# data[].attributes.headline
La ignorancia, el no estar en el mismo canal de comunicacion, el ego 

# data[].attributes.subject
La ignorancia, el no estar en el mismo canal de comunicacion, el ego 

# data[].attributes.headline
Ser prudente, escuchas mas de lo que hablo, se humilde, ser proactivo

# data[].attributes.subject
Ser prudente, escuchas mas de lo que hablo, se humilde, ser proactivo

# data[].attributes.body
La poca empatía, el dejarse llevar por el impulso emocional, influye la personalidad

# data[].attributes.body
El contexto y la crianza

# data[].attributes.headline
Las empatia que tienen y la regulación de emociones

# data[].attributes.subject
Las empatia que tienen y la regulación de emociones

# data[].attributes.headline
La falta de confianza, los prejuicios sobre alguna persona o situación.

# data[].attributes.subject
La falta de confianza, los prejuicios sobre alguna persona o situación.

# data[].attributes.body
La falta de control de emociones de una persona, para poder entablar un diálogo efectivo.

# data[].attributes.body
El no estar dispuestos a escuchar a los demás.

# data[].attributes.headline
Creo que lo principal es que no todos estamos abiertos al diálogo, los prejuicios, el estado de ánimo, y la forma en como fuimos educados.

# data[].attributes.subject
Creo que lo principal es que no todos estamos abiertos al diálogo, los prejuicios, el estado de ánimo, y la forma en como fuimos educados.

# data[].attributes.body
Prevenir las situaciones recurrentes que perturban el ambiente escolar y conocer los documentos que nos permiten tomar decisiones asertivas para esos casos.

# data[].attributes.headline
Falta de confianza y los estados emocionales 

# data[].attributes.subject
Falta de confianza y los estados emocionales 

# data[].attributes.headline
Hablar los desacuerdos por pequeños que sea, evitar ser aprensivo, dejar del lado los egos y vernos como personas socialmente comprometidas

# data[].attributes.subject
Hablar los desacuerdos por pequeños que sea, evitar ser aprensivo, dejar del lado los egos y vernos como personas socialmente comprometidas

# data[].attributes.headline
Ser tolerante, escuchar a los demás de manera empática.

# data[].attributes.subject
Ser tolerante, escuchar a los demás de manera empática.

# data[].attributes.body
Fijar previamente las pautas correctas para llevar el diálogo, externar las emociones desencadenadas en cada argumento y destinar tiempos fueras para qué tal vez pueda intervenir un mediador.

# data[].attributes.headline
La falta de iniciativa por querer solucionar las cosas, el poco espacio fuera de la carga horaria para tratar temas de diversas índoles 

# data[].attributes.subject
La falta de iniciativa por querer solucionar las cosas, el poco espacio fuera de la carga horaria para tratar temas de diversas índoles 

# data[].attributes.body
La falta de valores, prejuicios y empatía.

# data[].attributes.body
A través del diálogo y la cooperación.
Escuchando lo que opina cada miembro
Fijando metas comunes

# data[].attributes.headline
Controlar en todo momento mis emociones, ser paciente, actuar con cautela y precaución.

# data[].attributes.subject
Controlar en todo momento mis emociones, ser paciente, actuar con cautela y precaución.

# data[].attributes.body
La falta de escucha activa, no prestar atención, o no tener disponibilidad de dialogar para resolver un conflicto

# data[].attributes.body
Ser tolerante, ser empático, tener claridad al momento de expresar mis ideas y tener control emocional

# data[].attributes.body
Ser empática y profesional

# data[].attributes.headline
Los diferentes temperamentos y emociones 

# data[].attributes.subject
Los diferentes temperamentos y emociones 

# data[].attributes.headline
Promover acciones a partir del fichero, PNCE y la plática con padres de familia.

# data[].attributes.subject
Promover acciones a partir del fichero, PNCE y la plática con padres de familia.

# data[].attributes.headline
Ser más objetivos en nuestro pensar, actuar y hablar con otros. 

# data[].attributes.subject
Ser más objetivos en nuestro pensar, actuar y hablar con otros. 

# data[].attributes.body
Entender que en un equipo todo se orienta a un objetivo

# data[].attributes.headline
Estar abierta al diálogo siempre y cuando sea con fundamento, sin agresiones verbales, el tiempo necesario gasta que exista una solución por escrito 

# data[].attributes.subject
Estar abierta al diálogo siempre y cuando sea con fundamento, sin agresiones verbales, el tiempo necesario gasta que exista una solución por escrito 

# data[].attributes.body
Establecer acuerdos y compromisos para realizarlos de manera personal los objetivos personales y colectivos.

# data[].attributes.body
Practicar el diálogo respetuoso, escuchar y ser escuchado, ser empático, tolerante, solidario.

# data[].attributes.headline
Ser mas tolerante y escuchar con atencion a quien requiera de mi apoyo. 

# data[].attributes.subject
Ser mas tolerante y escuchar con atencion a quien requiera de mi apoyo. 

# data[].attributes.headline
En mi GRUPO, muchas veces las actitudes  de algunos estudiantes con notoria mala conducta o desinterés o pena.

# data[].attributes.subject
En mi GRUPO, muchas veces las actitudes  de algunos estudiantes con notoria mala conducta o desinterés o pena.

# data[].attributes.body
Tener respeto hacia los diferentes puntos de vista.

Ser empáticos

# data[].attributes.headline
Ser reciliente, comprensivo y saber escuchar a mis compañeros 

# data[].attributes.subject
Ser reciliente, comprensivo y saber escuchar a mis compañeros 

# data[].attributes.headline
Las creencias, roles que ya tren desde casa así como los valores que tienen y les hacen falta. 

# data[].attributes.subject
Las creencias, roles que ya tren desde casa así como los valores que tienen y les hacen falta. 

# data[].attributes.body
Respeto

Tolerancia

Empatia

Sobre llevar a las demás personas

# data[].attributes.body
Mayor comunicación, diálogo como principal instancia para resolver cualquier situación que se presente.

Empatía con todos, tolerantes y ser muy coherente con palabras y hechos.

# data[].attributes.body
La confianza de hablar algunos temas.

# data[].attributes.headline
La falta de comunicación, la negatividad de las personas al  querer dialogar con ellas.

# data[].attributes.subject
La falta de comunicación, la negatividad de las personas al  querer dialogar con ellas.

# data[].attributes.headline
Dejar de lado las malas experiencias, no hablar mal de los demas y ser mas empaticos, aceptar el cambio y no trabajar de mala gana. 

# data[].attributes.subject
Dejar de lado las malas experiencias, no hablar mal de los demas y ser mas empaticos, aceptar el cambio y no trabajar de mala gana. 

# data[].attributes.body
No guardarnos las inquietudes que tengamos, capacitarme en el manejo de las emociones, Hacer lo que le corresponde a cada uno

# data[].attributes.headline
En mi Escuela no hay problema, ya que existe muy buena comunicación y compañerismo 

# data[].attributes.subject
En mi Escuela no hay problema, ya que existe muy buena comunicación y compañerismo 

# data[].attributes.body
Escuchar atentamente, respetar puntos de vista, ser solidario.

# data[].attributes.headline
Acuerdos y compromisos para evitar conflictos y propiciar una mejor convivencia 

# data[].attributes.subject
Acuerdos y compromisos para evitar conflictos y propiciar una mejor convivencia 

# data[].attributes.headline
Para supervisión y Jefatura, la distancia y horarios de trabajo 

# data[].attributes.subject
Para supervisión y Jefatura, la distancia y horarios de trabajo 

# data[].attributes.body
Tener más confianza de tratar algunos temas personales, así poder dar algunos consejos y sobrellevar mejor las situaciones difíciles

# data[].attributes.body
Promover la inclusión con los alumnos

Trabajo colaborativo entre compañeros.

Mayor comunicación y apoyo por parte de nuestras autoridades.

# data[].attributes.body
La apatía, emociones, falta de valores

# data[].attributes.body
Empatía. Manejo de las emociones