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Durante a Idade Média, a Igreja Católica foi a principal responsável pela educação na Europa. Controlando escolas monásticas e catedrais, a Igreja moldou o currículo educacional com base em princípios religiosos, visando formar clérigos e preservar o conhecimento clássico.

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As escolas monásticas, localizadas nos mosteiros, tinham como objetivo principal a formação de monges. O ensino era centrado na leitura e cópia de textos religiosos, promovendo a preservação da cultura clássica.

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As escolas catedralícias surgiram nas cidades, associadas às catedrais, e destinavam-se à formação do clero e de administradores. Elas foram precursoras das universidades medievais.

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O ensino medieval era baseado nas Sete Artes Liberais, divididas em:

Trivium: Gramática, Retórica e Lógica.

Quadrivium: Aritmética, Geometria, Música e Astronomia.

Essas disciplinas preparavam os estudantes para estudos superiores em Teologia, Direito e Medicina.

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A educação medieval estava profundamente ligada à religiosidade. O ensino visava não apenas o conhecimento, mas também a formação moral e espiritual dos indivíduos, alinhando-se aos preceitos da fé cristã.

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Na Idade Média, o acesso das mulheres à educação era limitado. Algumas mulheres ingressavam em conventos, onde recebiam instrução religiosa e, ocasionalmente, aprendiam a ler e escrever.

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A partir do século XII, surgiram as primeiras universidades europeias, como as de Bolonha, Paris e Oxford. Originadas das escolas catedralícias, essas instituições passaram a oferecer ensino superior em diversas áreas do conhecimento.

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A educação cristã medieval deixou um legado duradouro, influenciando o sistema educacional ocidental. A estrutura curricular e a valorização do conhecimento são heranças desse período.

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O latim era a língua oficial do ensino.

Os monges copiavam manuscritos à mão, preservando obras clássicas.

As aulas ocorriam principalmente em mosteiros e catedrais.