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CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIOLÓGICO DEL APRENDIZAJE DIGITAL

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CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIOLÓGICO DEL APRENDIZAJE DIGITAL

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El aprendizaje digital es el resultado de un proceso histórico y social que ha revolucionado la manera en que las personas acceden al conocimiento. Su evolución está estrechamente ligada al desarrollo tecnológico y a los profundos cambios en las estructuras sociales, culturales y educativas.

Fundamentalmente, el aprendizaje digital va mucho más allá del simple uso de tecnología en el ámbito educativo. Se trata de una transformación profunda en la forma en que aprendemos, enseñamos y nos relacionamos con el saber. Además, representa una valiosa oportunidad para construir una educación más flexible, inclusiva y accesible para todos. Sin embargo, también plantea importantes desafíos que deben ser abordados de forma colectiva y consciente por la sociedad.

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Herramientas tecnológicas que nos permiten crear, compartir y acceder de manera rápida y sencilla.

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Origen Evolución Y Estado Actual De Las TICS (Reseña Histórica De Las TIC´S)

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Las TIC son herramientas e mucha importancia en la Sociedad de la Información, ya que nos permiten acceder, compartir y construir conocimiento de forma rápida y global, su uso es adecuado y promueve el aprendizaje, la inclusión digital y la participación activa en un mundo cada vez más conectado. Sin embargo, también exigen una formación crítica y responsable para reducir la brecha digital.

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Las tecnologías de la información y la comunicación, ¿son totalmente inofensivas? 5° y 6° PRIMARIA

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RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LA ERA DIGITAL 

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RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LA ERA DIGITAL 

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En la brecha digital la desigualdad era el acceso a internet, dispositivos y habilidades tecnológicas muchos docentes carecían de competencias digitales avanzadas. Existía el riesgo de reducir el pensamiento crítico o la interacción social por uso excesivo de tecnología. Asi mismo otro riesgo era el ciberacoso, robo de datos o exposición a contenidos inapropiados , se evidenciaba dificultades para implementar evaluaciones equitativas y válidas en entornos virtuales.

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La era digital. Nuevos desafíos educativos.

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FORMACION DOCENTE DEL SIGLO XXl Y SU VINCULACIÓN CON LAS TIC

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FORMACION DOCENTE DEL SIGLO XXl Y SU VINCULACIÓN CON LAS TIC

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El docente del siglo XXI debería facilitar el aprendizaje, ser un mediador crítico del conocimiento y un usuario estratégico de las TIC, esto implica que no solo se debe utilizar herramientas digitales, sino transformar su práctica pedagógica para lograr un aprendizaje significativo, autónomo, colaborativo y contextualizado. Para ello, necesita desarrollar competencias pedagógicas (diseñar clases con apoyo tecnológico), tecnológicas (manejo de plataformas y recursos digitales), investigativas por eso se dice que cuando un docente hace su trabajo con amor, dejará huellas que transforman vidas y trascenderá generaciones.

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Transformando la Educación: Competencias Digitales para Docentes del Siglo XXI

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Las TIC son todas las herramientas que usamos para compartir información, como el celular, la computadora o internet. Antes, la gente solo podía comunicarse por cartas o en persona, pero con el tiempo aparecieron las radios, televisores, computadoras e internet, cada vez es más fácil hablar con otros, aprender cosas nuevas y trabajar desde cualquier lugar, ahora usamos las TIC en casi todo: para estudiar, trabajar, divertirnos y mantenernos conectados.

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¿Cómo impactan en la vida cotidiana y la educación?

Vivimos en una sociedad donde la información es muy importante, y las TIC permiten que podamos acceder a ella con facilidad, estas tecnologías nos ayudan a comunicarnos, buscar datos, a trabajar, a comprar, hacer trámites y entretenernos, en la educación, han cambiado la forma de enseñar y aprender, permitiendo que estudiantes de diferentes lugares accedan a clases, videos, materiales digitales y plataformas educativas se puede decir que las TIC hacen que la educación sea más flexible, participativa y cercana a la realidad actual.

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Aunque la tecnología ha traído muchos beneficios también presenta desafíos. No todos los estudiantes tienen acceso a internet o dispositivos en casa, lo que genera desigualdades en el aprendizaje. Algunos docentes no han sido capacitados para usar bien las TIC y eso dificulta su enseñanza en entornos digitales. Otro reto es enseñar a los estudiantes a usar la tecnología de forma responsable evitando la desinformación o el uso inadecuado de las redes sociales además, la educación digital debe cuidar el bienestar emocional de los alumnos y buscar que el aprendizaje no dependa únicamente de lo tecnológico, sino que también fortalezca valores y habilidades humanas.

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ULLaudiovisual - Universidad de La Laguna

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1.3 ¿Cuáles son los retos de la escuela digital?

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FORMACIÓN DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI Y SU VINCULACIÓN CON LAS TIC

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FORMACIÓN DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI Y SU VINCULACIÓN CON LAS TIC

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El docente del siglo XXI necesita adaptarse a una educación mediada por la tecnología. Debe ser capaz de integrar las TIC de manera pedagógica, usar herramientas digitales con criterio y promover un aprendizaje significativo y participativo. Esto exige desarrollar competencias digitales, metodológicas y éticas. Cuando un docente hace su trabajo con amor y compromiso, no solo enseña contenidos, sino que inspira, transforma vidas y deja una huella duradera en sus estudiantes.

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Competencias digitales docentes para el siglo XXI.

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Las TIC son herramientas digitales que permiten almacenar, procesar y compartir información. Surgieron en el siglo XX con la informática y se expandieron con internet y los dispositivos móviles.

Tipos de TIC:

Educativas: Apoyan el aprendizaje.

Comunicativas: Facilitan la interacción.

Colaborativas: Permiten trabajar en grupo.

Informativas: Brindan acceso a datos.

Productivas: Mejoran tareas y procesos.

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¿Qué son las TIC y para qué sirven? Tipos y ejemplos (Tecnologías de la Información y Comunicación)

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¿Cómo impactan en la vida cotidiana y la educación?

Las TIC han impulsado una transformación profunda en la sociedad, dando origen a la sociedad de la información, en la que el acceso a datos digitales se ha vuelto esencial. En la vida cotidiana, optimizan la comunicación, el acceso al conocimiento y la ejecución de diversas tareas. En el ámbito educativo, enriquecen el aprendizaje, hacen posible la educación virtual y favorecen la inclusión de todos los estudiantes.

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RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LA ERA DIGITAL 

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RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LA ERA DIGITAL 

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Los retos de la educación en la era digital se refieren a los desafíos que enfrentan docentes, estudiantes e instituciones al incorporar las tecnologías de la información y comunicación en el proceso educativo.

Ejemplos de Retos

1. Brecha digital: No todos tienen acceso a internet o tecnología.

2. Falta de formación docente: Muchos maestros no están preparados para usar las TIC.

3. Ciberseguridad: Riesgos como el ciberacoso o la exposición a contenido inapropiado.

4. Actualización constante: La educación debe adaptarse rápidamente a los cambios tecnológicos.

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El reto de la enseñanza en la era digital

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FORMACIÓN DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI Y SU VINCULACIÓN CON LAS TIC

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FORMACIÓN DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI Y SU VINCULACIÓN CON LAS TIC

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La formación del docente del siglo XXI implica el desarrollo de competencias pedagógicas, digitales y socioemocionales que le permitan responder a las necesidades de una educación innovadora, inclusiva y centrada en el estudiante. Su vinculación con las TIC es fundamental, ya que estas herramientas transforman los procesos de enseñanza-aprendizaje, fomentan la creatividad, la colaboración y el acceso a información actualizada, haciendo al docente un facilitador del conocimiento en entornos presenciales y virtuales.

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Las Tics en la Educación y las habilidades del Siglo XXI

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Es un conjunto de herramientas, técnicas y sistemáticas que nos permite gestionar y transmitir información a través de medios electrónico y digitales. La historia de las TIC inicia en el siglo XIX donde se inventó el telégrafo y el teléfono estos fueron los primeros grandes avances de la tecnología de comunicación a distancia, en el siglo XX se inventa el radio y la televisión, en el año 1960 y 1970 se origina el internet en 1990 hasta ahora se populariza el internet y la World Wide Web impulsando así un avance en las TIC.

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Las TIC son fundamentales en la sociedad de la formación, ya que nos ayuda a tener un proceso más interactivo en la educación, además es inclusivo y se adapta a las necesidades del siglo XXI, impactando positivamente en el desarrollo de los estudiantes, dando así una educación de calidad.

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La educación en la era digital nos brinda muchas oportunidades, pero así mismo nos enfrentamos a desafíos que se relacionan con la equidad, la formación docente, la personalidad, la motivación y sobre todo la inclusión y el desarrollo de competencias digitales, que requieren de innovación y compromiso para transformar la enseñanza y el aprendizaje y dar una educación de calidad.

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La era digital. Nuevos desafíos educativos.

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FORMACIÓN DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI Y SU FORMACIÓN CON LAS TIC

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FORMACIÓN DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI Y SU FORMACIÓN CON LAS TIC

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La formación del docente del siglo XXI con las TIC implica un cambio profundo y muy importante en su rol profesional, que pasa de ser un transmisor de conocimiento a facilitar y guiar el aprendizaje activo, mediante aplicaciones interactivas apoyado en tecnologías que hace que las clases sean más divertidas, potenciando la calidad educativa.

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¿Cómo aplicar las TICs en la educación del siglo XXI? - Fundación Empresas Polar

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En la era digital, el estudiante ha progresado de ser un receptor pasivo a convertirse en un protagonista activo y autogestionado de su proceso de aprendizaje. Este nuevo papel requiere de autonomía, pensamiento crítico, alfabetización digital, colaboración y capacidad de adaptación.

Los retos que enfrenta incluyen la distracción, la brecha digital y la sobrecarga de información. No obstante, la colaboración se vuelve esencial, favoreciendo la construcción colectiva del conocimiento y el fortalecimiento de las habilidades sociales.

En resumen, el estudiante digital es un aprendiz que ejerce su autonomía, reflexiona críticamente y colabora, utilizando la tecnología en beneficio de su desarrollo educativo.

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PRESENTACIÓN DE 2 HERRAMIENTAS O SOFTWARE EDUCATIVO ÚTILES EN EDUACIÓN INICIAL O NEE.

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PRESENTACIÓN DE 2 HERRAMIENTAS O SOFTWARE EDUCATIVO ÚTILES EN EDUACIÓN INICIAL O NEE.

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ARASAAC: Es una plataforma gratuita que ofrece pictogramas, imágenes y materiales visuales para apoyar la comunicación y el aprendizaje de niños con necesidades educativas especiales (NEE).

Uso en el aula:

Elaboración de agendas visuales.

Creación de cuentos adaptados y tableros de comunicación.

Enseñanza de rutinas, vocabulario y emociones.

Beneficios:

Mejora la comprensión y la expresión.

Fomenta la autonomía y la inclusión.

Accesible en varios idiomas y totalmente gratuito.

JCLIC: Es un software gratuito que permite crear actividades educativas interactivas como rompecabezas, sopas de letras y asociaciones.

Uso en el aula:

Juegos didácticos sobre colores, números, letras y más.

Refuerzo del aprendizaje individual o en grupos.

Beneficios:

Estimula la atención y la memoria.

Promueve el aprendizaje lúdico.

Fácil de usar, adaptable y gratuito.

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Cómo utilizar los pictogramas de Arasaac

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DISEÑE UN EJEMPLO DE ACTIVIDAD EVALUATIVA CON APOYO DE TIC 

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DISEÑE UN EJEMPLO DE ACTIVIDAD EVALUATIVA CON APOYO DE TIC 

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KAHOOT: Es una plataforma digital basada en juegos y cuestionarios interactivos que sirve para evaluar o reforzar contenidos a los estudiantes de manera divertida.

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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LINEA DE TIEMPO DE LA EVOLUCIÓN WEB (1.0, 2.0, 3.0) Y SU INFLUENCIA EN LA EDUCACIÓN

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LINEA DE TIEMPO DE LA EVOLUCIÓN WEB (1.0, 2.0, 3.0) Y SU INFLUENCIA EN LA EDUCACIÓN

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Web 1.0 "La Web Estática" (1990–2004)

Cómo era: Era como leer un libro en línea. Los sitios solo ofrecían información y no se podía interactuar con ellos.

Educación: Se usaba para consultar enciclopedias o bibliotecas virtuales. El estudiante solo recibía la información sin participar activamente.

Web 2.0 "La Web Social" (2004–2015)

Cómo era: Los usuarios ya podían interactuar, opinar, compartir y crear contenido. Nacieron blogs, redes sociales, YouTube, etc.

Educación: Los estudiantes comenzaron a aprender colaborando entre ellos. Se utilizaron más herramientas digitales como Moodle o Google Classroom. Ahora el estudiante no solo recibe información, también la crea.

Web 3.0 "La Web Inteligente" (2015–Actualidad)

Cómo es: Usa inteligencia artificial y tecnologías como la realidad aumentada. Aprende de los datos y se adapta a cada usuario.

Educación: Las plataformas educativas se personalizan para cada estudiante. Existen tutores virtuales (como ChatGPT) y las evaluaciones se pueden hacer de forma automática, según el ritmo de cada uno.

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Evolución WEB 1.0 » WEB 2.0 » WEB 3.0 ➜ ¿Qué es y Cómo funciona la Web3?

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TUTOR ONLINE: Ejerce un papel crucial en la educación a distancia y su función principal consiste en facilitar el aprendizaje mediante la orientación, la guía, la evaluación, la retroalimentación y la motivación de los estudiantes, así mismo se encarga de gestionar el entorno virtual, resolver inquietudes y promover una comunicación efectiva, asegurando así una experiencia educativa de alta calidad.

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Caracteristicas y funciones de un Tutor Virtual

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Uso de correos, foros, chats o videollamadas permite que los estudiantes contacten al tutor en horarios más amplios.

Plataformas de aprendizaje (LMS como Moodle, Canvas, Google Classroom) permiten al tutor monitorear avances, calificaciones y participación.

Los tutores pueden compartir videos, podcasts, infografías o ejercicios interactivos, enriqueciendo la experiencia de aprendizaje.

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El rol del docente y del estudiante en entornos virtuales de aprendizaje

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REQUERIMIENTOS PARA LA FORMACIÓN DE TUTORIAS VIRTUALES

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REQUERIMIENTOS PARA LA FORMACIÓN DE TUTORIAS VIRTUALES

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La formación de tutorías virtuales incluyen una combinación de competencias tecnológicas, pedagógicas y comunicativas. El tutor debería dominar el uso de plataformas educativas (como Moodle, Zoom, Google Classroom), así como herramientas de interacción y evaluación digital además debe poseer habilidades didácticas adaptadas a entornos virtuales, promoviendo el aprendizaje autónomo, la motivación y el acompañamiento personalizado. Es de suma importancia que cuente con competencias comunicativas eficaces para establecer una relación empática y cercana con los estudiantes, a pesar de la distancia, también se requiere capacidad de gestión del tiempo, planificación, resolución de conflictos en línea y conocimiento de metodologías activas e inclusivas que respondan a las diversas necesidades del alumnado.

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Formación en Tutorías Pedagógicas para espacios virtuales de Educación Superior

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GENEALLY: Es una herramienta digital que sirve para crear presentaciones, infografías, juegos y contenidos interactivos de forma visual y dinámica, se usa mucho en educación y comunicación para hacer exposiciones más atractivas.

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CARBAJAL TOMALÁ ADRIANA CRISTINA MATERIA: AULA INVERTIDA Y LAS TIC´S

BRECHA DIGITAL

COMPETENCIAS DEL DOCENTE

USO ÉTICO DE LA TECNOLOGÍA

Más información

Principales hitos de su evolución.

Las tics en la formación del docente del siglo XXI

Retos y desafíos de la educación en la era digital

Mas información

Tipos de Tics

Son herramientas tecnológicas que permiten crear nuevas maneras de comunicar, haciendo uso de la microelectrónica, informática y telecomunicaciones.

¿Que son ?

Más información

las Tics

TIC DE GESTION: Computadores, telefonos moviles

TIC DE APRENDIZAJE: plataformas virtuales, pizarras digitales etc.

TIPOS DE TICS

TIC DE COMUNICACIÓN: radio, televisión y telefonía

La incorporación de TIC en el aula promueve prácticas pedagógicas innovadoras que transforman la educación tradicional.

Aprendizaje basado en proyectos

Gamificación, utilizando plataformas Quizizz o Classcraft para motivar a los estudiantes.

Herramientas clave para su desarrollo profesional son:

Plataformas de formación online

Comunidades virtuales de aprendizaje

Webinars, MOOCs y podcasts educativos,

Herramientas de organización y productividad

Su rol implica guiar, seleccionar y utilizar críticamente las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.

TIC como apoyo para la innovación pedagógica

Herramientas digitales para el desarrollo profesional

Rol del docente como mediador tecnológico

EDAD DE REDES DIGITALES INTEGRADAS 1900 a la actualidad

EDAD DE TRANSMISIÓN INALÁMBRICA1900-1980

EDAD DEL CABLE 1844-1900

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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se fundamentan en la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones, permitiendo el desarrollo de nuevas maneras de comunicarse. Las TIC consisten en herramientas y recursos tecnológicos utilizados para gestionar, procesar y difundir información, mediante dispositivos como computadoras, teléfonos y televisores.

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En la Sociedad de la Información, las TIC desempeñan un papel fundamental en la generación, acceso, difusión y conservación del conocimiento. Esta sociedad se distingue por el uso constante de tecnologías digitales que simplifican la comunicación, la educación, las actividades laborales, económicas y diversos aspectos de la vida diaria.

En el campo de la educación, las TIC han revolucionado los métodos de enseñanza y aprendizaje. La existencia de recursos digitales como cursos virtuales, tutoriales, traductores automáticos y plataformas educativas ha facilitado el acceso al conocimiento, permitiendo que personas de distintas partes del mundo adquieran habilidades y aprendizajes, sin importar su lugar de residencia, idioma o condición económica.

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La educación en tiempos digitales ha sufrido cambios profundos impulsados por la tecnología, aunque también se enfrenta a desafíos importantes, los cuales son:

Desarrollo de habilidades

Aumentar la educación de calidad para todos

Accesibilidad y brecha digital

Capacitación docente en entornos digitales

Ciberseguridad y protección de datos

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🟣 ¿Qué es la EDUCACIÓN DIGITAL? | 🎙️ Educación en la Era Digital #01

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FORMACIÓN DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI Y SU VINCULACIÓN CON LAS TIC

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FORMACIÓN DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI Y SU VINCULACIÓN CON LAS TIC

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Facilitador del aprendizaje, capaz de integrar las (TIC) en su práctica educativa no se trata solo de usar herramientas digitales, sino de transformar la enseñanza para que sea más participativa, dinámica y adaptada a las necesidades del entorno actual.

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Transformando la Educación: Competencias Digitales para Docentes del Siglo XXI