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¿Qué es el desempeño académico?                             El desempeño académico no depende únicamente de las calificaciones obtenidas por los estudiantes. También está influido por factores personales, familiares, sociales e institucionales que intervienen en el proceso de aprendizaje.                   ¿Tú qué opinas?

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¿Qué es el desempeño académico?                             El desempeño académico no depende únicamente de las calificaciones obtenidas por los estudiantes. También está influido por factores personales, familiares, sociales e institucionales que intervienen en el proceso de aprendizaje.                   ¿Tú qué opinas?

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"El rendimiento académico ha sido definido como el cumplimiento de las metas, logros u objetivos establecidos en el programa o asignatura que está cursando un alumno; [...] no es un sinónimo de capacidad intelectual, aptitudes o competencias, éste va más allá de ello, en el cual están involucrados diversos factores que van a influir en el rendimiento ya sea de forma negativa o positiva" (Poveda Garcés et al., 2023, p. 384).

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"El rendimiento académico ha sido definido como el cumplimiento de las metas, logros u objetivos establecidos en el programa o asignatura que está cursando un alumno; [...] no es un sinónimo de capacidad intelectual, aptitudes o competencias, éste va más allá de ello, en el cual están involucrados diversos factores que van a influir en el rendimiento ya sea de forma negativa o positiva" (Poveda Garcés et al., 2023, p. 384).

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Factores que influyen en el desempeño académico: Motivación. Hábitos de estudio. Ambiente familiar. Estrategias docentes. Recursos institucionales. Para concer más abre el vínculo en el comentario.

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Factores que influyen en el desempeño académico: Motivación. Hábitos de estudio. Ambiente familiar. Estrategias docentes. Recursos institucionales. Para concer más abre el vínculo en el comentario.

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"El aprendizaje significativo ocurre cuando la nueva información se relaciona de manera sustancial y no arbitraria con los conocimientos previos del estudiante, permitiendo que los nuevos conceptos adquieran significado y puedan aplicarse en diferentes contextos" (Rodríguez Palmero, 2011, p. 34).

Comentario

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"El aprendizaje significativo ocurre cuando la nueva información se relaciona de manera sustancial y no arbitraria con los conocimientos previos del estudiante, permitiendo que los nuevos conceptos adquieran significado y puedan aplicarse en diferentes contextos" (Rodríguez Palmero, 2011, p. 34).

Comentario

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Papel del docente. El docente desempeña un papel fundamental en el aprendizaje significativo, ya que no solo transmite conocimientos, sino que orienta y acompaña a los estudiantes durante su proceso de formación. Para ello, debe motivar a los alumnos, guiar la construcción del conocimiento, facilitar experiencias de aprendizaje, contextualizar los contenidos para relacionarlos con la realidad y diseñar estrategias didácticas que favorezcan la participación activa y el desarrollo de habilidades.

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Papel del docente. El docente desempeña un papel fundamental en el aprendizaje significativo, ya que no solo transmite conocimientos, sino que orienta y acompaña a los estudiantes durante su proceso de formación. Para ello, debe motivar a los alumnos, guiar la construcción del conocimiento, facilitar experiencias de aprendizaje, contextualizar los contenidos para relacionarlos con la realidad y diseñar estrategias didácticas que favorezcan la participación activa y el desarrollo de habilidades.

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Tecnología educativa: orígenes.  La tecnología educativa tuvo sus primeros desarrollos bajo enfoques conductistas, donde se utilizaban recursos tecnológicos para reforzar conductas y respuestas. Este uso instrumental limitaba la reflexión y el análisis del estudiante.

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Tecnología educativa: orígenes.  La tecnología educativa tuvo sus primeros desarrollos bajo enfoques conductistas, donde se utilizaban recursos tecnológicos para reforzar conductas y respuestas. Este uso instrumental limitaba la reflexión y el análisis del estudiante.

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tecnologia educativa con alumno y colores pastel  tipo pintura impresionista

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Uso crítico de las tecnologías. El uso de las tecnologías de la información y la comunicación debe estar acompañado de una mediación pedagógica adecuada. Cuando se emplean de forma acrítica, pueden reproducir prácticas tradicionales y limitar el desarrollo del pensamiento crítico (Rojas et al., 2009).

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Uso crítico de las tecnologías. El uso de las tecnologías de la información y la comunicación debe estar acompañado de una mediación pedagógica adecuada. Cuando se emplean de forma acrítica, pueden reproducir prácticas tradicionales y limitar el desarrollo del pensamiento crítico (Rojas et al., 2009).

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una pintura al oleo expresiva del uso de las nuevas tecnologias representado como una explosion de una nebulosa agraga dispisitivos digitales 

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Teoría del Aprendizaje Significativo de David Ausubel | Conceptos Clave | Pedagogía MX

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Como docente de secundaria considero que uno de los principales desafíos consiste en lograr que los estudiantes encuentren sentido a lo que aprenden. Cuando los contenidos se relacionan con su contexto, muestran mayor interés y participan de manera más activa. Esto confirma la importancia del aprendizaje significativo dentro de la práctica docente.

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Como docente de secundaria considero que uno de los principales desafíos consiste en lograr que los estudiantes encuentren sentido a lo que aprenden. Cuando los contenidos se relacionan con su contexto, muestran mayor interés y participan de manera más activa. Esto confirma la importancia del aprendizaje significativo dentro de la práctica docente.

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El rendimiento académico está determinado por diversos factores que interactúan entre sí. Aspectos como la motivación, los hábitos de estudio, el apoyo familiar, las estrategias de enseñanza y el entorno escolar influyen directamente en el aprendizaje de los estudiantes. Comprender estos factores permite identificar áreas de mejora y diseñar acciones que favorezcan un mejor desempeño académico.

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El rendimiento académico está determinado por diversos factores que interactúan entre sí. Aspectos como la motivación, los hábitos de estudio, el apoyo familiar, las estrategias de enseñanza y el entorno escolar influyen directamente en el aprendizaje de los estudiantes. Comprender estos factores permite identificar áreas de mejora y diseñar acciones que favorezcan un mejor desempeño académico.

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FACTORES QUE INFLUYEN EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

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¿Qué factor consideras que influye más en el desempeño académico?  Escribe en los comentarios tu opinión

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¿Qué factor consideras que influye más en el desempeño académico?  Escribe en los comentarios tu opinión

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Opciones:

Motivación.

Docente.

Familia.

Hábitos de estudio.

Tecnología.

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¿Tú qué opinas del rendimiento académico?

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¿Tú qué opinas del rendimiento académico?

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“Así afecta el sueño al rendimiento escolar.” Juan Antonio Madrid, Cronobiólogo

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"El factor aislado más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Averígüese esto y enséñese en consecuencia" (Ausubel, Novak y Hanesian, 1983, p. 137). ¿Cuál es tu opionión?

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"El factor aislado más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Averígüese esto y enséñese en consecuencia" (Ausubel, Novak y Hanesian, 1983, p. 137). ¿Cuál es tu opionión?

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¿Qué factor consideras que influye más en tu propio rendimiento académico y qué podrías hacer para mejorarlo?

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¿Qué factor consideras que influye más en tu propio rendimiento académico y qué podrías hacer para mejorarlo?

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¿Por qué es importante adaptar la educación al contexto de cada estudiante?

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¿Por qué es importante adaptar la educación al contexto de cada estudiante?

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Quién fue Jean Piaget, el psicólogo que planteó las 4 etapas del desarrollo cognitivo infantil

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¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje memorístico y aprendizaje significativo?

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¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje memorístico y aprendizaje significativo?