# data[].attributes.headline
¿cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

# data[].attributes.subject
¿cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

# data[].attributes.body
Las actitudes que perpetúan en la problemática que pudimos visualizar en el entorno del colegio al que visitamos es la falta de compromiso y acompañamiento que se evidencia en algunos de los estudiantes por parte de sus acudientes, puesto a que por distintos motivos no conocen o no expresan sus emociones con sus hijos

# data[].attributes.body
Mi lugar frente a este proyecto desde el principio del curso, es ser un apoyo para que los estudiantes puedan conocer la importancia de sus emociones y los efectos que estos tienen en sus compañeros u otras personas de igual manera como pueden actuar dependiendo de las emociones que ven en sus compañeros

# data[].attributes.headline
¿que acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformacion de esta problematica?

# data[].attributes.subject
¿que acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformacion de esta problematica?

# data[].attributes.body
realizamos acciones de concientización por medio de charlas, juegos y cuentos sobre el proyecto que abordamos que son las emociones mediante estas acciones pudimos evidenciar que se tenía poco conocimiento sobre las emociones, pero mediante pasaban las sesiones se mejoraba este aspecto con lo aplicado anteriormente

# data[].attributes.headline
¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar  a la construcción en una nueva humanidad?

# data[].attributes.subject
¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar  a la construcción en una nueva humanidad?

# data[].attributes.body
Comenzar dando ejemplo a los niños es un buen comienzo para promulgar las emociones y valores, de nada sirve enseñarle si no lo ponemos en práctica.

# data[].attributes.headline
¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

# data[].attributes.subject
¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

# data[].attributes.body
Entender a los niños, no siempre personas cuando hacen o dicen algo malo es por qué quieren y las juzgamos mal,  hay que colocarse en los zapatos de los seres humanos y entender sus problemas para poder comprender sus actitudes y pensamiento.

# data[].attributes.body
Conocer cuáles son las emociones que deben tener cada Niño ya que son pilares  para construir una mejor sociedad en el país y también así vez podernos identificarnos en la sociedad.

# data[].attributes.body
Lina María García ID: 807703
Cesar Augusto ortiz ID:  808152
David Valencia Posada ID: 814198
Valentina Goméz ID: 808848
Pablo Cesar Ortega ID: 816894

# data[].attributes.body
Hace referencia a la dependencia mutua o equitativa entre dos o mas personas; es decir el conjunto de relaciones que se establecen entre varias personas.

# data[].attributes.body
Mi lugar frente a este proyecto llamado "Habilidades para la vida", es brindar un apoyo y enseñarle a los niños y niñas del grado primero sobre la importancia de conocer su emociones, de saber que situaciones, momentos, lugares y personas le produce sentir alguan emoción; y de este modo, poder enseñarles como las pueden manejar de pmanera positiva sin afectar a un tercero, además de incentivarlos a tener empatía y autocontrol en ellos mismos.
Por otro lado, tambien se busca poder identificar alguna situación de peligro o alerta que puedan mostrar o preentar algunos niños, para poder darle el seguimiento requerido.

# data[].attributes.headline
¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

# data[].attributes.subject
¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

# data[].attributes.body
Desde el propio reconocimiento de mis emociones, y con lo aprendido durante las 7 sesiones con los estudiantes, pude evidenciar la carencia de concomiento sobre las emocions, , por lo cual, mediante actividades ludicas se les senseña y muestra cuales son las emociones y ejercicios practicos muy sencillos, los cuales pueden realizar en la casa, el colegio, en su vida cotidiana, como por ejemplo, ejercicicios de respiración para poder manejar emociones como laira, el miedo. la tristeza y el disgusto.

# data[].attributes.headline
¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

# data[].attributes.subject
¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

# data[].attributes.body
Segín lo que se pudo evidenciar durante las visitas al colegio, es la falta de compromiso por parte de los padres de familia y acudientes de los niños, ya que estos no saben ni conocen sobre las emociones y el manejo de las mismas, lo que conlleva a que estos niños vivan en hogares con carencia de responsabildiad afectiva, es decir, padres que no saben manejar las emociones y solo gritan, insultan, golpean; y por no saber manejarlas logran que los menores de edad sientasn emociones que ni ellos mismos conocen, además que las familias no hablan sobre las emociones que se estan sitiendo en el momento para poder lograr romper patrones y estructuras en las relaciones familiares que han sido memorizados; y esto afecta a los niños y niñas