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Este Padlet reúne las evidencias de mi trabajo y aprendizaje durante el semestre en la asignatura de Gestión Escolar, como parte de mi proceso formativo en la carrera de Educación. En este espacio encontrarás una recopilación estructurada de evidencias que dan cuenta de cada etapa del proyecto que implementé en la Escuela Primaria “Ángel J. Hermida”, con el objetivo de transformar el clima de convivencia en los grupos de quinto y sexto grado.

Este portafolio no solo refleja el proceso metódico de diseñar y llevar a la práctica una propuesta de gestión educativa, sino también mi compromiso como futura docente de promover ambientes escolares armoniosos, inclusivos y centrados en el bienestar socioemocional de los estudiantes. Espero que este compendio de evidencias sirva de inspiración y referencia para otros profesionales interesados en la gestión de proyectos educativos y el uso de metodologías lúdicas como herramienta de cambio.

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El curso de Gestión Escolar me gustó muchísimo. Desde el inicio me sentí muy acompañada por el maestro, siempre estuvo pendiente de nuestras dudas, nos orientaba con paciencia y nos motivaba a seguir mejorando. Ese acompañamiento fue muy importante para mí, porque me dio la confianza de desarrollar mi proyecto con seguridad y sintiéndome respaldada en cada paso.

Las actividades que realizamos a lo largo del semestre me parecieron muy dinámicas y útiles. Me ayudaron a entender mejor cómo se puede gestionar un ambiente escolar positivo, y lo mejor fue que pude llevarlo a la práctica con un proyecto real, aplicando lo aprendido directamente con los alumnos. Fue una experiencia muy enriquecedora tanto profesional como personalmente.

Me quedo muy satisfecha con todo lo que aprendí, y sobre todo, muy agradecida con el maestro por su apoyo constante durante todo el proceso.