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이번 UOI 활동을 통해 "선생님"을 선택하여 인형을 만들어 인헝극 한 것이 가장 기억에 남았다고 합니다.

가족들앞에서 발표하는 쑥스러웠지만 끝까지 참고 잘 읽어준 모습이 대견스러웠습니다.

앞으로도 이러한 컨퍼런스를 통해 하나의 주제에 대해 탐구력, 사고력, 표현력이 성장하게 되길 기대하고 응원합니다.

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윤재가 ib활동을 통해 적극적으로 수업에 참여하고 탐구할 수 있게 된 것 같아 대견합니다. 아이들이 이걸 할 수 있을까 싶은 것들을 ib를 통해 해내는 것을 보면 기특하고, 아이들의 잠재력이 제가 생각하는 것 이상이구나 하고 생각하게 됩니다. 아이들이 발전할 수 있게 이끌어주신 선생님께도 감사를 전합니다.^^

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2학년2반 17번유근이 

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2학년2반 17번유근이 

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근이가 학습장을 보면서 한장한장 설명해주는 모습을 보면서 참 열심히 하였구나,대견하고 제가 다 뿌듯했습니다.

UOI활동을 통해 스스로 탐구해가면서 발전해가는 근이의 모습을 응원합니다.

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도연이가 스스로 적은 내용을 부모님앞에발표하며 거침없이 읽어나가는 모습이 대견스러웠습니다. 언제이렇게성장했나 싶을정도로 언어표현력이 늘었고 발표하는 태도도 아주 좋았습니다.

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2학년 2반 14번 김보검

이번 UOI3탐구 발표 정말 잘 들었습니다.

보검이는 직업 역할극이 가장 즐거웠다고 이야기 하였습니다. 우리 마을 사람들의 일과 역할을 몸으로 직접 느낄 수 있어서 더 재미있고 뜻깊은 시간이었을 거라 생각됩니다.

앞으로도 탐구,조사활동에 적극적으로 참여하고, 즐겁게 배우는 멋진 학습자가 되길 응원하겠습니다.

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지후가 학교에서 배운 탐구 내용을 발표하는 모습을 보며, UOI동안 많은 배움들이 있었음을 아이를 통해 느낄 수 있었습니다. 우리 마을을 조사하고, 마을 사람을 직접 인터뷰했던 경험과 정육점 사장님 역할로 인형극을 했던 이야기를 들려줄땐 재미있고 즐거웠던 감정이 그대로 느껴져서 참 흐뭇했습니다.이런 탐구 경험을 통해 아이가 지식뿐 아니라 공감과 관찰, 표현하는 힘을 키워나가길 기대하고 응원합니다.

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● 2학년2반 6번 박지원 

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● 2학년2반 6번 박지원 

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처음에 목소리가잘 들리지 않아 부끄러워

하다가 다시 차근차근 읽어나가는 모습을

보면서 발표력이 나아지는 아이가 대견스

러웠습니다. 초학문적주제라는 단어도

아이에게 어려웠을것 같은데 탐구주제에

따라 여러 활동을 하고 우리 마을을 다양하게 만들고 더 나은 세상을 만들고싶다

는 긍정적이고 미래지향적인 생각을하는

지원이를 칭찬합니다.그리고 열심히 수업

해주신 선생님 감사드립니다. 앞으로도

더 많은 것을 배우고 느끼면서 성찰하고

배려하고 탐구하는 지원이로 성장하기를

바랍니다.♡♡♡

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이번 UOI의 탐구를 통해 내가 사는 마을을 세밀하게 관찰하고 그 속에 여러 직업을 알게되는 뜻깊은 시간이 되었습니다. 컨퍼런스를 통해 자신이 원하는 마을의 모습을 발표하면서 아이가 무엇을 좋아하는지 인지하고 생각의 깊이를 더하는 모습이 대견했습니다. 무엇보다 다른 친구들과 생각을 공유하면서 서로 소통하고 배려하는 자세를 배우는 모습이 인상 깊었습니다.

선생님의 친구들에 노력이 엿보이는 멋진 프로젝트였습니다.

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2학년 2반 7번 박채윤

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2학년 2반 7번 박채윤

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집에서 하는 발표여서 그런지 처음엔 부끄러워하며 작은 목소리로 시작했지만 점차 또렷한 목소리로 발표하려고 노력하는 모습에서 채윤이의 성장이 느껴졌습니다. 앞으로도 다양한 탐구활동을 통해 더 발전하는 채윤이의 모습이 기대됩니다

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2학년 2반 9번 유아현

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2학년 2반 9번 유아현

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학교에서 친구들과 함께 탐구한 내용을 끝까지 소개하려는 모습을 볼 수 있었습니다. 인형극을 통해 우리마을 사람들이 하는 일을 알아보고 탐구하면서 친구와 자신의 의견을 이야기하면서 한 뼘 더 성장한 것을 느낄 수 있었습니다. 재미있고 행복한 시간을 보낸 것 같아 뿌듯합니다.

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선율이가 발표하는 모습을 보며,,

발표하기 위해 작성한 용지에 글을 다 담지 못하여 발표할때는 본인의 생각을 다 넣어서 발표 하는 모습을 보고 UOI 1.2.3을 해오면서 많이 배우고 습득하며 성장한게 느껴졌습니다

마을을 소개하고 직접 인터뷰 하며, 바리스타가 되어 보며 직업도, 나라도 체험하면서 직접 알아가며 느껴지는 감정이 그대로 저에게 다가와서 그 또한 놀라웠습니다 친구들과 그룹활동 하면서 서로의 생각을 존중하고 공감하며 배려해 나가는게 선율이도 와닿는 다고 하였습니다 열심히 커가는 아이들의 성장에 뿌듯하며 응원합니다.

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2학년2반 4번 류연우

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2학년2반 4번 류연우

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연우가 엄마,아빠 앞에서 발표하기가 부끄러워 하면서도 또박또박 읽어 가는 모습에 한뼘 더 성장함을 느꼈습니다. 친구들과 UOI 탐구활동을 통해 스스로 생각하고 의견도 나누고, 친구들의 말소리에도 경청하면서 성장해 나가는 모습에 뿌뜻했습니다. 이런 탐구활동을 통해 사회와 공감하고 소통할 수 있는 아이로 성장하면 좋겠습니다.

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2학년2반5번 박신유 

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2학년2반5번 박신유 

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신유가 평소 우리 동네를 관심 있게 둘러보며 궁금해했던 점들을 스스로 탐구하고, 그 과정에서 마을의 문제점을 발견하고 해결 방안을 고민하는 모습이 대견했습니다. 막연하게만 생각했던 마을의 '형태', 그리고 그 안에서 사람들이 어떻게 '연결'되어 '책임'을 다하며 살아가는지에 대해 신유의 눈높이에서 정리하고 발표하는 모습에서 큰 성장과 배움을 엿볼 수 있었습니다.

발표 중 "우리 마을이 더 살기 좋은 곳이 되려면, 모두가 작은 일부터 함께 노력해야 해요."라고 말했던 신유의 이야기가 특히 기억에 남습니다. 이는 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어, 자신이 살고 있는 공동체에 대한 애정과 더 나은 미래를 향한 고민이 담겨 있다는 것을 느끼게 해주었습니다.

사랑하는 신유야, 이번 컨퍼런스를 통해 너의 생각 주머니가 한 뼘 더 커졌음을 느낀단다. 어려운 내용을 스스로 탐구하고, 너의 언어로 정리하여 자신감 있게 발표하는 모습이 정말 멋있었어. 때로는 막히고 힘들었을 순간도 있었겠지만, 포기하지 않고 끝까지 해낸 네 모습이 엄마/아빠에게 큰 감동을 주었어.

앞으로도 지금처럼 호기심 가득한 눈으로 세상을 탐구하고, 배려하는 마음과 책임감을 가지고 성장해나가기를 바랍니다. 이번 경험이 너의 삶에 소중한 밑거름이 될 것이라 믿는다. 신유의 다음 배움의 여정이 더욱 빛나기를 기대하며, 언제나 너의 도전을 응원할게! 정말 수고 많았어!

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2학년2반15번 김시윤

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2학년2반15번 김시윤

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학생주도 IB수업을 통해 너무즐겁게 수업을 마무리하는것같아 좋습니다.

항상 적극적인 참여로 즐거워하며 학교생활에 참여하는모습이 보기좋습니다.

더워도 웃음을 지으라고 말씀하신 선생님을 생각하며 로봇을 좋아하며 박사님이 꿈인 김시윤.화이팅입니다.

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이번 UOI의 탐구 내용과 배움의 여정

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이번 UOI의 탐구 내용과 배움의 여정

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초학문적 주제: 우리 자신을 조직하는 방식(How We Organize Ourselves)

중심 아이디어: 사람들은 공동체의 발전을 위해 자신의 역할을 하며 살아간다.

탐구 주제

1. 우리 마을의 모습

2. 마을 사람들이 하는 일과 생활 모습

3. 내가 바라는 우리 마을

명시된 개념 : 형태, 연결성, 책임

학습접근방법 : 조사기능, 의사소통기능, 사고기능

학습자상: 성찰하는 사람, 배려하는 사람, 탐구하는 사람