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“La educación es un derecho y un deber de la persona humana, sin distingo de edad, etnia, sexo, religión, posición económica, social o ideas políticas. Corresponde al Estado el debe de organizar y dirigir el servicio público de la educación, a fin de garantizar la eficiencia y efectividad del sistema educativo nacional, que comprende tanto la educación impartida por las dependencias oficiales, como la educación particular, impartida por personas o entidades privadas".

Las bases legales de Panamá, la educación tiene que ser accesible para todo individuo sin distinción alguna y el estado debe velar porque la misma sea de calidad sin importar si es pública o privada.

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Caracterización del Subsistema de Educación Básica General

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La Educación Básica General se concibe como una estructura pedagógica única, que habilita a los sujetos para comprenderse a sí mismos y a los otros miembros de la sociedad, con una clara afirmación de su auto estima y autorrespeto y con la capacidad de relacionarse con su entorno social, cultural y natural, con un adecuado conocimiento de los medios e instrumentos que les sirven para establecer y desarrollar relaciones, dentro de un marco de sólidos principios éticos y morales y de ecuación permanente.

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Ley 52 (26-6-2015) Crea el Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación para el mejoramiento de la calidad de la Educación Superior Universitaria de Panamá. 

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Ley 52 (26-6-2015) Crea el Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación para el mejoramiento de la calidad de la Educación Superior Universitaria de Panamá. 

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Artículo 1: Se crea el Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación para el mejoramiento de la calidad de la Educación Superior Universitaria de Panamá, como un organismo de autonomía académica, personería jurídica y patrimonio propio sujeto a la orientación y política general del Órgano Ejecutivo, adscrito al Ministerio de Educación.

Principios y objetivos:
Artículo 5: El Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación para el mejoramiento de la calidad de la Educación Superior Universitaria de Panamá, se basa en los siguientes principios:
1. Mejoramiento continuo de la calidad.
2. Respeto a la autonomía universitaria.
3. Reconocimiento de la diversidad de las instituciones universitarias y sus diferentes programas y modalidades de enseñanza.
4. Tratamiento justo y equitativo de las instituciones de educación superior universitaria.
5. Transparencia en el cumplimiento con todas las reglas éticas, morales y normas jurídicas que regulan la educación superior.
6. Confidencialidad en el manejo de la información.

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LEY 52 (26-6-2015) Crea el Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación para el mejoramiento de la calidad de la Educación Superior Universitaria de Panamá.

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LEY 52 (26-6-2015) Crea el Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación para el mejoramiento de la calidad de la Educación Superior Universitaria de Panamá.

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Artículo 6: El Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación para el mejoramiento de la calidad de la Educación Superior Universitaria de Panamá, tiene como objetivos fundamentales:
1. Fomentar y desarrollar una cultura de evaluaciòn que asegure la calidad de la educaciòn superior universitaria.
2. Promover, organizar y administrar el fortalecimiento del Sistema Nacional de Evaluaciòn y Acreditaciòn para el mejoramiento de la calidad de la Educación Superior Universitaria de Panamá.
3. Promover el mejoramiento continuo del desempeño y calidad de las instituciones universitarias de sus programas y carreras.
4. Dar fe, ante la sociedad panameña de la calidad de las instituciones universitarias y de los programas que en ella se desarrolla, mediante el dictamen de acreditaciòn.
5. Contribuir al mejoramiento de la calidad de la educaciòn superior universitaria, mediante la autorregulaciòn de sus procesos internos y la regulaciòn de los procedimientos de las universidades.
6. Promover la articulación entre los diferentes niveles y modalidades del Sistema de Educación Superior Universitaria.
7. Fomentar la movilidad entre los diferentes niveles del Sistema de Educación Superior Universitaria.

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CARÁCTER DE LA UNIVERSIDAD

Las Universidades en Panamá se regirán de acuerdo con la Constitución, la Ley, el Estatuto y los Reglamentos que legítimamente adopten, la cual tendrá carácter oficial o estatal o privada
Las Universidades en Panamá impartirán la educación superior científica tecnológica de acuerdo con los fines y objetivos para la cual fue creada; realizará y divulgará sus investigaciones teóricas y aplicadas que sean de interés para el desarrollo tecnológico del país. Organizará e implementará el estudio de las Carreras que culminan en la formación de profesionales a niveles técnicos, de licenciatura, postgrado y cualquier otro que sea propio de la educación superior. Las Universidades en Panamá adecuarán sus planes, programas y actividades a los fines y necesidades de la realidad social panameña, basándose en el conocimiento integral de los fenómenos naturales, sociales y económicos en función de obtener para el país los mejores beneficios de la cultura científica y tecnológica, mediante la integración de la teoría y práctica como fundamento para que, sus integrantes y egresados, puedan responder a las necesidades del desarrollo integral de la Nación.
Las universidades en Panamá pueden ser autónoma; se le reconocerá personería jurídica, patrimonio propio, y derecho a administrarlo. Tienen la facultad para organizar sus estudios, programas, investigaciones y servicios. Designarán, promoverán y separarán su personal de conformidad con la Ley, el Estatuto y los Reglamentos que le rijan.

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EL PERFIL DEL JOVEN QUE EGRESE A LA EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL:

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EL PERFIL DEL JOVEN QUE EGRESE A LA EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL:

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EL PERFIL DEL JOVEN QUE EGRESE A LA EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL:

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Por: Belkis De León

1. El joven debe ser comunicador eficaz en el lenguaje porque este su instrumento efectivo para el desarrollo del pensamiento y de la creatividad mediante el cultivo de la expresión oral y escrita será y el fomento del hábito de la lectura como estrategia para la formación cultural y social.

2. Debe ser conocido del manejo de estructuras matemáticas que le permitan comprender y resolver situaciones tanto matemáticas como en otros campos.

3. Debe ser conocido del mundo que lo rodea mediante la aplicación de conceptos, principios básicos y leyes de las ciencias naturales.

4. Debe ser respetuoso y tolerante consigo mismo y con los demás.

5. Debe ser activo, participativo y creativo en su desempeño personal y social.

6. Debe ser practicante de la solidaridad y la democracia como formas de vida.

7. Debe ser Amante de la patria y respetuoso de los principios y los valores que la sustentan y de los rasgos culturales que diferencian los grupos que conviven en ella.

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La educación es un servicio público, un derecho y una responsabilidad de toda persona humana, independientemente de su edad, etnia, sexo, religión, posición económica, social o ideas políticas.

La educación es democrática y se fundamenta en la solidaridad humana, la justicia social, la afirmación y el fortalecimiento de la nacionalidad panameña, en la idiosincrasia de nuestras comunidades y en la cultura nacional.

La educación se fundamenta, además, en los principios de universalidad, cívicos, políticos, morales, democráticos, científicos y tecnológicos, y en el desarrollo humano.

La educación se fundamenta también en la ciencia, aplica sus métodos y resultados y fomenta el crecimiento y la difusión del conocimiento científico para asegurar el desarrollo de las personas y de las familias.

La educación afirma y fortalece la nación panameña como comunidad cultural y política.

La educación atiende el desarrollo armónico e integral en la comunidad estudiantil en sus aspectos físicos, intelectuales, morales, estéticos y cívicos dentro de un medio de convivencia social democrático.

La educación procura la capacitación para el trabajo útil en interés propio y en beneficio colectivo.

Es facultad del Estado, organizar y dirigir el servicio público de la educación y garantizar a los padres de familia, el derecho de participar en el proceso educativo de sus hijos.

La educación oficial es gratuita en todos sus niveles preuniversitarios y obligatorios en su primer nivel de enseñanza o Educación Básica General.

La educación panameña se caracteriza por su condición democrática, progresista, participativa y pluralista, dinámica e integradora, libre y justa, globalizadora e innovadora, creativa y civilista.

La educación tiene por práctica la labor múltiple, interdisciplinaria, el estudio-trabajo con sentido didáctico; se fundamenta en los principios lógicos y es capaz de evaluar su gestión en forma permanente.

La educación desarrollará los principios de “aprender a ser”; “aprender a aprender”; “aprender a hacer”, “aprender a emprender” y “aprender a convivir’ sobre proyectos reales que permitan preparar al ser humano y a la sociedad, con una actitud positiva hacia el cambio que eleve su dignidad, con base en el fortalecimiento del espíritu y el respeto a los derechos humanos.