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Las rondas infantiles son de gran importancia ya que al formar una ronda aprenden a relacionar su cuerpo con el espacio físico, a ubicarse, guardar distancia. Al cantar, reír y jugar en las rondas el niño expresa de modo espontáneo sus emociones, vivencias, sentimientos e ideas, a la vez que se familiariza con los juegos y rondas tradicionales de su entorno

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Las rondas infantiles son de gran importancia ya que al formar una ronda aprenden a relacionar su cuerpo con el espacio físico, a ubicarse, guardar distancia. Al cantar, reír y jugar en las rondas el niño expresa de modo espontáneo sus emociones, vivencias, sentimientos e ideas, a la vez que se familiariza con los juegos y rondas tradicionales de su entorno

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Betancourt,Importanciadelasrondas/2017-Colombia,

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Los niños tienen gran parte de su vida dedicada a las actividades lúdicas entre ellas las rondas; actividad social que desarrolla la creatividad, imaginación y contribuye a la solución de problema (adaptación, ubicación, respeto al compañero, manejo de espacio). La ronda no es una actividad solitaria sino debidamente social y comunitaria, el niño expresa mejor su “Yo” y se proyecta más satisfactoriamente cuando hay otros niños de su edad presente. Siempre que se realice un montaje de rondas debe llevar un objetivo claro dentro del hacer de la educación Física y a solucionar problemas basados en la maduración.

cemped-medellin/2014/07/15/importancia-de-las-rondas-infantiles

https://www.elbosquedemicael.com.mx/post/rondas-infantiles-y-su-importancia

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En el aula después de jugar, expresarse con su cuerpo, memorizar, desarrollar destrezas, habilidades, valores y actitudes necesarios en su crecimiento.

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En el aula después de jugar, expresarse con su cuerpo, memorizar, desarrollar destrezas, habilidades, valores y actitudes necesarios en su crecimiento.

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El canto y las rondas infantiles son juegos didácticos que a través de los años, han fortalecido la formación integral del niño en el nivel primario, creando destrezas y habilidades que le han permitido fortalecer su personalidad y su relación personal y social

Guerra Moreno, Yipsia (2012) Metodología del canto infantil y las rondas en el desarrollo integral del niño de la escuela primaria.

http://up-rid.up.ac.pa/2562/#:~:text=El%20canto%20y%20las%20rondas,su%20relaci%C3%B3n%20personal%20y%20social.

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Arroz con leche (Canciones y  Rondas Infantiles)

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Las Rondas Infantiles son juegos colectivos de los niños que se transmiten por tradición. Se cantan con rimas y haciendo rondas con movimiento. En su mayoría han sido originarias de España y se han extendido por Latinoamérica. Normalmente, cuando hay niños que juegan a rondas hay bullicio y algarabía y bulle la alegría del grupo con ingenuidad e inocencia (Música, rítmica y motricidad).

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Las Rondas Infantiles son juegos colectivos de los niños que se transmiten por tradición. Se cantan con rimas y haciendo rondas con movimiento. En su mayoría han sido originarias de España y se han extendido por Latinoamérica. Normalmente, cuando hay niños que juegan a rondas hay bullicio y algarabía y bulle la alegría del grupo con ingenuidad e inocencia (Música, rítmica y motricidad).

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Guillermo Betancourt, 2017/ Bello Colombia

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CARACTERISTICAS DE LAS RONDAS INFANTILES

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CARACTERISTICAS DE LAS RONDAS INFANTILES

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Dentro de las características tenemos que:                                Las rondas infantiles, tienen la particularidad de ser cantadas formando un circulo, de ahi nace su nombre propio "rondas"     

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Dentro de las características tenemos que:                                Las rondas infantiles, tienen la particularidad de ser cantadas formando un circulo, de ahi nace su nombre propio "rondas"     

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En su mayor parte han sido originarias de España, y se han extendido por Latinoamérica.

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En su mayor parte han sido originarias de España, y se han extendido por Latinoamérica.

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Posee un carácter ritual, que recuerda a la época en que las comunidades se reunían para hacer invocaciones a la naturaleza o alguna otra clase de ruegos

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Posee un carácter ritual, que recuerda a la época en que las comunidades se reunían para hacer invocaciones a la naturaleza o alguna otra clase de ruegos

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Poseen unas letras sencillas, rimadas y muy repetitivas, generalmente van acompañadas de movimiento, gesto o juegos motrices. Son de fácil comprensión, de fácil memorización, y de letra graciosa

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Es bueno resaltar que estos juegos no solo de alegría,que de por sí es ya suficiente justificativo, sino que contribuyen a fortalecer destrezas, habilidades, valores y actitudes que son muy necesarios para el desarrollo integral de un niño, sobre todo en los primeros siete años de vida.

Beneficios-de-las-rondas-en-la-primera.infancia,2013/SALAS

http://salaamarilla2009.blogspot.com/2010/02/las-rondassu-importancia-en-la.html

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Otra de las funciones básicas que el niño desarrolla al cantar y mover su cuerpo siguiendo sonidos y ritmos, con pausas y contrastes, es su aptitud rítmica. El ritmo es tan importante en el niño porque le permite ejecutar danzas, juegos, canciones, e incluso expresarse rítmicamente en el lenguaje oral, que luego será escrito. El ritmo estará presente en el aprendizaje de la lecto-escritura, cuando separe sílabas, cuando forme palabras, cuando reconozca las sílabas tónicas.

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Las rondas permiten que los niños conozcan su esquema corporal, lo interioricen.
Cuando los niños giran, cruzan, caminan de lado, dan una media vuelta y una vuelta entera, están realizando movimientos que exigen equilibrio, coordinación psicomotriz. Al formar una ronda aprenden a relacionar su cuerpo con el espacio físico, a ubicarse, guardar distancia.

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Al cantar, reír y jugar en las rondas el niño expresa de modo espontáneo sus emociones, vivencias, sentimientos e ideas, a la vez que se familiariza con los juegos y rondas tradicionales de su entorno

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Cuando el niño juega a la ronda ejercita y toma conciencia de nociones espaciales básicas: adentro-afuera, cerca-lejos, arriba-abajo, delante-detrás.
Al girar hacia la derecha, al girar a la izquierda, está reforzando su noción de lateralidad en relación con su propio cuerpo y con el de los compañeros

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IDENTIDAD, AUTONOMIA PERSONAL Y DESARROLLO SOCIAL

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IDENTIDAD, AUTONOMIA PERSONAL Y DESARROLLO SOCIAL

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En las rondas el niño está practicando normas de relación y convivencia, aprendiendo a esperar su turno, a compartir sus juegos con todos, a no discriminar, a ser paciente con los más pequeños, Aprende a amar a los demás, porque con ellos ha jugado y reído.