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Propósito: Garantizar que todos los niños, niñas y adolescentes tengan derecho a una educación obligatoria, universal, inclusiva, publica, gratuita y laica. Donde el Estado tiene la responsabilidad de impartirla con base en el respeto a la dignidad humana.

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Importancia: Establece las bases del Sistema Educativo Mexicano conforme al respeto al derecho a la educación donde se promueve la equidad y la inclusión social, al fomentar valores humanistas para lograr un desarrollo integral del ser humano, como lo son las habilidades socioemocionales, cognitivas, físicas y éticas. Además, manifiesta que Estado tiene el deber de crear nuevas oportunidades a través de la supervisión constante de su cumplimiento, la proporción de apoyos económicos a la infraestructura y de la revalorización de los docentes, al reconocerlos como agentes de cambio social.

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Fue redactado por Venustiano Carranza en 1917 sin embargo, José Vasconcelos impulso la aplicación del artículo por medio de la creación de la SEP.

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Número de Reformas o Modificaciones:

Ha sido reformado en 10 ocasiones.

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Fue creada por el Congreso General de los Estados Unidos Mexicanos el 13 de julio de 1993.

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Propósito:  Se establece en el artículo 1 donde se menciona la garantía al derecho a la educación de acuerdo con sustento en el artículo 3° constitucional. Por ende, Regula y fortalece el Sistema Educativo Nacional, garantizando el derecho a la educación y a la formación humanista con valores y conocimientos para la construcción de una sociedad más justa y democrática.

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Importancia: Garantiza el derecho a la educación con el sustento de promover la equidad, la inclusión y la excelencia, por medio del modelo educativo de la Nueva Escuela Mexicana, asegurando un desarrollo humano integral en los niños, niñas y adolescentes. También se encarga de obligar al Estado a brindar los servicios educativos de calidad.

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Número de Reformas o Modificaciones:

Ha sido modificada en 35 ocasiones y se han realizado al menos 39 reformas al marco legal educativo desde 1993.

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Posterior a la creación de la SEP entre 1921 y 1922 se estableció la primera ley de educación en el estado.

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Propósito: Conocer los derechos y obligaciones de todos los actores educativos involucrados, a fin de establecer un marco legar que garantice una educación integral que promueva la calidad, equidad e inclusión en el acceso a la misma.

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Importancia: Garantiza el derecho a la educación, a través de la regulación de los factores educativos por parte del Estado de Puebla, sus Municipios y los Organismos descentralizados y particulares. Es necesario mencionar que hace participes a los docentes, alumnos, padres y madres de familia con orientaciones a como cumplir y de no ser así, la obtención de infracciones a ciertas acciones que pongan en peligro a los niños, niñas y adolescentes.

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Número de Reformas o Modificaciones:

Ha sido modificada 10 veces y se han promulgado al menos cinco leyes principales y diversas reformas.

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Artículo 7

Menciona que toda persona tiene derecho a la educación para desarrollarse de manera integral y humanística, lo cual, lo llevará a contribuir a su bienestar, a la transformación y a la mejora de la sociedad.

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Asignatura: Política Educativa y Tendencias en la Innovación

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Asignatura: Política Educativa y Tendencias en la Innovación

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Alumna: Diana López Gómez