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Da in der heutigen Zeit Digitale Medien nicht mehr weckzudenkend sind machen diese auch vorm Schulalltag nicht halt. Egal ob Schule, Privatleben oder Job in irgendeiner Form und Weise sind wir quer durch alle Schichten damit konfrontiert.

Tools wie Tablets, Apps... können uns helfen den Schulalltag für die Schüler*innen interessanter zu gestalten jedoch muss darauf geachtet werden, dass dadurch die Konzentration nicht abreißt und diese nicht für außerschulische Aktivitäten während der Unterrichtszeit genutzt werden. Außerdem ist darauf zu achten, dass die Leistbarkeit für alle betroffenen, wie bei einer Tabletanschaffung, gegeben ist, damit niemand ausgegrenzt wird. In so einem Fall sollte wenn möglich auf Förderprogramme zurückgegriffen werden oder nach einer anderen Lösung gesucht werden um betroffene Schüler*innen nicht zu benachteiligen.

Wenn man als Lehrkraft mit gewissen Tools nicht auf Kriegsfuß ist können anhand von diversen Apps Unterrichtsvideos, Rätsel, Spiele etc. erstellt werden, welche das Unterrichtsgeschehen auflockern können und den Wissenstransfer in den meisten Fällen begünstigen.

Es sollte jedoch der große Zeitaufwand nicht außer Acht gelassen werden, der für ein qualitativ hochwertiges Spiel, Video etc. notwendig ist. Positiv hervorzuheben ist, dass es möglich ist, diese Inhalte schnell und einfach zu laden und zu archivieren.

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Schüler*innen haben die Möglichkeit den Unterricht mitzugestalten

Schüler*innen haben die Möglichkeit mit gewissen Tools die im Unterricht eingesetzt werden sich einzubringen. Dadurch wird die Aufmerksamkeit und Konzentration gesteigert. Auch Fächer und Länderübergreifender Unterricht ist dadurch möglich so kann beispielsweise im Unterricht wo eine Fremdsprache am Stundenplan steht, die Partnerschule kontaktiert werden und somit die Fremdsprache in der Praxis umgesetzt werden.

Förderung von Schüler*innen mit unterschiedlichem Leistungsniveau.

Durch den Einsatz digitaler Medien können diese Schüler individuell mit Übungen gefördert werden. Es können bereits bekannte Themen selbstständig wiederholt und gefestigt werden. Ein weiter Vorteil ist, dass Fehler sofort mit Erklärungen angezeigt werden können und ein direktes Feedback nach Beendigung der Übung abrufbar ist. Für das Lehrpersonal hat dies auch den Vorteil das es einsehen kann wo Probleme sind und dadurch Verständnisprobleme entgegenwirken kann.

Editierbare Lerninhalte

Wenn Lerninhalte online zugänglich sind dann können diese auch immer wieder verbessert werden, ohne hunderte wenn nicht sogar tausende neue Seiten abzudrucken. In unserer schnelllebigen Welt wo Veränderungen an der Tagesordnung stehen ist es wichtig den Schüler*innen immer Materialien anbieten zu können, welche up to date sind.

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Überwachung:

Da digitale Medien und Apps sich meisten im Internet abspielen ist ein Nachteil die digitale Überwachung, welcher jeder und jede bei der Nutzung des Internets ausgeliefert ist.

Ablenkung:

Außerdem können Schüler*innen durch digitale Medien schnell vom Unterrichtsgeschehen abgelenkt werden, wenn diese mit ihren Tablets, Handys... private oder andere Dinge wie den Unterrichtsstoff bearbeiten.

Abhängigkeit von der Technik:

Wenn es zu Stromausfällen kommt oder das WLAN aus einem Grund nicht richtig arbeitet kann der Unterricht nur mittels Tafel und Lernbuch weitergeführt werden. Man sollte sich nicht zu stark von der Technik abhängig machen da diese einen ziemlich schnell im Stich lassen kann.

Reduktion der Sozialkompetenz:

Wenn Schüler*innen nur mehr auf ihr Handy oder Tabletbildschirme starren leidet mit Sicherheit die Sozialkompetenz darunter. Es ist seitens der Schule und des Lehrkörpers darauf zu achten, dass eine sinnvolle Nutzung von digitalen Medien vorgenommen wird.

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Digitale Medien sind derzeit in keinem Bereich wegzudenken. Daher sollte man meiner Meinung nach nicht dagegen ankämpfen sondern möglichst früh mit der Aufklärung wie man diese Medien, richtig nutzt beginnen. Ich finde zu einem gelungenen Unterricht gehören alle Medien von der Tafel mit Kreide bis zum Tablet, alles dazu. Man muss nicht alles neu erfinden, man sollte alles mit einfließen lassen und den Schüler*innen die Diversität der einsetzbaren Medien aufzeigen und auch begründen warum man diese gewählt hat.

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Kurzvideo zu Digitalen Medien in der Schule

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Kurzvideo zu Digitalen Medien in der Schule

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Digital arbeiten im Unterricht - Zwischen Chance und Herausforderung