# data[].attributes.body
1. La evaluación es proceso planificado que busca recopilar evidencias de sobre lo aprendido por el estudiante, esto puede ser a nivel teórico y de aplicación en situaciones reales.
2. Aquellas evaluaciones en la que los estudiantes pueden aplicar lo aprendido en situaciones cercanas a la realidad: proyectos, por ejemplo.
3. A través de la popularización o expansión de la enseñanza basada en competencias la evaluación deja de centrase exclusivamente en la memorización y la reproducción de conocimientos y pasa enfocarse en las habilidades y capacidades prácticas.

Marcelo Rodriguez Claros

# data[].attributes.body
¿Qué es la evaluación?

Entiendo que al evaluación en la educación superior está referida a la forma de medir lo aprendido, evaluar ayuda a verificar si el objetivo de aprendizaje se está cumpliendo, también sirve para medir el interés de los alumnos en el tema impartido.  Es un proceso de seguimiento a los estudiantes.
¿Qué tipo de evaluación me gusta?

Entiendo que la evaluación formativa es la que permite hacer un seguimiento de lo aprendido y corregir de manera práctica lo que no se está comprendiendo, soy arquitecto de profesión y en mi ámbito de trabajo es muy importante seguir el proceso ya que la evaluación de trabajos finales suele ser subjetiva al tiene un componente estético podría ser del agrado o no del docente, por eso me apego más a este tipo de evaluación a pesar de no poder ser calificada cuantitativamente, también me parece interesante que se pueda evaluar de manera gradual conforme el avance de lo enseñado poniendo en práctica lo aprendido.

¿Que hemos aprendido de la evaluación en los últimos años?

La evaluación ha cambiado con los años el proceso de enseñanza virtual abrió nuevas puertas a diferentes métodos de evaluar, lo tradicional termino condicionando siempre lo aprendido, en muchas ocasiones los estudiantes estudiaban solo para el examen final y después olvidaban lo aprendido en un par de noches, ahora veo que se hace mucha incidencia en poner en práctica lo aprendido logrando fijar el conocimiento en base a la experiencia empírica.

Rodrigo Sierra Valverde

# data[].attributes.body
La evaluación es u proceso de retroalimentación por el cual permite que se pueda acompañar al estudiante en su proceso de enseñanza aprendizaje. la evaluación en los últimos tiempos a cambio porque ya no es solo medir el conocimiento sino lo contrario es retroalimentación de los saberes y profundización de lo estudiado.

2.- En lo personal prefiero la evaluación oral que es el espacio donde mejor me desarrollo, pero de igual m La evaluación es u proceso de retroalimentación por el cual permite que se pueda acompañar al estudiante en su proceso de enseñanza aprendizaje. la evaluación en los últimos tiempos a cambio porque ya no es solo medir el conocimiento sino lo contrario es retroalimentación de los saberes y profundización de lo estudiado.

2.- En lo personal prefiero la evaluación oral que es el espacio donde mejor me desarrollo, pero de igual manera me gusta las evaluaciones por objetivos o por cumplimiento de metas.

3.- lo que aprendí en estos últimos años de la evaluación es que la evaluación primero es un proceso constante, segundo la evaluación no es un fin en sí mismo, sino una manera también de aprender, finalmente que la evaluacion no necesariamente mide la capacidad de estudiante, por ello es importante utilizar barias técnicas y estrategias de evaluacion que nos permita hacer una correcta retroalimentación de las competencias estudiadas.

# data[].attributes.body
La evaluación es la que permite evidenciar cuáles son las necesidades prioritarias que se deben de atenderán segun el desempeño de los estudiantes, asimismo la evaluación implica que el docente registre las fortalezas, los talentos, las cualidades, los obstáculos, los problemas o las debilidades que de manera individual y grupal se vayan dando para intervenir oportunamente y decidir el tipo de ayuda pedagógica que se ofrecerá a los alumnos.
El tipo de evaluación que más me gusta es evaluación formativa, ya que  se basa en evaluar el rendimiento del estudiante durante la formación, algo que se lleva a cabo con regularidad a lo largo del proceso de instrucción, asimismo, su principal ventaja es que identifica con facilidad los primeros problemas. Además, se basa en la retroalimentación continua y en el seguimiento de cada alumno para poder realizar un acompañamiento más cercano a su aprendizaje
En los últimos años aprendí que hay diferentes métodos y técnicas que se usan ahora para la evaluación

Estudiante: Miriam Revollo

# data[].attributes.body
1. La evaluación son las actividades que realizan los estudiantes en el aula y fuera de ella.
2. Los tipos de evaluación que me gusta es el cualitativo y cuantitativo.
3. Durante el tiempo la evaluación cambió, ya no es tanto numérico, sino es cualitativo.
MARCOS MAITA BUSTOS

# data[].attributes.body
1. La evaluacion es donde se designa el conjunto de actividades que sirven para dar una puntuacion y hacer una valoración de acuerdo con los determinados criterios.
2. La autoevaluacion ya que es la capacidad de un alumno pueda juzgar sus logros respecto a una tarea determinada: significa describir cómo lo logró, cuándo, cómo sitúa el propio trabajo respecto al de los demás, y qué puede hacer para mejorar.
3. La evaluación ofrece posibilidades para fortalecer y consolidar los aprendizajes, así como los logros de los objetivos o propósitos en cualquier campo de estudio.

Alison Jaldin Uriona

# data[].attributes.body
1.Estrategia evaluativa en donde el estudiante escribe sus experiencias cotidianas con relación a su aprendizaje y una técnica de expresión personal.
2. Evaluación escrita.
3. Creo que hemos aprendido de la evaluación que es un enfoque orientado a competencias se debería abarcar la evaluación de conocimientos, comprensión, aplicación, análisis, síntesis, valoración y creación de principios, hechos y leyes.
Maria M. Mercado Loayza

# data[].attributes.headline
1.Para mi la evaluación es calificar     los conocimientos y habilidades de todo el aprendizaje adquirido. 2.La evaluación que mas me gusta son las pruebas escritas ejemplo como F  V.  y pruebas de evaluación que son con juegos recreativos. 3. En estos últimos años  aprendí que la evaluación permite medir el rendimiento y el desempeño y como este permite desarrollar y mejorar la calidad de enseñanza - aprendizaje tanto para el estudiante y docente. 

# data[].attributes.subject
1.Para mi la evaluación es calificar     los conocimientos y habilidades de todo el aprendizaje adquirido. 2.La evaluación que mas me gusta son las pruebas escritas ejemplo como F  V.  y pruebas de evaluación que son con juegos recreativos. 3. En estos últimos años  aprendí que la evaluación permite medir el rendimiento y el desempeño y como este permite desarrollar y mejorar la calidad de enseñanza - aprendizaje tanto para el estudiante y docente. 

# data[].attributes.body
Sandra Yavi Cocha

# data[].attributes.body
La evaluación es u proceso de retroalimentación por el cual permite que se pueda acompañar al estudiante en su proceso de enseñanza aprendizaje. la evaluación en los últimos tiempos a cambio porque ya no es solo medir el conocimiento sino lo contrario es retroalimentación de los saberes y profundización de lo estudiado.

2.- En lo personal prefiero la evaluación oral que es el espacio donde mejor me desarrollo, pero de igual m La evaluación es u proceso de retroalimentación por el cual permite que se pueda acompañar al estudiante en su proceso de enseñanza aprendizaje. la evaluación en los últimos tiempos a cambio porque ya no es solo medir el conocimiento sino lo contrario es retroalimentación de los saberes y profundización de lo estudiado.

3.- Lo que aprendí en estos últimos años de la evaluación es que la evaluación primero es un proceso constante, segundo la evaluación no es un fin en sí mismo, sino una manera también de aprender, finalmente que la evaluación no necesariamente mide la capacidad de estudiante, por ello es importante utilizar barias técnicas y estrategias de evaluación que nos permita hacer una correcta retroalimentación de las competencias estudiadas.   Me gusta las evaluaciones por objetivos o por cumplimiento de metas.

Edgar Vasquez Vasquez

# data[].attributes.headline
1.Evaluar es la medición de alcanzar competencias del proceso enseñanza aprendizaje del saber ser y hacer

# data[].attributes.subject
1.Evaluar es la medición de alcanzar competencias del proceso enseñanza aprendizaje del saber ser y hacer

# data[].attributes.body
2.El método de evaluar son en base a la aplicación del conocimiento a algo practico
3.Lastimosamente los estudiantes no leen y se debe evaluar de otra manera
Irving Martinez

# data[].attributes.headline
1. La evaluación es un proceso sistemático de análisis y valoración de un algo para determinar su rendimiento, valor, eficacia o calidad, puede ser hecha con distintos propósitos y mediante diferentes métodos.                                            2.Las evaluaciones escritas.                3.Su importancia como herramienta de mejora y la necesidad de abarcar múltiples dimensiones, llegando a considerar aspectos cualitativos y no solo cuantitativos.

# data[].attributes.subject
1. La evaluación es un proceso sistemático de análisis y valoración de un algo para determinar su rendimiento, valor, eficacia o calidad, puede ser hecha con distintos propósitos y mediante diferentes métodos.                                            2.Las evaluaciones escritas.                3.Su importancia como herramienta de mejora y la necesidad de abarcar múltiples dimensiones, llegando a considerar aspectos cualitativos y no solo cuantitativos.

# data[].attributes.body
Alejandro Ariel Colque Siacari

# data[].attributes.body
1. ¿Que es la evaluación?
La evaluación es una manera de poner un valor o calificar una situación, a una persona o un determinado producto. Sirve para seleccionar a las personas o objetos, para clasificarlos y medirlos.
2. ¿Qué tipo de evaluación te gusta?
Yo prefiero una evaluación en la que se considere los procesos subjetivos de cada persona, en mi opinión cuando la evaluación no considera las particularidades de la persona llega a ser una evaluación superficial, creo que en algunos casos cuando se requiere hacer una evaluación de manera masiva es aceptable, pero que cuando es un proceso educativo de alto nivel, siempre que sea posible prefiero que se revise la opinión, nivel de comprensión e interés de cada participante.
3. ¿Qué he aprendido sobre evaluación en los últimos años?
He aprendido que la evaluación es mucho más que un número y que puede representar un gran peso en la vida de las personas, por ejemplo con mi hermana adolescente que esta en colegio, he visto como la evaluación negativa puede ser algo que destruye la autoestima de una persona. Desde ese caso y analizando otras situaciones creo que la evaluación a veces se usa como una forma de poder y que puede usarse para hacer daño en caso de que quien ostenta el poder decide usarlo de forma abusiva, algo que experimenté personalmente en el curso de mis estudios. Lamentablemente hay quienes usan la evaluación de manera arbitraria y puedo concluir que es muy importante hacer una evaluación justa y que pueda respaldarse  de elementos de evaluación concretos y demostrables, pues a veces hay mucho en juego para la persona que recibe esa evaluación. Un punto más o menos puede cambiar el curso de una carrera o de una vida.

Paola Teran Valdez

# data[].attributes.body
1. ¿Que es evaluar?
Evaluar es emitir un juicio de valor sobre el proceso de aprendizaje del estudiante, con la finalidad de tomar decisiones.

2. Tipo de evaluación que me gusta:
Me agrada la evaluación de proceso, pero con retroalimentación. Donde me den la oportunidad de manifestar mis apreciaciones, dificultades, logros, sobre mi propio proceso de aprendizaje.
3. ¿Qué hemos aprendido sobre evaluación?
Bueno, creo en los últimos años el proceso evaluativo se ha debilitado, ha perdido su verdadero sentido debido a los cambios en los procesos E-A (virtuales, dificultad de acceso a la tecnología, educación no presencial y otros)

Nombre: Martha Bustamante Morales

# data[].attributes.headline
1.- La evaluación es una forma de darle un valor cualitativo y cuantitativo al conocimiento adquirido durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

# data[].attributes.subject
1.- La evaluación es una forma de darle un valor cualitativo y cuantitativo al conocimiento adquirido durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

# data[].attributes.body
2.- El tipo de evaluación que prefiero es con resolución de casos concretos y cotidianos planteados en clase.
3.- Que la evaluación mide tu nivel de aprendizaje, además es un motor para cumplir con las tareas propuestas en este proceso de enseñanza aprendizaje. Además creo que modo de evaluar ha ido cambiando de ser únicamente escrita y mediante un cuestionario al ahora existir diferentes modos de medir el conocimiento adquirido.

CAROLINA CHAMBI QUISPE

# data[].attributes.body
1.- ¿Que es la evaluación?

Es la valoración de conocimientos y rendimiento obtenido en el proceso de aprendizaje lo que permite al docente saber en qué momento del aprendizaje se encuentra el estudiante.

2.- ¿Qué tipo de evaluación te gusta?

La evaluación por esquemas debido a que ayuda a determinar los aspectos relevantes de un texto el cual ayuda a visualizar las ideas principales para una mejor comprensión de aprendizaje.

3.- ¿Qué hemos aprendido sobre la evaluación en los últimos años?
Aprendí en mi hermano que es muy relevante debido a que ayuda a enfatizar mas en los conocimientos que los estudiantes no tienen claro o a implementar nuevas estrategias para un mejor conocimiento es decir se toma mayor importancia a lo que los estudiantes aprendan para aplicarlo en su vida laboral y que influyen de gran manera las notas que los docentes emiten por lo que se debe tener mucho cuidado.
Alini Acebey Gonzales

# data[].attributes.body
1. La evaluación, en la educación, es el proceso de recolección y observación de los datos obtenidos y asimilados en el aprendizaje.
2. Me gusta la evaluación didáctica, en la que se puede utilizar ciertas herramientas y plataformas educativas.
3. He aprendido que no sirve de nada que los estudiantes memoricen el tema a evaluar ya que mas adelante esto no les es útil.
Alejandra Llano

# data[].attributes.headline
la evaluación es un mecanismo de medición de la eficacia con la que el estudiante utiliza de manera precisa los conocimientos adquiridos durante el poseso de aprendizaje . la evaluación que a mi me gusta son los que involucran la aplicación de la teoría en practica, (trabajo de campo), lo que aprendí con el tiempo es que el proceso evacuativo debe ser dinámico y practico . - Brayan Llano

# data[].attributes.subject
la evaluación es un mecanismo de medición de la eficacia con la que el estudiante utiliza de manera precisa los conocimientos adquiridos durante el poseso de aprendizaje . la evaluación que a mi me gusta son los que involucran la aplicación de la teoría en practica, (trabajo de campo), lo que aprendí con el tiempo es que el proceso evacuativo debe ser dinámico y practico . - Brayan Llano

# data[].attributes.headline
1 La evaluación es el proceso de verificación  por el cual podemos observar que un sujeto adquiere una competencia, habilidad o conocimiento.  2 Creo que la mejor forma de evaluar es la evaluación constante donde podemos ver en las acciones del día a día el proceso de dicha adquisición 3 ue la evaluación tradicional(conductista) no define el que una persona haya o no adquirido las habilidades y conocimientos requeridos por esta misma razón considero que la evaluación debe ser constante e individualizada. 

# data[].attributes.subject
1 La evaluación es el proceso de verificación  por el cual podemos observar que un sujeto adquiere una competencia, habilidad o conocimiento.  2 Creo que la mejor forma de evaluar es la evaluación constante donde podemos ver en las acciones del día a día el proceso de dicha adquisición 3 ue la evaluación tradicional(conductista) no define el que una persona haya o no adquirido las habilidades y conocimientos requeridos por esta misma razón considero que la evaluación debe ser constante e individualizada. 

# data[].attributes.body
Cecilia Grigoriu

# data[].attributes.body
1. ¿Qué es la evaluación?

La evaluación es un proceso por el cual se valora el nivel de aprendizaje del estudiante. Generalmente, la evaluación es sumativa

2. ¿Qué tipo de evaluación te gusta?

Una evaluación que tome en cuenta el proceso global de aprendizaje y no solamente un sumatoria de notas.

3. ¿Qué hemos aprendido sobre la evaluación en los últimos años?

En el contexto del encierro y la cuarentena, creo que hemos aprendido que así como los procesos educativos puedes desarrollarse de manera virtual, también la evaluación es posible desarrollarla en modalidad virtual. Que los exámenes no solamente pueden ser presenciales sino virtuales. También que la virtualidad quita el elemento humano a la evaluación.

Jorge Antonio Mayorga Lazcano

# data[].attributes.body
1. La evaluación es un proceso continuo por el que se analiza y valora el desempeño, conocimientos, habilidades y demas aspectos de la competencia.
2. Examanes escritos de desarrollo.
3. Que debe ser continua, que debe reincidirse sobre ciertos aspectos a la hora de evaluar debido a la fragil memoria de algunos estudiantes. El space repitition.

# data[].attributes.headline
1 R;la  evaluación  es un dignostico   personal  de lo  aprendido en una asignatura    donde el estudiante  demustra  lo  q sabe de la materia .

# data[].attributes.subject
1 R;la  evaluación  es un dignostico   personal  de lo  aprendido en una asignatura    donde el estudiante  demustra  lo  q sabe de la materia .

# data[].attributes.body
2;el tipo de evaluación  sería  didáctica donde trabajen en equipo.
3;evalucion  individual  ,y grupal .
Leny pardo onofre

# data[].attributes.body
1. La evaluación es la parte empírica-práctica e los sistemas de evaluación, en la cual se otorga una calificación por una tarea asignada.
2. Me acostumbre al tipo de evaluación positivista que me enseñaron desde colegio, pero mi preferido es el sociocrítico, que se enfoca en lo cualitativo.
3. Lo que aprendí de la evaluación es que existen diferentes metodos y tecnicas, cada docente aplica lo que ve conveniente y según la formación que haya tenido.
GERSON RODRIGUEZ UGALDE

# data[].attributes.body
1 La evaluación es un medio por el cual se evalúa el conocimiento adquirido de la enseñanza
2 La evaluación que. Me gusta es la evaluación inmediata una vez terminada la lección d elo avanzado .
3 Aprendí que la evaluación es la retroalimentación de lo aprendido.

# data[].attributes.body
1.-evaluación según mi perspectiva, es un proceso dentro de una escala que atribuye alguien competente para conocer el estado de evolución del aprendizaje.
2.-prefiero la evaluación escrita, ya que se aleja un poco mas a subjetividades personales que puedan tener los educadores con los educandos.
sobre la evaluación en los últimos años creo que se ha vuelto mas flexible respecto a sus variables ; y que es y siempre será importante  por que los estímulos y recompensas estimulan el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Daniel Eduardo Gamboa Ortuño

# data[].attributes.body
1. La evaluación en general es la forma en la que se mide el aprendizaje de los estudiantes.
2. Las evaluaciones de mi preferencia son los trabajos escritos que conllevan reflexión y análisis y también las pruebas escritas.
3. Desde mi perspectiva, la evaluación en estos últimos años se ha re-inventando, en el sentido de que con la aparición de nuevas tecnologías también surgen nuevos modos de hacer trampas; por ello los docentes deben analizar cómo van a evaluar y las actividades que van a ser evaluadas.
Jessica Vargas Triveño

# data[].attributes.body
1. Técnica para diagnosticar el nivel de conocimiento
2. Cuando el estudiante pueda desarrollar su conocimiento e imaginación ya sea hablando, dibujando, debatiendo , etc
3. Necesidad de diferentes tipos de evaluación, y diferentes criterios evaluativos
Dayana Malory Mena Pérez

# data[].attributes.headline
La evaluación es un proceso esencial para valorar el desempeño yel aprendizaje . 

# data[].attributes.subject
La evaluación es un proceso esencial para valorar el desempeño yel aprendizaje . 

# data[].attributes.body
A mi me gusta la evaluación de desempeño Se aplica en el ámbito laboral para evaluar el rendimiento y la efectividad de los empleados en relación con los objetivos y las expectativas establecidas.

la evaluacion se hace depende el enfoque en los ultimos tiempos

Bernardo Balderas Ballesteros

# data[].attributes.body
1.- Valorar  conocimientos adquiridos, actitudes o rendimiento de una persona o de un servicio, etc.
2. Evaluación formativa
3.  Facilitar la adaptación a las necesidades cambiantes de un contexto determinado

BISMARK FERRUFINO HINOJOSA

# data[].attributes.body
La evaluación es la valoración de las metas originalmente previstas para una actividad o un proceso. En un proceso educativo, tiene que ver con la valoración de los aprendizajes que han logrado los estudiantes.
La autoevaluación, o evaluación de parte de los propios estudiantes, me parece que tiene ventajas interesantes sobre la evaluación por parte del profesor, evitando una mirada vertical de la educación. Sin embargo, esta forma de evaluar tiene limitaciones a la hora de servir como acreditación en un proceso formal de educación.
No conozco los avances recientes en el conocimiento sobre evaluación.

Daniel Moreno

# data[].attributes.headline
Responder según la experiencia ¿Qué es la evaluación?¿Qué tipo de evaluación te gusta?¿Qué hemos aprendido sobre la evaluación en los últimos años?

# data[].attributes.subject
Responder según la experiencia ¿Qué es la evaluación?¿Qué tipo de evaluación te gusta?¿Qué hemos aprendido sobre la evaluación en los últimos años?

# data[].attributes.body
No olvides al final escribir tu nombre completo.