daya yang ada di lingkungan sekolah dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, dan ada 7 jenis modal yang harus dimaksimalkan.

# data[].attributes.subject
Aset atau sumber daya yang ada di lingkungan sekolah dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran, dan ada 7 jenis modal yang harus dimaksimalkan.

# data[].attributes.body
Nely

# data[].attributes.body
Saya memahami apa itu aset dan yang disebut aset bukan hanya berupa barang yang dimiliki. Justru modal manusia adalah aset yang paling berharga

# data[].attributes.body
mampu mengimplementasikan pada lingkungan kerja

# data[].attributes.headline
Banyak modal yang bisa dimanfaatkan oleh sekolah, karena pada awalnya saya berfikir yang disebut modal itu seperti finansial saja dan kebetulan sekolah saya adalah sekolah kecil dengan keuanngan sekolah yang juga kecil.

# data[].attributes.subject
Banyak modal yang bisa dimanfaatkan oleh sekolah, karena pada awalnya saya berfikir yang disebut modal itu seperti finansial saja dan kebetulan sekolah saya adalah sekolah kecil dengan keuanngan sekolah yang juga kecil.

# data[].attributes.headline
Bahwa ada tujuh l modal yang harus dimaksimalkan penggunaanya untuk kebutuhan sekolah

# data[].attributes.subject
Bahwa ada tujuh l modal yang harus dimaksimalkan penggunaanya untuk kebutuhan sekolah

# data[].attributes.body
ada 7 modal dalam pengembangan aset

# data[].attributes.body
sangat senang, semangat dan gembira karena mendapatkan pengalaman yang luar biasa