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Bases psicosociales de la educación
Nataly Barboza Rodríguez C00942

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Giró, C. (2017). El club de los Superman. El día a día de los niños y niñas superdotados.Recuperado de https://elibronet.ezproxy.sibdi.ucr.ac.cr/es/ereader/sibdi/58662?page=26

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Giró, C. (2017). El club de los Superman. El día a día de los niños y niñas superdotados.Recuperado de https://elibronet.ezproxy.sibdi.ucr.ac.cr/es/ereader/sibdi/58662?page=26

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Como la de inteligencias múltiples y  la inteligencia emocional, pero en la lectura se desarrolla la teoría de los tres anillos, donde se explican muy bien los componentes que hacen a la superdotación.
1) La alta capacidad intelectual.
2) La creatividad
3) La dedicación en áreas de interés

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Estos niños lo que tiene es facilidad o capacidad alta para el desarrollo del aprendizaje, se les denomina con muchas palabras, como genios, talentos, superdotados, entre otros. Y esto se otorgaba antes mayormente segun su número de coeficiente intelectual, pero se ha demostrado que existen diferentes tipos de inteligencias, algunos más creativos que otros, con inteligencia emocional, o de interacción social.

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Son niños
Que se estan desarrollando
Necesitan ser retados y motivados
Y poseen de aprendizajes diferentes al promedio

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Frikis
No estan llenos de sabiduría
No tocan el piano o el violín, al menos no todos
No pueden desarrollar super problemas matematicos con 6 años
No son más maduros
No tienen siempre buenas notas
Y no todos usan lentes gruesos y feos
En concreto no son, todos esos estereotipos que se han ido planteado de ellos.

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Muchos de estos niños, son apartados del grupo social, por sus altas capacidades, lo cual incluso los lleva a ocultar sus habilidades, para no sobresalir y poder permanecer en el grupo. Esto se ve más en niñas que en niños, lo que lleva a que estos niños no siempre son de buenas notas, o con un gran rendimiento, estos son personas en desarrollo que necesitan de la guía de alguien más.