# data[].attributes.body
En el presente trabajo se realizará sobre la el proceso psicomotriz que realiza una niña de 6 años a través de las áreas psicomotoras y y de un menor de 10 meses en las cuales buscamos analizar si estaría en un correcto desarrollo físico y cognitivo, además de dar conceptos de los exámenes psicomotores y la psicomotricidad de los niños.

# data[].attributes.body
Se intenta obtener una organización que pueda atender de una forma consiente y constante, las necesidades y desplazamientos del cuerpo y de los movimientos de la mirada y a las solicitaciones auditivas.

# data[].attributes.body
Según la Federación de Asociaciones de Psicomotricistas del Estado Español (2022), La psicomotricidad se refiere al estudio y la práctica de la relación entre el cuerpo, la mente y las emociones, buscando favorecer el desarrollo integral de la persona a través del movimiento y la expresión corporal.

# data[].attributes.body
Los exámenes psicomotores son pruebas utilizadas para evaluar la relación entre los procesos psicológicos y los movimientos corporales. Estas pruebas están diseñadas para analizar y medir diferentes aspectos de la función motora y las habilidades cognitivas, como la coordinación, el equilibrio, la percepción espacial, la planificación motora y la capacidad de respuesta.

# data[].attributes.headline
Áreas psicomotoras aplicadas en la niña de 6 años.

# data[].attributes.subject
Áreas psicomotoras aplicadas en la niña de 6 años.

# data[].attributes.body
Motricidad:
La psicomotricidad gruesa:
Habilidades de movimiento que se realizaron fueron:
-correr
-saltar
-andar
Psicomotricidad fina:
Estas habilidades nos permitieron realizar en:
-agarrar objetos
-lanzar a distancia
-recibir objetos

# data[].attributes.headline
Pie izquierdo de Maximiliano Cortez Loayza

# data[].attributes.subject
Pie izquierdo de Maximiliano Cortez Loayza

# data[].attributes.headline
Pie derecho de Maximiliano Cortez Loayza

# data[].attributes.subject
Pie derecho de Maximiliano Cortez Loayza

# data[].attributes.body
Basado en las pruebas realizadas a los niños y a la bebe, en las cuales obtuvimos resultados satisfactorios y demostrando que están teniendo un correcto desarrollo psicomotor, se puede concluir que estos niños están adquiriendo las habilidades motoras de manera adecuada para su edad. Los exámenes psicomotores han sido útiles para evaluar y confirmar que su desarrollo físico y coordinación están en línea con las expectativas normales.

# data[].attributes.body
Según Maqueria, G,(2007), Los exámenes psicomotores son evaluaciones utilizadas para medir y analizar el desarrollo y funcionamiento de las habilidades psicomotoras de una persona. Estas habilidades se refieren a la interacción entre los procesos mentales y el movimiento corporal, y son fundamentales para el desarrollo integral de los individuos. Algunas de las razones por las cuales los exámenes psicomotores son importantes es por la detección de retrasos o dificultades en el desarrollo, evaluación de la integración sensorial, apoyo en el diagnóstico y tratamiento de trastornos del desarrollo, además de la orientación en la elección de actividades y programas educativos que se recomendarían seguir.