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對學生要有耐心
處理學生的不同情況
學會課堂管理

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如何處理上課遇到學生的不同狀況真是一個學問 能夠好好控制自己情緒 然後回應學生的需要非常重要

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1. 增加對實習的認識
2. 課堂管理
3. 教師專業能力

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啓發
1. 如何在第一堂建立課堂常規
2. 面對學生在課堂上的不良表現，可以根據情況嘗試用四個方法解決
3. 與學生相處不應高高在上，更多針對問題而並非學生。

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1. 應對學生紀律問題
2. 維持學生注意力
3. 建立課室常規

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1. 理解如何管理課堂
2. 增加對實習理解
3. 要有合適態度

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蘇凱兒 11321291
掌握教學節奏
有效課室管理
要正面

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1.如何應對課堂管理
2.什麼是恰當的處理
3.什麼是不恰當的處理

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冰山個part 好深刻，行為背後有大量心理因素影響，如情緒，認同感等。
其次是原來課室管理並不是一味靠懲罰，課堂內容若準備充分，則有效減低課堂的意外，並能靠課堂有趣的內容吸引學生

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明白對學生的不當行為不應以獎罰為核心
應發展其內在動力
增加對實習的認識

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1.學生課堂上的misbehavior需要老師分析其原因，才能對症下藥。
2.課堂上一開始就能吸引學生注意力很重要
3.老師需要有一些肢體語言，這是很多內地老師在與學生溝通中所欠缺的

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1）紀律問題分類
2）應對策略（正面）
3）維持學生注意力

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1) 要對學生有合適的回應態度
2) 老師不是高高在上的關係
3) 教得好就會減少課堂問題

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1. 尊重學生
2. 保持學生的集中力
3. 與學生建立良好關係

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1.處理堂上的突發事件
2.了解對未來實習的需要
3. 如何建立師生之間的關係

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如何應對學生的一些misbehavior
也要注重學生的內在動力
多鼓勵，少責備

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1.課堂管理上的技巧
2.如何應對課堂上學生出現的問題
3.老師應積極回應學生，用平等的態度和學生相處

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戴凱霆要知己知彼 做好準備實習<

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戴凱霆
要知己知彼 做好準備實習
老師要掌握對學生的正確相處態度
老師要帶領課堂 主動溝通和回應學生

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1. 老師需留意學生的課堂表現

2. 老師需尊重學生

3. 老師需留意上課節奏

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1、實習時需要注意的事項
2、課堂管理的技巧
3、老師都要做好情緒管理

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1.制定課堂規則可以和學生商量
2.積極與實習導師溝通
3.正確對待學生課堂違規行為

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建立良好的師生關係

正確的課室管理

留意上課節奏