# data[].attributes.body
1. Bagaimana rumusan visi yang sudah bapak/ibu buat?

2. Bagaimana merumuskan pernyataan prakarsa perubahan berdasarkan visi yang sudah dibuat?

3. Bagaimana tahapan BAGJA yang sudah bapak/ibu pelajari?

4. Bagaimana membuat sebuah rencana perubahan berdasarkan tahapan BAGJA?

# data[].attributes.headline
3. Ambil pelajaran, gali mimpi, jabarkan rencana dan atur eksekusi

# data[].attributes.subject
3. Ambil pelajaran, gali mimpi, jabarkan rencana dan atur eksekusi

# data[].attributes.headline
1. Terwujudnya insan pembelajar berprestasi sesuai karakter pelajar pancasila

# data[].attributes.subject
1. Terwujudnya insan pembelajar berprestasi sesuai karakter pelajar pancasila

# data[].attributes.body
2. Dengan mengembangkan prestasi murid sesuai karakter profil pancasila
3. Buat pernyataan

# data[].attributes.body
1. mewujutkan siswa yang berkarakter sesuai Pelajar Pancasila
2. mulai dari diri sendiri dan berkolaborasi
3. tahapan bajga ; ambil pelajaran, gali mimpi, jabarkan rencana, atur eksekusi
4. membuat perubahan berdasarkan tahapan bagja

# data[].attributes.body
1. Rumusan visi yang sudah dibuat:
terwujudnya generasi religius, berkhebinnekaan global, mandiri, kreatif dan inovatif serta bergotong royong.
2. Bagaimana merumuskan pernyataan prakarsa :
dengan membangun komunikasi dengan pihak pihak terkait (murid-rekan sejawat-kepala sekolah-wali murid dan pihak terkaid) untuk mewujudkan visi menciptakan suasana pembelajaran yang berpihak pada murid sehingga peran guru sebagi penuntun siswa mencapai segi positif guna menjadi siswa yang berprofil pelajar Pancasila.

3. tahapan Bagja ; buat pertanyaan utama, ambil pelajaran, gali mimpi, jabarkan rencana, dan atur eksekusi
4. membuat sebuah rencana perubahan berdasarkan bagja yaitu dengan cara menggunakan setiap langkah/tahapan pada agja.

# data[].attributes.body
1.  Visi membantu kita untuk melihat kondisi saat ini sebagai garis “start” dan membayangkan garis “finish” seperti apa yang ingin dicapai ,visi yang ingin saya capai yaitu MEWUJUDKAN PESERTA DIDIK YANG RELIGIUS,BERKARAKTER, KREATIF DAN BERBUDAYA SESUAI DENGAN PROFIL BELAJAR PANCASILA.

2.       Guru menetapkan tujuan menetapkan rencana ,menentukan cara untuk mencapaianya untuk meningkatakan kompetensi dan kematangan diri ,dan kita menggerakkan komunitas sekolah untuk Bersama mewujudkan mencapai apa yang diinginkan atau di

3.       Tahapan BAGJA

1.Buat pertanyaan utama

2.Ambil Pelajaran

3.Gali mimpi

4.Jabarkan rencana

5.Atur Eksekusi
4.   Bagaimana membuat Bagja

1.membuat pertanyaan,Bagaimana meningkatkan pencapaian peserta didik di semua kelas

2.Ambil Pelajaran ,tahap ini kita akan menuntun mengambil Pelajaran dari pengalaman individu/kelompok
3.Gali mimpi , menggali mimpi secara Bersama

4.menjabarkan apa yang ingin di capai

5.merencanakan pihak -pihak yang akan terlibat dalam menyelesaikan apa yang ingin dicapai

# data[].attributes.headline
1. Tujuan utama seorang guru yaitu dapat menjadikan siswa menjadi lebih baik bukan hanya menunaikan kewajiban, namun tujuan utama seorang pendidik adalah untuk membentuk murid menjadi manusia yang merdeka dan memiliki karakter yang baik

# data[].attributes.subject
1. Tujuan utama seorang guru yaitu dapat menjadikan siswa menjadi lebih baik bukan hanya menunaikan kewajiban, namun tujuan utama seorang pendidik adalah untuk membentuk murid menjadi manusia yang merdeka dan memiliki karakter yang baik

# data[].attributes.body
2. Cara merumuskan pernyataan berubahan yaitu bagaimana seorang guru penggerak bisa berkolaborasi dengan rekan sejawat untuk mewujudkan visi tersebut.
3. tahapan BAGJA yang sudah saya lakukan yaitu menggerakan teman sejawat dalam forum komunitas belajar yang ada disekolah saya untuk bisa mengubah dan melakukan perubahan seprti hal kebiasaan kebiasan peserta didik yang harus dirubah seperti contohnya berperilaku baik terhadap teman temannya, percaya dari tampil didepan teman temannya, dapat menghargai dan menghormati guru dan ortu sehingga murid bisa senang dalam belajar, aktif dalam belajar, murid bernalar kritis terhadap informasi yang diperoleh, murid mandiri,terampil dan berkolaborasi dengan teman yang lain dengan keberagaman yang ada
4.
- BAGJA yang pertama adalah Buat Pertanyaan Utama. ...
- BAGJA yang kedua adalah Ambil Pelajaran. ...
- BAGJA yang ketiga adalah Gali Mimpi Bersama. ...
- BAGJA yang keempat adalah Jabarkan rencana untuk mencapai gambaran yang diinginkan. ...
- BAGJA yang kelima adalah Atur Eksekusi.

# data[].attributes.body
1.Terwujudnya peserta didik yang religius,unggul,cerdas dan berkarakter sesuai dengan profil pelajar pancasila
2. Yaitu dengan cara Menumbuhkan semangat kreativitas murid dalam literasi baca tulis dan konsisten untuk mendapatkan visi tersebut
3. tahapan BAGJA yang saya buat berdasarkan modul 1.3 yaitu
B : Buat pertanyaan utama
A : Ambil Pelajaran
G : Gali mimpi
J : Jabarkan Rencana
A : Atur eksekusi
4. 1.Membuat pertanyaan yang menentukan arah penelusuran
2. Memandu bagaimana pengalaman positif dari individu,kelompok atau komunitas lain yang ingin dijadikan pembelajaran
3. Mengidentifikasi tindakan yang akan dilakukan

# data[].attributes.body
1. mewujudkan murid yang berkarakter Pancasila, cinta alam berlandaskan IPTEK dan IMTAQ
2. Menggerakkan potensi diri dan kelompok (teman sejawat, murid, dan orangtua ) serta membangkitkan rasa cinta tanah air dengan memupuk karakter karakter baik terhadap murid.
3. Buat pertanyaan utama,Ambil pelajaran,Gali mimpi.Jabarkan rencana,Atur eksekusi
4. membuat pertanyaan utama sebagai penentu arah, mengambil pelajaran dari pengalaman, menggali mimpi,mengidentifikasi tindakan yang akan dilakukan, tahapan rencana menjadi nyata

# data[].attributes.headline
 1.Bagaimana rumusan visi yang sudah bapak/ibu buat?2. Bagaimana merumuskan pernyataan prakarsa perubahan berdasarkan visi yang sudah dibuat?3. Bagaimana tahapan BAGJA yang sudah bapak/ibu pelajari?4. Bagaimana membuat sebuah rencana perubahan berdasarkan tahapan BAGJA?

# data[].attributes.subject
 1.Bagaimana rumusan visi yang sudah bapak/ibu buat?2. Bagaimana merumuskan pernyataan prakarsa perubahan berdasarkan visi yang sudah dibuat?3. Bagaimana tahapan BAGJA yang sudah bapak/ibu pelajari?4. Bagaimana membuat sebuah rencana perubahan berdasarkan tahapan BAGJA?

# data[].attributes.body
1. Terwujudnya murid yang berkarakter dan berakhlak mulia melalui kreatifitas dan inovasi
2. Melalui tahapan BAGJA
3. BUat Pertanyaan Utama (penentu arah perubahan yang diinginkan)
Ambil Pelajaran (Berbagai pengalaman positif yang telah dicapai)
Gali Mimpi (menyusun narasi tentang kondisi ideal apa yang diimpikan)
Jabarkan Rencana (tindakan yang perlu dilakukan dalam mewujudkan visi)
Atur Eksekusi (Strategi yang perlu diambil dalam mewujudkan visi secara perlahan)
4. Melalui proses Inkuiri Apresiatif BAGJA

# data[].attributes.body
1. "Terwujudnya Generasi Unggul yang Berkepribadian Sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila Melalui Merdeka Belajar " .
2.Perlu perubahan yang mendasar dan upaya yang konsisten untuk dapat mewujudkan sebuah visi. Inilah salah satu tujuan visi, yaitu untuk mencapai perubahan yang lebih baik dari kondisi saat ini. Jalan yang ditempuh untuk mewujudkan visi tersebut bukanlah jalan untuk mencari kemenangan semata. Jalan yang harus kita pilih adalah jalan yang berkesinambungan atau keberlanjutan.
3.Langkah-langkah yang perlu diikuti dalam menerapkan perubahan sesuai dengan visi yang telah diimpikan berdasarkan tahapan BAGJA. Tahap pertama, Buat Pertanyaan Utama (Define).Tahap kedua, Ambil Pelajaran (Discover).Tahap ketiga, Gali Mimpi (Dream).Tahap keempat, Jabarkan Rencana (Design). Tahapan terakhir, Atur Eksekusi (Deliver).
4.Adanya perbaikan sistem dalam perubahan yang berbasis kekuatan dalam pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran melalui model manajemen perubahan dan mencoba menerapkannya melalui tahapan dalam IA(Inkuiri Apresiatif) yang disebut dengan BAGJA (Buat pertanyaan, Ambil pelajaran, Gali mimpi, Jabarkan rencana, Atur eksekusi) dan membentuk lingkungan yang positif.

# data[].attributes.body
1. Rumusan visi yang sudah saya buat yaitu "Mewujudkan peserta didik yang berimtaq, cerdas, berkarakter, dan berbudaya sesuai dengan profil pelajar pancasila" 2.cara menyusun pertanyaan prakarasa perubahan berdasarkan visi yaitu dimulai dari mengidentifikasi hal baik yang telah ada di sekolah kemudian bagaimana mempertahankan serta memunculkan strategi untuk mewujudkan perubahn ke arah yang lebih baik 3. Tahapan BAGJA dijabarkan menjadi B ( buat pertanyaan) A(ambil pelajaran) G (Gali mimpi) J(jabarkan rencana) A(atur eksekusi) 4. Merancang sebuah rancangan sesuai dengan tahapan BAGJA diaawali dengan membuat pertanyaan pemantik untuk meguatkan dasar rencana, Ambil pelajaran (menganalisis bagian positif yang dapat dimanfaatkan untuk melaksanakan misi), Gali mimpi(membayangkan hal yang terjadi jika visi tercapai, memungkinkan untuk mengantisipasi hal yang mungkin terjadi) Jabarkan rencana( menentukan langkah konkret untuk mencapai visi) Atur eksekusi( menentukan pihak - pihak yang terlibat demi terlaksananya rencana dan tercapainya visi yang dituju)

# data[].attributes.body
1. Rumusan Visi yang saya Buat adalah " Unggu Dalam Mutu, Peduli Lingkungan, Berkarakter berlandaskan Profil Pelajar Pancasila.
2. merumuskan pernyataan prakarsa dengan cara menganalisis ATAP (Aset, Tantangan, Aksi, Pelajaran).
3. tahapan bagja yang saya buat berdasarkan kanvas bagja yang dipelajari pada modul 1.3
4. caranya ialah, buat Petanyaan, Ambil Pelajaran, Gali Mimpi, Jabarkan Rencana, atur eksekusi.