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Cuando se le diagnostica TDAH a un niño, a menudo a los padres les resulta difícil decidir la mejor manera de ayudar a su hijo. Es importante que los padres recuerden que el TDAH se puede tratar con éxito. Hay muchas opciones de tratamiento, por lo que los padres deben trabajar estrechamente con todas las personas involucradas en la vida del niño: proveedores de atención médica, terapeutas, maestros, entrenadores y otros miembros de la familia. Aprovechar todos los recursos disponibles ayudará a los padres a guiar a su hijo para que logre el éxito.

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El TDAH en niños - Diagnóstico y tratamiento - Mayo Clinic

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Esta afección afecta a los niños y puede continuar hasta la edad adulta. Puede incluir dificultad para mantener la atención, hiperactividad y comportamiento impulsivo.

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El TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad) es un trastorno del neurodesarrollo que afecta al 3-7% de los niños y adolescentes en edad escolar y puede interferir en la capacidad de aprendizaje y el manejo de la conducta. Los niños con TDAH pueden presentar descuidos, falta de atención, impulsividad cognitiva y conductual, y ser inquietos o hablar demasiado en clase . Estas conductas pueden ser malinterpretadas y dar lugar a un bajo rendimiento académico, castigos excesivos e incluso rechazo de los compañeros. El TDAH también puede causar trastornos del aprendizaje que afectan el rendimiento escolar. Los profesores pueden experimentar altos niveles de estrés al tratar con estudiantes con TDAH, y algunos pueden desarrollar síndromes de "burnout". El TDAH no diagnosticado puede ser una causa del fracaso escolar y el abandono escolar. Los estudiantes con TDAH pueden tener dificultades para mantener la atención, memorizar contenidos y planificar su tiempo.

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Hay formas en que el TDAH se presenta, según qué tipos de síntomas sean más fuertes en la persona:

Presentación en la que predomina la falta de atención: Es difícil para la persona organizarse o terminar una tarea, prestar atención a los detalles o seguir instrucciones o conversaciones. La persona se distrae fácilmente o se olvida de detalles de la rutina diaria.

Presentación en la que predomina la hiperactividad/impulsividad: La persona se mueve nerviosamente y habla mucho. Le resulta difícil quedarse sentada quieta durante mucho tiempo (p. ej., para una comida o mientras hace la tarea escolar). Los niños más pequeños pueden correr, saltar o trepar constantemente. La persona se siente inquieta y tiene problemas con la impulsividad. Una persona que es impulsiva puede interrumpir mucho a otros, agarrar cosas que les pertenecen a otros o hablar en momentos inapropiados. Es difícil para la persona esperar su turno o escuchar instrucciones. Una persona con impulsividad puede tener más accidentes y lesiones que los demás.

Presentación combinada: Los síntomas de los dos tipos anteriores están igualmente presentes en la persona.

Dado que los síntomas pueden cambiar con el paso del tiempo, la presentación también puede cambiar con el tiempo.

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Causas del TDAH

Los científicos estudian las causas y los factores de riesgo para intentar encontrar mejores maneras de manejar y reducir las probabilidades de que una persona tenga TDAH. Se desconocen las causas y los factores de riesgo del TDAH, pero investigaciones actuales muestran que la genética tiene un papel importante.

Además de la genética, los científicos están estudiando otras causas y factores de riesgo posibles que incluyen los siguientes:

Lesión cerebral

Exposición ambiental (p. ej., al plomo)

Consumo de alcohol o tabaco durante el embarazo

Parto prematuro

Bajo peso al nacer

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El cerebro controla el cuerpo, las ideas y las emociones. Lo hace con la ayuda de los neurotransmisores. Estas sustancias químicas ayudan al cerebro a enviar y recibir mensajes. En el TDAH, los niveles de estos químicos suelen variar. Esto puede hacer que los signos de TDAH aparezcan y desaparezcan.

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Cuando no se reciben los mensajes

En el TDAH, las sustancias químicas de ciertas partes del cerebro pueden escasear. Esto impide la comunicación de ciertos mensajes entre las células nerviosas. Y, por lo tanto, no se transmiten los mensajes que ordenan a una persona que controle su comportamiento o que preste atención. Como resultado, pueden observarse los rasgos propios del TDAH.

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Le cuesta controlar los impulsos .(quizás hable demasiado, interrumpa o le cueste esperar su turno)

Se altera o enoja fácilmente.

Siempre se está moviendo (a veces sin razón)

No aprende de sus errores.

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El TDAH es uno de los trastornos de salud mental más comunes en los niños. Nadie tiene la culpa. Pero si se deja sin tratar, puede privar a un niño de la confianza en sí mismo, impedir que establezca relaciones y limitar sus logros. Hay tratamientos eficaces disponibles

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 El déficit de atención (TDA) es la deficiencia o carencia de una estructura para el funcionamiento adecuado de orientación, selección y mantenimiento de la atención.

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 El déficit de atención (TDA) es la deficiencia o carencia de una estructura para el funcionamiento adecuado de orientación, selección y mantenimiento de la atención.

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Estos son algunos de los síntomas del TDAH:

Déficit de atención

Falta de concentración

Su rendimiento en la escuela es irregular

Se distrae fácilmente

Le cuesta cambiar de tarea o de ambiente

Es desordenado o se le pierden las cosas

Es olvidadizo

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Las opciones de tratamiento para el TDAH:

Terapia conductual, incluida la capacitación de los padres

Medicamentos

Para los niños de 6 años o más, las directrices se recomienda la terapia conductual y el uso de medicamentos como buenas opciones, preferiblemente ambas al tiempo. Para los niños pequeños (de menos de 6 años) con TDAH, la terapia conductual se recomienda como el tratamiento de primera línea, antes de probar el tratamiento con medicamentos. Los buenos planes de tratamiento incluirán vigilancia estrecha para ver si el tratamiento mejora la conducta del niño, y en qué medida, y harán cambios según sea necesario mientras se avanza.

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Centers for Disease Control and Prevention

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Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) | CDC

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Las personas con el TDAH pueden tener problemas para prestar atención, controlar conductas impulsivas (podrían actuar sin pensar en el resultado de sus acciones) o pueden ser demasiado activos.