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Vous  devez vous inscrire  au service de garde le plus  tôt possible 

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Vous  devez vous inscrire  au service de garde le plus  tôt possible 

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Pour avoir du service dès la rentrée vous devez prendre rendez-vous  le plus  tôt possible.
Merci

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Napperon des compétences de la maternelle

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Napperon des compétences de la maternelle

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Vous souhaitez nous faire part de particularités de votre enfant?
Écrivez un courriel à nancy-gagne@csspi.gouv.qc.ca la directrice de l'école Cardinal-Léger.

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Article de naître et grandir pour préparer votre enfant

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Article de naître et grandir pour préparer votre enfant

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Voici des conseils pour préparer votre enfant qui entre à la maternelle dans un contexte de pandémie.

22 mai 2020 | En raison de la pandémie, les activités de transition pour les enfants qui commencent la maternelle ne se passeront pas comme d'habitude cette année. Les parents peuvent tout de même profiter de l'été pour préparer leur tout-petit pour son entrée à l'école.
Mis à jour le 26 mai 2020
Habituellement en mai ou en juin, les écoles organisent des visites à la maternelle pour les enfants et leurs parents. C'est l'occasion de familiariser les tout-petits avec les classes et les enseignantes de la maternelle et d'informer les parents sur l'école. Cette rencontre n'aura pas lieu comme prévu cette année, mais le personnel des écoles travaille à différents scénarios pour déplacer ou remplacer cette visite et préparer la rentrée des petits nouveaux de la maternelle. Rien n'est encore fixé et les parents seront informés en temps et lieu par leur école.

Cette situation peut inquiéter les parents, " mais d'ici là, ils peuvent utiliser différentes activités de leur quotidien pour préparer leur tout-petit pour la maternelle ", indique Ann-Marie Picard, directrice générale du Centre régional pour la valorisation de l'éducation, un organisme de Lanaudière voué à la persévérance scolaire.

Vivement l'autonomie!

Les parents n'ont toutefois pas à se mettre de la pression pour faire des apprentissages scolaires en montrant à leur enfant à écrire son nom et à reconnaître des lettres et des chiffres. " Le plus important pour préparer son tout-petit, c'est de l'aider à devenir autonome ", indique Solène Bourque, psychoéducatrice. Elle conseille par exemple aux parents d'habituer leur enfant à aller seul à la toilette, à s'habiller avec le moins d'aide possible, à mettre ses souliers et à ranger ses jouets.

" C'est aussi une bonne idée d'exercer son enfant à gérer une boîte à lunch ", ajoute Maryse Rondeau, présidente de l'Association d'éducation préscolaire du Québec. L'été est d'ailleurs la saison parfaite pour faire des pique-niques dans la cour ou au parc afin de montrer à son enfant comment s'organiser avec un lunch.

Comme l'autonomie d'un tout-petit de 4 ou 5 ans a des limites, il est également important de lui apprendre à faire des demandes claires et polies quand il a besoin d'aide.

Le défi des habiletés sociales

La pandémie a tenu les enfants loin de leurs amis au cours des derniers mois réduisant ainsi les occasions d'apprendre à bien s'entendre avec les autres. Bonne nouvelle toutefois, le gouvernement autorise maintenant les rassemblements extérieurs de 10 personnes et moins.

Il est donc possible pour des enfants de jouer ensemble par exemple dans une cour ou une ruelle en respectant une distance de deux mètres. Les parents devraient profiter de cet assouplissement pour permettre à leur enfant de jouer avec d'autres. Le développement d'habiletés sociales comme attendre son tour, collaborer et partager facilite la vie scolaire.

Ces habiletés se développent aussi facilement à travers la vie de famille. " Par exemple, on peut prendre l'habitude de se parler au souper des beaux moments de notre journée, dit Solène Bourque. Cela aide l'enfant à parler devant d'autres personnes et à exprimer ses idées. " Créer des moments de causerie avec son enfant peut aussi lui apprendre à tolérer des délais. " C'est l'occasion de l'aider à respecter le tour de parole des autres et à attendre son tour avant de parler", poursuit Maryse Rondeau. Faire des jeux de société en famille est un autre bon moyen de pratiquer le tour de rôle.

Ann-Marie Picard suggère aussi d'impliquer son tout-petit dans certaines tâches pour lui apprendre à collaborer. On peut lui demander de l'aide pour plier du linge, mettre la table ou arroser le jardin.

Faire face à la nouveauté

L'entrée à la maternelle comporte beaucoup de nouveautés pour un enfant : nouvel environnement, nouvelles personnes (adultes et enfants) autour de lui, nouvelles consignes et nouvel horaire. C'est beaucoup d'inconnu, reconnaît Solène Bourque, et ça peut causer du stress pour certains enfants. " D'autant plus que cette année, un enfant peut arriver à l'école sans jamais avoir vu sa classe ni son enseignante ", dit-elle.

Pour diminuer l'inconnu et faire baisser le stress, la psychoéducatrice conseille aux parents d 'amener leur tout-petit voir son école et sa cour plusieurs fois durant l'été. C'est aussi une occasion de parler avec lui de l'école et de répondre à ses questions. Maryse Rondeau ajoute que certaines équipes-écoles travaillent à créer des vidéos ou des documents avec photos pour présenter aux enfants leur classe, leur enseignante et leur école avant la rentrée.

Il y a beaucoup de nouveautés même pour les parents qui ne savent pas à quoi va ressembler une rentrée en période de pandémie. " C'est normal d'être inquiet, dit Ann-Marie Picard, Mais il faut parler de ses inquiétudes entre adultes et non devant son enfant pour ne pas transmettre son stress. Les messages que l'enfant reçoit de l'école devraient être positifs. On peut par exemple lui dire qu'on est fier de le voir devenir grand pour lui montrer que commencer l'école, c'est une expérience heureuse à nos yeux. "

Se préparer aux consignes

Les parents devraient continuer de rappeler les consignes sanitaires à leur enfant : tousser dans son coude, se laver souvent les mains, se tenir à deux mètres des autres et ne pas faire de câlins aux amis. Il est aussi conseillé de faire du masque un objet plus familier en le laissant jouer avec un masque et en l'habituant à voir ses parents en porter un, par exemple quand ils partent faire des courses.

Selon Solène Bourque, les parents n'ont toutefois pas besoin d'en faire trop. Les enseignants vont bien expliquer les règles de l'école aux élèves durant les premiers jours de classe. Ils se préparent à rendre le tout amusant, par exemple avec des chansons pour le lavage des mains de même que des danses ou des jeux pour apprendre à respecter le deux mètres de distance.

Pour rassurer les parents, la psychoéducatrice rappelle que pandémie ou pas, l'entrée à la maternelle est un événement stressant. " Mais il faut savoir que les tout-petits ont une bonne capacité d'adaptation, plus grande que celle des adultes. Ils sont moins résistants aux changements et souvent en quelques semaines, ils peuvent s'adapter à un nouvel environnement. Je reçois déjà de bons commentaires de ce qui se passe dans les écoles qui ont rouvert en région ", dit-elle.

Maryse Rondeau ajoute que les milieux préscolaires travaillent fort à préparer un bel accueil aux petits de la maternelle. " Ils misent sur le jeu pour rendre la transition amusante malgré les contraintes. " Selon elle, plus les parents font preuve de calme face aux complications liées à la pandémie, plus leur enfant va s'adapter facilement.
Pour en savoir plus, consultez nos fiches : Julie Leduc - Naître et grandir
Photos : GettyImages/SDI Productions et RgStudio

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Préparer son enfant pour la maternelle en temps de pandémie

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Voici des conseils pour préparer votre enfant qui entre à la maternelle dans un contexte de pandémie.

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Napperon pour préparer votre enfant à la maternelle.

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Napperon pour préparer votre enfant à la maternelle.

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Trucs pour stimuler le goût de lire chez l'enfant

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Trucs pour stimuler le goût de lire chez l'enfant

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Questions des parents

Bienvenue à la maternelle

Est-il nécessaire que mon enfant sache écrire son prénom ?

Question 1

C'est à la maternelle que l'enfant commencera à reconnaître et à tracer les lettres et qu'il apprendra à écrire son prénom. Il faut respecter le rythme et l'intérêt de votre enfant. Le tracé des lettres exige beaucoup de motricité fine et d'attention. Il est souhaitable que l'enfant vive des activités de motricité globale qui développeront les muscles et le tonus, etc. Il est préférable d'éviter les tâches de type papier crayon. Exemples: traçage de lettres dans des cahiers, relier les pointillés, tracer dans le petit chemin, etc.

NON

Chanter des chansons, réciter des comptines;

Chanter l'alphabet pour le plaisir;

Lire des histoires quotidiennement;

Pour développer sa motricité globale, permettre à votre enfant de jouer au parc ou dans la cour de l'école pour courir, grimper, sauter, lancer et attraper un ballon.

Des idées pour aller plus loin...

Mon enfant doit-il être tout à fait autonome au dîner?

Question 2

Votre enfant doit être en mesure d'ouvrir sa boîte à lunch et de sortir ses plats et d'utiliser ses ustensiles. Il se peut que votre enfant nécessite encore de l'aide pour couper les aliments résistants et ouvrir des petits contenants.L'adulte pourra le guider pour qu'il apprenne graduellement à le faire par lui-même.

OUI et NON

Faire utiliser la boite à lunch à l'enfant l'été précédent son entrée à la maternelle;

Inviter l'enfant à participer à la préparation de repas (ouvrir des contenants, brasser, etc.);

Encourager l'enfant à peler lui-même son fruit (banane, clémentine, etc.);

Permettre à l'enfant de se servir lui-même (petit pichet, plats de service au centre de la table, etc.).

Des idées pour aller plus loin...

Est-ce que mon enfant doit être propre?

Question 3

En général, c'est entre 2 et 4 ans qu'un enfant apprend à être propre. Lors de l'entrée en maternelle, votre enfant devrait être propre.Il devrait être en mesure de reconnaitre les signes lui indiquant qu'il a envie. Il devrait être capable d'aller à la toilette de manière autonome : s'essuyer seul, sans que l'adulte ait à intervenir. Même si un enfant est propre, il peut arriver qu'il s'échappe de temps en temps. Pour les enfants de la maternelle 4 ans, il est possible que pour certains enfants la propreté soit toujours en apprentissage.*Si votre enfant a des difficultés particulières, il est essentiel d'informer l'école afin de favoriser sa transition.

OUIetNON

Montrer le fonctionnement des toilettes, tirer la chasse pour que les enfants entendent le bruit, montrer où se trouve le papier, montrer comment la porte se débarre, expliquer l'utilisation d'un urinoir, etc.;

En début d'année, accompagner votre enfant pour qu'il découvre les nouvelles salles de bain qui peuvent différer de celles de la maison ou du service à la petite enfance;

Soutenir son enfant dans l'apprentissage de la séquence de cette routine: s'assoir, s'essuyer, tirer la chasse et se laver les mains.

Des idées pour aller plus loin...

Mon enfant doit-il être capable de s'habiller seul et de faire ses boucles seul?

Question 4

OUI et NON

À 4-5 ans, il est normal que les enfants puissent avoir besoin d'aide pour finaliser leur habillement surtout avec les vêtements d'extérieurs pour la saison froide (fermeture éclair, cordon de la tuque, boutons, etc.).Il se peut que votre enfant ne sachent pas comment faire ses boucles avant d'entrer à l'école. En maternelle 5 ans, pendant l'année, les enfants raffineront leur motricité fine leur permettant ainsi de faire des boucles.Pour l'école, il est recommandé de fournir une paire de souliers que l'enfant peut attacher de façon autonome. L'apprentissage des boucles est un travail d'équipe entre l'enfant, les parents et les intervenants de l'école.

Encourager l'enfant à prendre des initiatives, à essayer par lui-même avant de demander de l'aide;

Faire des démonstrations, donner des stratégies et des trucs pour aider les enfants à développer leur autonomie et leur aisance (ex. pour les mitaines et les fermetures éclair);

Accompagner l'enfant et s'assurer de lui laisser du temps, être patient.

Des idées pour aller plus loin...

Avant d'aller à l'école, mon enfant doit-il connaitre les chiffres et savoir compter?

Question 5

Savoir compter et reconnaitre les chiffres n'est pas un préalable pour entrer à l'école. C'est un atout que votre enfant soit intéressé par les chiffres.

NON

Réciter la comptine des nombres dans différentes occasions;

Exploiter les situations de la vie quotidienne pour permettre à l'enfant de se familiariser et de s'éveiller aux mathématiques (compter des objets, reconnaître des chiffres, jouer aux cartes, etc.).

Des idées pour aller plus loin...

Des ressources pour vous guider...

Parlez LisezChantezJouez tous les jours!

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Questions des parents - Bienvenue à la maternelle

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Guide de fonctionnement service de garde

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Guide de fonctionnement service de garde