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• La educación es esencialmente un proceso de comunicación.

• Implica una interacción entre emisores (docentes) y receptores (estudiantes) que se transforma con el tiempo.

• No se limita a la transmisión de información, sino que genera conocimientos, actitudes y valores.

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• Formal: Institucionalizada (escuelas, universidades).

• Informal: Espontánea, no estructurada (familia, medios de comunicación).

• No verbal: Lenguaje corporal, símbolos, etc.

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• Son los medios físicos o simbólicos que se utilizan para transmitir mensajes (oral, escrito, audiovisual, digital).

• La elección del canal afecta la eficacia del proceso educativo.

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• Tradicionales: libros, radio, televisión.

• Nuevos medios: internet, redes sociales, plataformas virtuales.

• Su uso debe adaptarse a los objetivos pedagógicos y al contexto del estudiante.

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• La tecnología permite ampliar el acceso al conocimiento.

• Cambia los roles: el docente deja de ser solo transmisor y se convierte en guía o facilitador.

• Se destaca la educación a distancia como una opción válida y en expansión.

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• La comunicación educativa debe tener en cuenta las realidades culturales, sociales y económicas de los alumnos.

• El lenguaje y los contenidos deben ser significativos para los estudiantes.

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Relación entre comunicación y aprendizaje 

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Relación entre comunicación y aprendizaje 

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• El aprendizaje ocurre de manera más efectiva cuando hay una buena comunicación.

• La retroalimentación es clave para ajustar el proceso educativo.

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Relación entre comunicación y aprendizaje