# data[].attributes.body
ofera flexibilitate in timp si spatiu pentru elevi

# data[].attributes.body
accesul inegal la tehnologie

# data[].attributes.body
INVATARE PERSONALIZATA SI IN RITM PROPRIU

# data[].attributes.body
posibilitatea de personalizare a invatarii

# data[].attributes.headline
Elevii pot învăța în propriul ritm, în afara orelor de curs

# data[].attributes.subject
Elevii pot învăța în propriul ritm, în afara orelor de curs

# data[].attributes.body
Utilizarea unor platforme educaționale

# data[].attributes.body
permite o interacțiune sporită între profesori și elevi

# data[].attributes.body
pierderea interactiunii sociale directe, esentiala mai ales la varste mici

# data[].attributes.headline
Atât elevii cât și profesorii trebuie să stăpânească diverse aplicații/platforme.

# data[].attributes.subject
Atât elevii cât și profesorii trebuie să stăpânească diverse aplicații/platforme.

# data[].attributes.body
Adaptarea învățării la nivelul de pregătire al elevilor.

# data[].attributes.body
DIFERENTE DE NIVEL DIGITAL INTRE ELEVI SI PROFESORI

# data[].attributes.body
posibilă scădere a interacțiunii sociale

# data[].attributes.body
Elevii pot învăța în ritm propriu.

# data[].attributes.body
1. Flexibilitate în învățare:

Elevii/studenții pot accesa materialele oricând și de oriunde, în ritmul lor propriu.

2. Personalizarea procesului educațional:

Conținutul și ritmul pot fi adaptate în funcție de nevoile fiecărui cursant.

3. Utilizarea eficientă a timpului în clasă:

Lecțiile pot fi revizuite online, iar timpul în clasă este folosit pentru discuții, exerciții practice și clarificări.

4. Diversificarea metodelor de predare:

Integrează video, quiz-uri, forumuri, aplicații interactive etc., ceea ce crește implicarea și motivația cursanților.

5. Monitorizarea progresului în timp real:

Platformele online oferă date precise despre performanțele elevilor, ajutând profesorii să intervină prompt.

# data[].attributes.headline
Extinde gama de materiale didactice disponibile (video-uri, simulări interactive, articole, platforme educaționale).

# data[].attributes.subject
Extinde gama de materiale didactice disponibile (video-uri, simulări interactive, articole, platforme educaționale).

# data[].attributes.body
Facilitează accesul la experți și resurse externe școlii.

# data[].attributes.body
ADAPTAREA EDUCATIEI LA CERINTELE UNEI LUMI DIGITALE

# data[].attributes.body
oferă accesibilitate acces oriunde-oricând

# data[].attributes.body
1. Dependență de tehnologie și infrastructură:

Este nevoie de acces la internet și echipamente adecvate, ceea ce poate fi o barieră.

2. Competențe digitale inegale:

Atât profesorii, cât și elevii pot avea dificultăți în utilizarea eficientă a tehnologiei.

3. Timp mare pentru pregătirea conținutului digital:

Crearea materialelor online este consumatoare de timp și resurse.

4. Scăderea motivației și a disciplinei:

Lipsa interacțiunii directe poate reduce implicarea unora dintre cursanți, mai ales dacă nu sunt obișnuiți cu auto-organizarea.

# data[].attributes.body
Lipsa echipamentelor

# data[].attributes.headline
Posibilitatea de a învăța și colabora cu elevi din alte țări.

# data[].attributes.subject
Posibilitatea de a învăța și colabora cu elevi din alte țări.

# data[].attributes.body
resurse multimedia variate,video,quizuri simulari

# data[].attributes.body
1. Dezvoltarea competențelor digitale:

Pregătește elevii și profesorii pentru piața muncii moderne și societatea digitală.

2. Acces extins la educație:

Poate fi o soluție pentru elevii din zone izolate sau pentru cei cu dizabilități.

3. Adaptabilitate în situații de criză (ex. pandemii):

Permite continuarea educației în contextul închiderii școlilor sau a altor urgențe.

4. Sprijină inovația didactică:

Încurajează adoptarea de tehnologii moderne (AI, realitate virtuală, gamificare etc.).

# data[].attributes.body
Lipsa digitalizări atât a profesorilor cât și a elevilor.

# data[].attributes.body
acces la resurse educaționale internaționale

# data[].attributes.headline
Diferențe majore între elevii care au acces la tehnologie și cei care nu.

# data[].attributes.subject
Diferențe majore între elevii care au acces la tehnologie și cei care nu.

# data[].attributes.body
1. Creșterea inegalităților educaționale:

Elevii fără acces la tehnologie sau sprijin familial riscă să rămână în urmă.

2. Suprasolicitarea cadrelor didactice:

Integrarea tehnologiei presupune formare continuă și o muncă suplimentară semnificativă.

3. Izolarea socială:

Lipsa interacțiunii directe poate afecta dezvoltarea competențelor sociale și emoționale.

4. Risc de calitate scăzută a conținutului digital:

Dacă nu este bine conceput, materialul online poate deveni superficial sau ineficient.

# data[].attributes.body
Colaborarea elevilor

# data[].attributes.body
probleme tehnice frecvente

# data[].attributes.body
Lipsa echipamentelor la unii elevi

# data[].attributes.body
Necesită echipamente (computere, tablete), conexiune stabilă la internet și software adecvat pentru toți elevii și profesorii.

Costuri inițiale ridicate pentru achiziția și mentenanța tehnologiei.

# data[].attributes.body
Multe materiale interactive necesare generaților actuale, care preferă tehnologia cel mai mult.

# data[].attributes.body
Inovație în predare, parteneriate intre elevi si profesori din alte scoli

# data[].attributes.body
Rezistența la schimbare

# data[].attributes.body
Probleme tehnice frecvente, lipsa semnalului la internet.

# data[].attributes.body
Pierderea interacțiunii sociale și dependența de tehnologie.