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Cosa è il CSCL? Associamo le parole alle definizioni per scoprirlo

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Cosa è il CSCL? Associamo le parole alle definizioni per scoprirlo

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Il seguente Canva mostra come muoversi nei vari hub del gioco Play the Past e quali sono stati gli studi portati avanti da due ricercatori dell'Università del Minnesota.

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Esploriamo il Fur Trade con Quizlet (English)

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Esploriamo il Fur Trade con Quizlet (English)

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Attraverso le flashcards, associa le definizioni ai nomi che potresti ritrovare nell'hub Fur Trade in Play the Past.

Play the Past – Fur Trade and nouns (English)

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Immagina:

Una mattina come tante altre ti svegli alle 6.00.
Assonnato e con gli occhi gonfi, ti alzi dal letto per andare in cucina e fare colazione.
Una volta mangiati i biscotti inzuppati nel latte riscaldato da mamma, vai in bagno, ti lavi i denti, ti sistemi i capelli e ti vesti.
Poi, vai in camera e finisci di preparare lo zaino con i libri, i quaderni e le penne e scappi fuori di casa per correre verso il pulmino che ti porterà a scuola.
Sei arrivato di fronte al cancello, entri e sali le scale per andare nella tua aula, dove vedi già seduti i tuoi migliori amici: Jack, Tom e Luke.

Sono le 8.00, le lezioni sono appena iniziate.
Alla prima ora, la maestra di matematica comincia a spiegare i tanto odiati problemi di geometria.
Per la noia, insieme ai tuoi migliori amici, vi lanciate palline di carta e guardate fuori dalla finestra.
Qualcosa ha catturato la vostra attenzione.
Qualcosa di veramente strano.

Il cielo cambia improvvisamente colore: passa da un azzurro limpido ad un grigio denso.Una luce improvvisa ed abbagliante ferma il mondo in un istante.
La scuola comincia a tremare: il tetto si frantuma e la maestra dà l'ordine a tutti di nascondersi sotto i banchi.
Qualcosa non va.
Sembra come se qualcosa di strano si sia appena schiantato sulla scuola. Ma cosa?

Ancora una volta ricompare quella strana luce abbagliante, ma stavolta appaiono delle strane figure lunghe, snelle e dalla testa ovale e gigante.

Chi sono?
Che ci fanno qui?
Cosa vogliono da noi?
Cosa facciamo?

Compito:
Continua la storia utilizzando la metodologia (role play, flipped classroom...) e le tecnologie (Canva, Quizlet, Padlet, Kahoot...) che preferisci.

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Dino Dig è un gioco disponibile online che rispetta uno dei principi di progettazione dei giochi di RA: abilitare e poi sfidare. Attraverso vari personaggi narratori, il player affronta diverse sfide, dalla più semplice alla più complessa, per scovare più reperti storici possibili.
Lo studente giocatore ha la possibilità di attingere a conoscenze pregresse apprese a scuola (storiche, scientifiche e matematiche) per risalire alla possibile datazione di fossili animali e vegetali, di orme lasciate da animali estinti e di segni creati da meteore ed altri fenomeni atmosferici.

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Hey, dinosaur hunter! Travel the world to dig up cool dinosaur fossils!

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Osserviamo insieme come funziona Play the Past al Minnesota History Center

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Osserviamo insieme come funziona Play the Past al Minnesota History Center

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Play the Past è una chiara dimostrazione di come una gita scolastica svolta in un museo di scienze naturali possa trasformare l'approfondimento di concetti storici e scientifici già trattati in aula in un momento di apprendimento divertente.
Infatti, è possibile osservare quanto i bambini si divertano a gironzolare nel museo americano per scannerizzare i QR Code nelle varie zone adibite, per completare i livelli e le sfide, per ricercare il proprio compagno di squadra nel rispetto dei ruoli assunti.

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Play the Past - Minnesota History Center

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Exploring Student Engagement in an Augmented Reality Game – VanMeerten N., Varma K.

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Exploring Student Engagement in an Augmented Reality Game – VanMeerten N., Varma K.

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Il seguente articolo, elaborato dai due ricercatori Nicolaas VanMeerten e Keisha Varma dell'Università del Minnesota, si occupa di analizzare il coinvolgimento emotivo e fisico di alcuni studenti delle scuole elementari del Minnesota in un gioco di realtà aumentata (RA), Play the Past, rispettando le linee guida del modello CSCL. Lo scopo principale è osservare direttamente l'efficacia del CSCL in ambito didattico a partire da due domande:

1) Attraverso le Nuove Tecnologie, gli studenti partecipanti all'esperimento saranno in grado di apprendere attraverso una fitta rete di collaborazione "gamificata"?

2) I players, a cui verranno associati dei ruoli specifici e diversi, riusciranno a sentirsi ugualmente coinvolti nel gioco?

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CSCL Making a Difference: Prioritizing Equity and Access in CSCL (Vol.2)

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CSCL Making a Difference: Prioritizing Equity and Access in CSCL (Vol.2)

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Il seguente manuale raccoglie una serie di articoli scritti da autori diversi che trattano dell'innovazione del modello CSCL in ambito didattico. Questi papers sono stati presentati alla conferenza sul CSCL realizzata tra il 18 e il 22 giugno 2017 a Philadelphia. È possibile consultare sia il primo volume che il secondo nella sezione dedicata all'approfondimento del Cap.2 del manuale del corso di Laboratorio di Moderne Tecnologie per la Didattica Innovativa "Tecnologie per l'educazione" di Rivoltella P.C. e Rossi P.C. (Pearson, 2019).

The 12th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning.