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Con respecto a la actividad de praxis, se realiza un periódico mural, acerca de los tipos de instrumentos de evaluación que aplican en la Unidad Educativa Fiscal “J.M. Jijón Caamaño y Flores” dentro de las edades de 3 años.

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Estudiante: Michell Chicaiza
Nombre de la institución: Unidad Educativa Fiscal “J.M. Jijón Caamaño y Flores”.
Nivel: Subnivel 1 (3 años)
Docente: Lic. Patricia Villarreal
Años de experiencia: 20 años

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Identificar y analizar los instrumentos de evaluación que aplican las docentes con su respectivo proceso, en los niños de 3 años en la Unidad Educativa Fiscal "JM Jijón Caamaño y Flores”, ubicado en la ciudad de Quito, para obtener la información necesaria y verificar los logros o dificultades de los niños.

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Los instrumentos de evaluación que se aplican en la Unidad Educativa “JM Jijon Caamaño y Flores” son los siguientes:

Ficha de matricula

Lista de cotejo.

Anecdotario.

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Ficha de Matricula
Proceso: Es la primera ficha que se realiza al principio del año y se realiza en la entrevista con padres, la ficha contiene datos básicos importantes del niño y su desarrollo desde el nacimiento, por ejemplo, cuando gateo, la fecha de las primeras palabras, cuando dejo el pañal, si ha tenido enfermedades importantes, y asi mismo datos familiares, con quien vive, cuantos hermanos tiene, donde nació, etc.

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Lista de cotejo
Proceso: es una lista que contiene las destrezas que se desarrollaran en la experiencia de aprendizaje, contiene por un lado estas destrezas y por el otro lado el nombre de los pequeños y se va llenando de acuerdo a la experiencia y a las actividades diarias que se realiza con ellos.

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En conclusión, los instrumentos de evaluación como la ficha de matrícula, lista de cotejo y el anecdotario, aplicados en niños de 3 años que comprenden el subnivel 1 en la Unidad educativa "JM, Jijón Caamaño y Flores", se convierten en elementos muy importantes para el proceso y desarrollo de valoración o evaluación de destrezas y habilidades, que tengan los niños y poder identificarlos a tiempo durante el año lectivo, con estos tipos de instrumentos.

Por último, los instrumentos antes mencionados utilizados, las docentes encargadas podrán evaluar de una manera mas especifica y objetiva las capacidades y nivel de comprensión de cada infante, también son de utilidad para plantear actividades de aprendizaje.

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El anecdotario:
Proceso: se va registrando las novedades diarias de los niños ya sea extraordinariamente buenas o algo negativo que ha pasado con los niños, eso se comparte con los padres y existe una firma al final, como constancia de que los padres supieron de la novedad del niño