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Es necesario darle sentido de secuencia para que el docente pueda ponerlo en práctica, comprendiendo su alcance, componentes y sus propósitos fundamentales. Para su elaboración es fundamental un diagnóstico institucional dentro del contexto global del modelo curricular. (Ministerio de Educación, 2017)

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La Planificación Curricular Anual debe ser elaborada de manera colaborativa, con la participación de todos los docentes involucrados en el nivel o área curricular, y teniendo en cuenta las características y necesidades de los estudiantes. Además, es importante que esté alineada con el Proyecto Educativo Institucional y la Propuesta Pedagógica de la institución educativa.(Andrés Salinas, 2020)

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La PCI es un componente del PEI. En este documento se plasman las intenciones del proyecto educativo institucional que orienta la gestión del aprendizaje; tiene una duración mínima de cuatro años antes de ser ajustado o modificado. Con el aporte de los docentes de los diferentes grupos, grados y cursos, dentro del marco de lo establecido en el Proyecto Educativo Institucional (Ministerio de Educación, 2017)

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Contenidos de aprendizaje, Metodología, Evaluación, Acompañamiento Pedagógico, Acción Tutorial, Enfoque Pedagógico, Planes de mejora, Adaptaciones curricular...

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Enfoque Pedagógico

Contenidos de aprendizaje

Metodología

Evaluación

Plan de acompañamiento pedagógico

Acción tutorial

Planificación Curricular

Proyectos escolares

Adaptaciones curriculares

Plan de mejora

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El Proyecto Educativo Institucional (PEI) es un documento que establece la visión, misión, objetivos y políticas de una institución educativa. Además, define las estrategias y acciones que se llevarán a cabo para alcanzar dichos objetivos, es importante destacar que cada institución educativa puede adaptarlos y complementar estos elementos según sus necesidades y contexto específico. (Componentes del PEI, s. f.)

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La Propuesta Pedagógica y el PEI son dos elementos clave en el ámbito educativo ecuatoriano. La Propuesta Pedagógica se enmarca dentro de los lineamientos y objetivos establecidos en el PEI, con el fin de orientar y guiar el proceso de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas. Ambos documentos se complementan y se actualizan de manera conjunta para asegurar la calidad y pertinencia de la educación que se brinda a los estudiantes (Ministerio de Educación, 2020)

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Concepción de aprendizaje y enseñanza

Principios educacionales

Principios psicopedagógicos

Perfiles

Diversificación curricular

Demandas educativas

Sistemas de evaluación

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Eje de la gestión institucional.

Intervención y participación de toda la comunidad educativa.

Establecimiento de líneas de comunicación efectivas.

Coherencia entre la práctica institucional y las políticas públicas.

Vinculación de las características del entorno.

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Es importante mencionar que un documento público de planificación estratégica institucional en el que constan acciones estratégicas participativas a mediano y largo plazo, dirigidas asegurar la calidad de los aprendizajes estudiantiles y una vinculación propositiva con el entorno escolar (Ministerio de Educación 2017).
Características del PEI

Práctico

Integrador

Inclusivo

Generador

Flexible