# data[].attributes.headline
การอบรมเรื่องหลักสูตรฐานสมรรถนะสู่การจัดการเรียนรู้ภาษาไทย ณ โรงเรียนเบ็ญจะมะมหาราช อุบลราชธานี

# data[].attributes.subject
การอบรมเรื่องหลักสูตรฐานสมรรถนะสู่การจัดการเรียนรู้ภาษาไทย ณ โรงเรียนเบ็ญจะมะมหาราช อุบลราชธานี

# data[].attributes.headline
กิจกรรมงานบุญประจำปี บุญผะเหวด ณ วัดศรีสะอาด บ้านโคกสูง ตำบลบางทรายใหญ่ อำเภอเมืองมุกดาหาร มีนาคม 2568

# data[].attributes.subject
กิจกรรมงานบุญประจำปี บุญผะเหวด ณ วัดศรีสะอาด บ้านโคกสูง ตำบลบางทรายใหญ่ อำเภอเมืองมุกดาหาร มีนาคม 2568

# data[].attributes.headline
ร่วมการแสดงในพิธีเปิดการเเข่งขันกีฬามัธยมมุกดาเกมของ สพม.มุกดาหาร (ธันวาคม 2567)

# data[].attributes.subject
ร่วมการแสดงในพิธีเปิดการเเข่งขันกีฬามัธยมมุกดาเกมของ สพม.มุกดาหาร (ธันวาคม 2567)

# data[].attributes.headline
กิจกรรมการแสดงเปิดถนนเปิดโครงการเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว พร้อมเปิดใช้ถนนทางหลวงชนบทสาย มห.3019 มุกดาหาร โดยได้รับเชิญจาก กรมทางหลวงชนบท กระทรวงคมนาคม (ธันวาคม 2567)

# data[].attributes.subject
กิจกรรมการแสดงเปิดถนนเปิดโครงการเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว พร้อมเปิดใช้ถนนทางหลวงชนบทสาย มห.3019 มุกดาหาร โดยได้รับเชิญจาก กรมทางหลวงชนบท กระทรวงคมนาคม (ธันวาคม 2567)

# data[].attributes.headline
จัดการประชุมผู้ปกครองในชั้นเรียน 1/2568 ณ ห้อง 434 อาคารเฉลิมพระเกียรติ โรงเรียนมุกดาวิทยานุกูล

# data[].attributes.subject
จัดการประชุมผู้ปกครองในชั้นเรียน 1/2568 ณ ห้อง 434 อาคารเฉลิมพระเกียรติ โรงเรียนมุกดาวิทยานุกูล

# data[].attributes.headline
การออกเยี่ยมบ้านนักเรียน ชั้นม.4/6 ภาคเรียนที่ 1/2568

# data[].attributes.subject
การออกเยี่ยมบ้านนักเรียน ชั้นม.4/6 ภาคเรียนที่ 1/2568

# data[].attributes.headline
การใช้สื่อเทคโนโลยีในการสอน

# data[].attributes.subject
การใช้สื่อเทคโนโลยีในการสอน

# data[].attributes.body
การใช้คลิปสอนที่มีการ์ตูนช่วยให้การเรียนรู้สนุกสนานและเข้าใจง่ายขึ้น การ์ตูนช่วยดึงดูดความสนใจ กระตุ้นความกระตือรือร้น และทำให้บทเรียนน่าสนใจยิ่งขึ้น. นอกจากนี้ การ์ตูนยังช่วยให้ผู้เรียนจดจำเนื้อหาได้ดียิ่งขึ้น

# data[].attributes.headline
การจัดการเรียนการสอนรายวิชาหลักภาษาไทย 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.subject
การจัดการเรียนการสอนรายวิชาหลักภาษาไทย 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.headline
การจัดการเรียนการสอนรายวิชาภาษาการศึกษาค้นคว้าและการสร้างองค์ความรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.subject
การจัดการเรียนการสอนรายวิชาภาษาการศึกษาค้นคว้าและการสร้างองค์ความรู้ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.body
การช่วยเหลือกันในการทำงานกลุ่มเป็นสิ่งสำคัญที่ช่วยให้งานสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี และยังส่งเสริมความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างสมาชิกในทีม การช่วยเหลือกันในที่นี้ไม่ได้หมายถึงการทำทุกอย่างแทนเพื่อนร่วมงาน แต่เป็นการสนับสนุนและร่วมมือกันเพื่อให้ทุกคนสามารถทำหน้าที่ของตนเองได้อย่างเต็มที่และมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
การจัดการเรียนการสอนรายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.subject
การจัดการเรียนการสอนรายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.body
การนำเสนองานหน้าชั้นเรียนแบบกลุ่ม เป็นรูปแบบหนึ่งของการนำเสนอที่ผู้เรียนหลายคนร่วมกันนำเสนอข้อมูลหรือเนื้อหาที่ได้รับมอบหมาย การทำงานร่วมกัน ช่วยให้ผู้เรียนได้ฝึกการทำงานเป็นทีม การสื่อสาร และการประสานงาน

# data[].attributes.headline
การจัดการเรียนการสอน รายวิชาหลักภาษาไทย  รหัสท33202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
การจัดการเรียนการสอน รายวิชาหลักภาษาไทย  รหัสท33202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.body
นักเรียน ม.6 ทำแบบฝึกทักษะหลังเรียน แบบฝึกทักษะช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเอง ฝึกฝนทักษะที่จำเป็น และเสริมสร้างความเข้าใจในเนื้อหาที่เรียน นอกจากนี้ยังช่วยลดภาระของครูในการสอนและการตรวจงาน และยังเป็นเครื่องมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียน

# data[].attributes.headline
การจัดการเรียนการสอนรายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
การจัดการเรียนการสอนรายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.body
กิจกรรมกลุ่มในการทำแผนผังความคิดจากวรรณคดี กิจกรรมกลุ่มช่วยพัฒนาทักษะหลากหลายด้านให้กับนักเรียน เช่น ทักษะการสื่อสาร การทำงานร่วมกัน การแก้ปัญหา ความเป็นผู้นำ และความคิดสร้างสรรค์

# data[].attributes.headline
ภาพกิจกรรมการเรียนการสอน

# data[].attributes.subject
ภาพกิจกรรมการเรียนการสอน

# data[].attributes.headline
โครงการจัดการเรียนรู้ และหน่วยการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
โครงการจัดการเรียนรู้ และหน่วยการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
โครงการจัดการเรียนรู้ รายวิชาหลักภาษาไทย 1 รหัสวิชา ท33201 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.subject
โครงการจัดการเรียนรู้ รายวิชาหลักภาษาไทย 1 รหัสวิชา ท33201 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.headline
โครงการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน 2 รหัสวิชา ท22101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.subject
โครงการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน 2 รหัสวิชา ท22101 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.headline
ตารางสอน 1/2568 นางวิภาวี อินลี

# data[].attributes.subject
ตารางสอน 1/2568 นางวิภาวี อินลี

# data[].attributes.body
ท22101 ภาษาไทยพื้นฐาน ม.2

จำนวน 9 คาบ

ท33201 หลักภาษาไทย 1 ม.6

จำนวน 6 คาบ

I22201 การศึกษาค้นหว้าและการสร้างองค์ความรู้ จำนวน 4 คาบ

ยุวกาชาด จำนวน 1 คาบ

คุณธรรมจริยธรรม ม.ปลาย จำนวน 1 คาบ

กิจกรรมชุมนุม จำนวน 1 คาบ

PLC จำนวน 1 คาบ

รวม จำนวน 23 คาบ

# data[].attributes.headline
ข้อตกลงในการพัฒนางาน นางวิภาวี  อินลี

# data[].attributes.subject
ข้อตกลงในการพัฒนางาน นางวิภาวี  อินลี

# data[].attributes.body
1 ตุลาคม 2567 -30 กันยายน 2568

# data[].attributes.headline
รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน  รหัสวิชา ท22101

# data[].attributes.subject
รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน  รหัสวิชา ท22101

# data[].attributes.headline
power point เรื่อง คำทับศัพท์และศัพท์บัญญัติ

# data[].attributes.subject
power point เรื่อง คำทับศัพท์และศัพท์บัญญัติ

# data[].attributes.headline
จัดทำแบบฝึกหัด ใบความรู้ ใบงาน

# data[].attributes.subject
จัดทำแบบฝึกหัด ใบความรู้ ใบงาน

# data[].attributes.headline
จัดทำเอกสารและสื่อการสอนเพิ่มเติม

# data[].attributes.subject
จัดทำเอกสารและสื่อการสอนเพิ่มเติม

# data[].attributes.headline
เป็นกรรมการตัดสินการแข่งขันกระดานคำคม      (ภาษาไทย) ระดับ ม.1-3 ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 71  ปีการศึกษา 2566 สพม.มุกดาหาร     

# data[].attributes.subject
เป็นกรรมการตัดสินการแข่งขันกระดานคำคม      (ภาษาไทย) ระดับ ม.1-3 ในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 71  ปีการศึกษา 2566 สพม.มุกดาหาร     

# data[].attributes.headline
ตารางสอน นางวิภาวี  อินลี ภาคเรียนที่  2/2567

# data[].attributes.subject
ตารางสอน นางวิภาวี  อินลี ภาคเรียนที่  2/2567

# data[].attributes.body
ท21102 ภาษาไทยพื้นฐาน ม.1

จำนวน 9 คาบ

ท33202 หลักภาษาไทย 2 ม.6

จำนวน 6 คาบ

ยุวกาชาด จำนวน 1 คาบ

คุณธรรมจริยธรรม ม.ปลาย จำนวน 1 คาบ

กิจกรรมชุมนุม จำนวน 1 คาบ

PLC จำนวน 1 คาบ

รวม จำนวน 19 คาบ

# data[].attributes.headline
เกณฑ์การประเมินผลการพัฒนาตนเอง(PA)

# data[].attributes.subject
เกณฑ์การประเมินผลการพัฒนาตนเอง(PA)

# data[].attributes.headline
การพัฒนาตนเองด้านเทคโลโลยีสู่การนำไปใช้

# data[].attributes.subject
การพัฒนาตนเองด้านเทคโลโลยีสู่การนำไปใช้

# data[].attributes.headline
นำมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนการสอน

# data[].attributes.subject
นำมาใช้ในการสร้างสื่อการเรียนการสอน

# data[].attributes.body
การนิเทศการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
นำมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนเรียนรู้ ที่เน้นการทำงานเป็นทีม กลุ่ม

# data[].attributes.subject
นำมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนเรียนรู้ ที่เน้นการทำงานเป็นทีม กลุ่ม

# data[].attributes.headline
จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้นอกห้องเรียน

# data[].attributes.subject
จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้นอกห้องเรียน

# data[].attributes.headline
กิจกรรมเสริมทักษะผู้เรียนที่มีความสนใจเฉพาะด้าน

# data[].attributes.subject
กิจกรรมเสริมทักษะผู้เรียนที่มีความสนใจเฉพาะด้าน

# data[].attributes.headline
ปรับพื้นฐานนักเรียน ม.

# data[].attributes.body
ปรับพื้นฐานนักเรียน ม.1

# data[].attributes.headline
ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้การจัดการเรียนรู้              รายวิชา  ภาษาไทยพื้นฐาน    

# data[].attributes.subject
ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้การจัดการเรียนรู้              รายวิชา  ภาษาไทยพื้นฐาน    

# data[].attributes.headline
ประชุมกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

# data[].attributes.subject
ประชุมกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

# data[].attributes.headline
ฝึกอบรม/พัฒนาตนเอง

# data[].attributes.subject
ฝึกอบรม/พัฒนาตนเอง

# data[].attributes.headline
ผลการพัฒนาที่คาดหวัง

# data[].attributes.subject
ผลการพัฒนาที่คาดหวัง

# data[].attributes.body
เชิงปริมาณ

ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  โรงเรียนมุกดาวิทยานุกูล ที่เรียนรายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ในภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา  2566  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น ผ่านเกณฑ์การประเมิน โดยได้รับการตัดสิน

ผลการเรียน เกรด 2.5 ขึ้นไป ไม่น้อยกว่าร้อยละ 78  ของผู้เรียนทั้งหมด

เชิงคุณภาพ

ได้รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เป็นนวัตกรรมในการนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล ส่งผลต่อการพัฒนาผู้เรียนด้านทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียน ผู้เรียน   มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น มีทักษะกระบวนการในการเรียนในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ตลอดจนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรายวิชาภาษาไทย

# data[].attributes.headline
วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

# data[].attributes.subject
วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

# data[].attributes.body
ออกแบบและพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้การอ่านคิดวิเคราะห์ โดยใช้แผนผังกราฟิก ดำเนินการตามกระบวนการวิจัยและพัฒนา (R and D) ในการสร้างและพัฒนารูปการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ตามกระบวนการและขั้นตอน ดังนี้

ระยะที่  1  การศึกษาแนวทางการพัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้   ศึกษาตำรา เอกสาร ทฤษฎี งานวิจัย เช่น หนังสือศาสตร์การสอน ของทิศนา  แขมมณี (2560)  เป็นต้น  และสัมภาษณ์หรือสอบถามผู้เชี่ยวชาญ เพื่อได้แนวทางในการนำมาพัฒนารูปแบบ

การจัดการเรียนรู้

ระยะที่  2  พัฒนารูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ศึกษาตำรา เอกสาร ทฤษฎี และงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนา

รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ประกอบกับข้อมูลจากการสัมภาษณ์

ผู้เชี่ยวชาญ ในระยะที่ 1 เพื่อได้รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ที่สอดคล้องและเหมาะสมกับรายวิชาและผู้เรียน แล้วทำการประเมิน

ความเหมาะสมของรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยผู้เชี่ยวชาญ

ก่อนนำไปทดลองใช้ ได้รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้การอ่าน

คิดวิเคราะห์และเขียนโดยใช้แผนผังกราฟิก

ระยะที่  3  ศึกษาผลการทดลองใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ นำรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่พัฒนาขึ้นและผ่านการประเมินจากผู้เชี่ยวชาญ ผ่านการทดลองใช้กับกลุ่มทดลอง (Try out) ไปทดลองใช้รูปแบบจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มตัวอย่าง เพื่อเก็บรวบรวมเป็นข้อมูลสารสนเทศที่ได้จากการใช้รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

ที่พัฒนาขึ้นในการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทย

ระยะที่  4  ประเมินความพึงพอใจต่อรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้  ศึกษาและรวบรวมข้อมูลเทคนิคและวิธีการสร้างแบบสอบถามความพึงพอใจโดยศึกษาค้นคว้าจากหนังสือวารสารวิชาการ เอกสาร

สิ่งพิมพ์และงานวิจัยต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง เช่น หลักการสร้างแบบสอบถามความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่าง โดยใช้ลักษณะแบบสอบถามเป็นแบบมาตรส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ ตามวิธีการของ ลิเคอร์ท (likert)  และศึกษาจากแนวคิดจากนักวิชาการศึกษา  บุญชม   ศรีสะอาด  (2553 )

หนังสือการวัดและประเมินผลการศึกษา ของ สมนึก ภัททิยธนี  (2558) เป็นต้น เพื่อใช้เป็นแนวทางในการสร้างเครื่องมือเพื่อเก็บรวบรวมข้อมูล

ในการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่พัฒนาขึ้น

# data[].attributes.headline
สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.body
จากข้อมูลคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยพื้นฐาน 5  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566   พบว่า นักเรียนผลการเรียนเฉลี่ย เท่ากับ 3.04  ถึงแม้ว่าคะแนนเฉลี่ย

จะผ่านเกณฑ์ค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ (นักเรียนมีผลการเรียน เกรด 2.5 ขึ้นไป ไม่น้อยกว่าร้อยละ 78  ของผู้เรียนทั้งหมด 160 คน

จากภาคเรียนที่แล้วพบว่านักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ผ่านเกณฑ์

ค่าเป้าหมาย รวม  116  คน คิดเป็นร้อยละ 72.50  ทั้งนี้ พบว่า ยังมีนักเรียนที่มีผลการเรียนที่ยังไม่ผ่านเกณฑ์ จำนวน  44  คน คิดเป็น

ร้อยละ 27.50  เนื่องจากยังขาดทักษะกระบวนการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียนสื่อความ ซึ่งเป็นทักษะที่จำเป็นที่จะนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้และความเข้าใจในเนื้อหาที่เรียนที่จะนำมาใช้ในการแก้ปัญหาการเรียน

วิชาภาษาไทยเป็นวิชาที่เน้นพัฒนาและบูรณาการแบบสัมพันธ์ทักษะ

ทั้งทักษะการอ่าน การเขียน การพูดและการฟังควบคู่กันไป ดังนั้น ทักษะกระบวนการดังกล่าวเป็นสิ่งที่ควรพัฒนาอย่างจำเป็นเร่งด่วนให้กับผู้เรียนเพื่อนำไปใช้เพื่อประโยชน์ของผู้เรียนในการเรียนในรายวิชาภาษาไทยและใช้เป็นทักษะพื้นฐานในการเรียนรู้ ทักษะกระบวนการที่ได้ไปปรับปรุงและประยุกต์ใช้ในการเรียนในรายวิชาอื่นต่อไป

ดังนั้น ผู้สอนจึงได้นำเทคนิคการสอนโดยใช้แผนผังกราฟิกมาใช้

ในการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน รหัสวิชา ท23102

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์ให้กับผู้เรียนและแก้ปัญหานักเรียนที่ยังขาดทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์และเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาไทยที่สูงขึ้น

ต่อไป

# data[].attributes.headline
ประเด็นท้าทาย เรื่อง การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2566  โดยใช้รูปแบบผังกราฟิกในการพัฒนาความสามารถด้านการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียนสื่อความ  

# data[].attributes.subject
ประเด็นท้าทาย เรื่อง การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2566  โดยใช้รูปแบบผังกราฟิกในการพัฒนาความสามารถด้านการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียนสื่อความ  

# data[].attributes.headline
จัดทำคะแนนในระบบ sgs

# data[].attributes.subject
จัดทำคะแนนในระบบ sgs

# data[].attributes.headline
มีการบันทึกคะแนนเป็นระบบเพื่อสะดวกในการติดตามงาน

# data[].attributes.subject
มีการบันทึกคะแนนเป็นระบบเพื่อสะดวกในการติดตามงาน

# data[].attributes.headline
สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของครูผู้สอน 2/2567

# data[].attributes.subject
สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของครูผู้สอน 2/2567

# data[].attributes.headline
ผลการวัดและประเมินผลการเรียน ระดับชาติ

# data[].attributes.subject
ผลการวัดและประเมินผลการเรียน ระดับชาติ

# data[].attributes.headline
รางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 1 แข่งขันหนังสือเล่มเล็ก การแข่งขันทักษะภาษาไทย โครงการรักษ์ภาษาไทย เนื่องในสัปดาห์วันภาษาไทยแห่งชาติ ปี 2568

# data[].attributes.subject
รางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 1 แข่งขันหนังสือเล่มเล็ก การแข่งขันทักษะภาษาไทย โครงการรักษ์ภาษาไทย เนื่องในสัปดาห์วันภาษาไทยแห่งชาติ ปี 2568

# data[].attributes.headline
ใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้ Google  Classroom ,google forms ,Quizizz Ai 

# data[].attributes.subject
ใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้ Google  Classroom ,google forms ,Quizizz Ai 

# data[].attributes.body
การใช้เครื่องมือจัดการเรียนรู้บนเว็บช่วยให้ครูและนักเรียนสามารถติดต่อสื่อสารและทำงานร่วมกันได้ง่ายขึ้น ทั้งภายในและภายนอกห้องเรียน ช่วยอำนวยความสะดวกในการสร้างชั้นเรียน แจกงาน สื่อสาร และติดตามงาน  ช่วยเพิ่มแรงจูงใจในการเรียนรู้, สร้างความสนุกสนานและลดความเครียด, ส่งเสริมการทำงานร่วมกัน, และพัฒนาทักษะต่างๆ เช่น การคิดวิเคราะห์, การแก้ปัญหา, และการสื่อสาร. การใช้เกมยังสามารถช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจเนื้อหาได้ดีขึ้นและจดจำได้นานขึ้น.

# data[].attributes.attachment_link.title
ภาพการใช้สื่ออนไลน์ประกอบการสอน

# data[].attributes.headline
ภาพบรรยากาศการจัดการเรียนการสอนการจัดการทดสอบหลังเรียนด้วยระบบออนไลน์ google forms

# data[].attributes.subject
ภาพบรรยากาศการจัดการเรียนการสอนการจัดการทดสอบหลังเรียนด้วยระบบออนไลน์ google forms

# data[].attributes.body
การจัดการทดสอบหลังเรียนด้วย Google Forms มีข้อดีหลายประการ ได้แก่ ความสะดวกในการสร้างและใช้งาน การเข้าถึงได้ง่าย การวิเคราะห์ผลสอบอัตโนมัติ และการประหยัดค่าใช้จ่าย ผู้เรียนสามารถเข้าถึงแบบทดสอบได้จากทุกที่ที่มีอินเทอร์เน็ต โดยใช้คอมพิวเตอร์ โทรศัพท์มือถือ หรือแท็บเล็ต ผลการสอบจาก Google Forms สามารถนำมาใช้เพื่อประเมินผลการเรียนการสอนและปรับปรุงเนื้อหาและวิธีการสอนให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น

# data[].attributes.headline
กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว  ประจำปี 2568 ณ หอประชุมโรงเรียนมุกดาวิทยานุกูล

# data[].attributes.subject
กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว  ประจำปี 2568 ณ หอประชุมโรงเรียนมุกดาวิทยานุกูล

# data[].attributes.headline
คำสั่งมอบหมายหน้าที่ฯ

# data[].attributes.subject
คำสั่งมอบหมายหน้าที่ฯ

# data[].attributes.body
กลุ่มบริหารงานบุคคล

ปฏิบัติหน้าที่/ผู้ช่วยรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานบุคคล

ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้ากลุ่มบริหารงานบุคคล

ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้าสำนักงานกลุ่มบริหารงานบุคคล

ปฏิบัติหน้าที่งานวางแผนอัตรากำลัง

ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้างานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานฯ

ปฏิบัติหน้าที่งานเลื่อนเงินเดือน

# data[].attributes.headline
อบรมดูแลนักเรียนในคาบแนะแนว ให้มีความประพฤติที่ดีปฏิบัติตนตามระเบียบวินัยของโรงเรียน

# data[].attributes.subject
อบรมดูแลนักเรียนในคาบแนะแนว ให้มีความประพฤติที่ดีปฏิบัติตนตามระเบียบวินัยของโรงเรียน

# data[].attributes.headline
ได้สร้างไลน์ของห้องเรียน  ม.2 ม.6  และได้สร้างไลน์กลุ่มชั้น ม.4/6  สำหรับนักเรียนและผู้ปกครอง เพื่อการติดต่อและเพื่อความสะดวกในการติดต่อประสานงาน

# data[].attributes.subject
ได้สร้างไลน์ของห้องเรียน  ม.2 ม.6  และได้สร้างไลน์กลุ่มชั้น ม.4/6  สำหรับนักเรียนและผู้ปกครอง เพื่อการติดต่อและเพื่อความสะดวกในการติดต่อประสานงาน

# data[].attributes.headline
ผู้มีส่วนร่วมจัดการประชุมผู้ปกครองนักเรียน ประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 เป็นการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองในการช่วยเหลือดูแลนักเรียน โดยการติดตามผลการเรียนและความประพฤติของนักเรียน

# data[].attributes.subject
ผู้มีส่วนร่วมจัดการประชุมผู้ปกครองนักเรียน ประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568 เป็นการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองในการช่วยเหลือดูแลนักเรียน โดยการติดตามผลการเรียนและความประพฤติของนักเรียน

# data[].attributes.headline
ร่วมกิจกรรมอบรมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน

# data[].attributes.subject
ร่วมกิจกรรมอบรมคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน

# data[].attributes.headline
การดำเนินกิจกรรมพัฒนาเขตพื้นที่รับผิดชอบกับนักเรียนในที่ปรึกษา ชั้น ม.4/6

# data[].attributes.subject
การดำเนินกิจกรรมพัฒนาเขตพื้นที่รับผิดชอบกับนักเรียนในที่ปรึกษา ชั้น ม.4/6

# data[].attributes.headline
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.subject
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.attachment_link.title
หลักสูตรภาษาไทย2568

# data[].attributes.headline
หลักสูตรสถานศึกษา ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.subject
หลักสูตรสถานศึกษา ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.headline
ได้มีส่วนร่วมในการประชุมปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.subject
ได้มีส่วนร่วมในการประชุมปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ปีการศึกษา 2568

# data[].attributes.headline
การประชุมปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา  

# data[].attributes.subject
การประชุมปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา  

# data[].attributes.headline
จัดทำวิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2/2567 

# data[].attributes.subject
จัดทำวิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2/2567 

# data[].attributes.attachment_link.title
วิจัยในชั้นเรียน วิภาวี อินลี

# data[].attributes.headline
เครื่องมือวัดผลกลางภาค

# data[].attributes.subject
เครื่องมือวัดผลกลางภาค

# data[].attributes.headline
แบบทดสอบประจำหน่วย

# data[].attributes.subject
แบบทดสอบประจำหน่วย

# data[].attributes.headline
แบบทดสอบย่อย

# data[].attributes.subject
แบบทดสอบย่อย

# data[].attributes.headline
เครื่องมือวัดผลกลางภาค 2/2566

# data[].attributes.subject
เครื่องมือวัดผลกลางภาค 2/2566

# data[].attributes.headline
โครงการจัดการเรียนรู้/วัดและประเมินผล

# data[].attributes.subject
โครงการจัดการเรียนรู้/วัดและประเมินผล

# data[].attributes.headline
ข้อตกลง  PA 

# data[].attributes.subject
ข้อตกลง  PA 

# data[].attributes.headline
ประวัติการรับร

# data[].attributes.body
ประวัติการรับราชการ

ปี พ.ศ. 2555  ครูผู้ช่วย

โรงเรียนปลาปากวิทยา

สพม. 22 (นครพนม -มุกดาหาร)
ปี พ.ศ. 2561  ครูชำนาญการ

โรงเรียนมุกดาหาร

สพม.22 (นครพนม -มุกดาหาร)
ปี พ.ศ.2566  ครู ชำนาญการพิเศษ

โรงเรียนหนองสูงสามัคคีวิทยา

สพม. มุกดาหาร

# data[].attributes.headline
ข้อมูลการศึกษา

# data[].attributes.body
ข้อมูลการศึกษา

มัธยมศึกษา

โรงเรียนหนองสูงสามัคคีวิทยา

อำเภอหนองสูง จังหวัดมุกดาหาร

ปริญญาตรี

ศิลปศาสตรบัณฑิต

สาขาวิชาภาษาไทย

มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

จังหวัดมหาสารคาม

ปริญญาโท

ครุศาสตรมหาบัณฑิต

สาขาวิชาการพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

จังหวัดอุบลราชธานี

# data[].attributes.headline
ข้อมูลส่วนตัว

# data[].attributes.subject
ข้อมูลส่วนตัว

# data[].attributes.body
นางวิภาวี อินลี

ตำแหน่ง ครู

วิทยฐานะ วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ

ปฏิบัติงานพิเศษ กลุ่มบริหารงานบุุคคล

โรงเรียนมุกดาวิทยานุกูล

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษามุกดาหาร

โทร. 081 -8718922

e-mail : wipawee@mukdawit.ac.th

# data[].attributes.headline
โครงการจัดการเรียนรู้ รายวิชาหลักภาษาไทย 2 รหัสวิชา ท33202 ชั้น ม.6   ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567   

# data[].attributes.subject
โครงการจัดการเรียนรู้ รายวิชาหลักภาษาไทย 2 รหัสวิชา ท33202 ชั้น ม.6   ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567   

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงสร้างรายวิชาหลักภาษาไทบ 2 ม.6 2-67

# data[].attributes.headline
โครงการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน 2 รหัสวิชา ท21102 ชั้น ม.1   ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.subject
โครงการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน 2 รหัสวิชา ท21102 ชั้น ม.1   ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงสร้างรายวิชาภาษาไทยม.1 2-67

# data[].attributes.headline
บันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
บันทึกผลหลังการจัดการเรียนรู้