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1.1多彩多姿的生命世界

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1.1多彩多姿的生命世界

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1.生命現象生長/發育/生殖/感應/運動/代謝

2.四大要素陽光/空氣/水/養分

3.生物圈地球所有生物和賴以生存與活動的環境環境

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1.2探究自然的科學方法

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1.2探究自然的科學方法

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1.觀察-提出問題-參考文獻-提出假說-設計實驗-分析實驗數據-討論並提出結論

2.控制便因（實驗組與對照組之間相同的因素）

3.操作變因（實驗組與對照組之間不同的因素）

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1.在實驗室務必遵守實驗室安全守則

2.標本的放大倍率＝目鏡放大倍率×物鏡放大倍率

3.量筒是用來測量溶液體積的工具

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1.細胞是生物體構造與功能的基本單位

2.生命體內有許多不同的細胞，功能也各不相同

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1.粒線體/將養分轉化為細胞所需要的能量

2

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2.3物質進出細胞的方法

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2.3物質進出細胞的方法

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1.可直接通過細胞膜的物質/二氧化碳/氧氣

2.需藉由細胞膜上特殊蛋白協助才能進出細胞膜/葡萄糖/胺基酸/礦物質

3.擴散作用/滲透作用

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1.單細胞生物-一個細胞就能表現所有的生命現象

2.多細胞生物-需藉由各種不同功能的細胞分工合作才能表現出完整的生命

3.多細胞生物的組成層次-動物細胞→組織→器官→器官系統→個體-植物細胞→組織→器官→個體

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1.維管束的功能運輸物質-支撐植物

2.散生狀的植物沒有形成層

3.年輪-春夏生長木質細胞體積大顏色淺

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3.1食物中的養分與能量

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3.1食物中的養分與能量

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1.醣類/蛋白質/脂質-可產生能量

2.礦物質/維生素/水-不可產生能量

3.食物中的澱粉可用碘液測定-葡萄糖可用本氏液測定

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1.消化系統-包括消化道和消化線

2.消化作用/分解澱粉/分解蛋白質/乳化脂質/分解糖類-蛋白質-脂質/參與分解醣類-蛋白質

3.可吸收物質/葡萄糖/胺基酸/脂肪酸/甘油/水份

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1.代謝作用-分解作用-大分子分解成小分子

合成作用-小分子合成大分子

2.功能/加速代謝作用反應的進行

3.特性/與受質結合具有專一性-可重複使用

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4.2植物體內物質的運輸

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4.2植物體內物質的運輸

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1.物質的運輸-運輸物質

2.水份-木質部/單向運輸

3.養份-韌皮部/雙向運輸

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4.3人體心血管系統的組成

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4.3人體心血管系統的組成

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1.心臟-胸腔中央偏左

2.瓣膜-可防止血液倒流

3.流速/動脈最快/微血管流速最慢/靜脈流速比動脈差

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1.有淋巴管/淋巴/淋巴結組成-人體的淋巴系統

2.體循環/肺循環

3.淋巴/組織液參入淋巴管

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1.刺激/外在環境或生物體內發生的事件

2.受器/功能接受刺激/眼-耳-鼻-舌-皮膚

3.動器/功能產生反應/肌肉-腺體

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1.激素/荷爾蒙/-有血液輸送至全身

2.甲狀腺素-促進人體代謝作用

3.副甲狀腺素-調解血中鈣濃度

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1.精神細胞/神經元/負責傳遞訊息的基本單位

2.反應時間/生物從接受刺激自產生反應所需的時間

3.人體的週圍神經系統/腦神經/與腦相接/12對/

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1.動物的行為-本能行為生物與與生俱來的行為

2.觸發運動/睡眠運動/補蟲運動

3.植物的向性/植物朝向或被離某種刺激來源而生長的現象

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1.恆定性生物體內氣體-溫度-水份-血糖濃度的/維持一定的狀態範圍/才不會對身體造成危害的特性

2.呼吸作用/是生物體細胞把有機物氧化分解並轉化能量的化學過程

3.呼吸運動-呼吸與呼氣交替的過程

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1.排洩作用/生物從體內排除代謝廢物的過程

2.動物防止水分散失構造-昆蟲具外骨骼-爬蟲類具有鱗片-人體皮膚具有角質層

3.蛋白質代謝後產生氨的廢物

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6.3體溫的恆定與血糖的恆定

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6.3體溫的恆定與血糖的恆定

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1.血糖-血中的葡萄糖

2.外溫動物/以外在溫度調節體溫-內溫動物/以體內代謝作用產生了能維持體溫

3.人體體溫調節-