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Desde su experiencia como estudiante cual es la problematica de mayor magnitud que considera que tienen los docentes que lo forman a usted

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Desde su experiencia como estudiante cual es la problematica de mayor magnitud que considera que tienen los docentes que lo forman a usted

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Desde su experiencia como estudiante, ¿Cuál es la problemática de mayor magnitud que considera que tienen los docentes que lo forman a usted?

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Desde su experiencia como estudiante, ¿Cuál es la problemática de mayor magnitud que considera que tienen los docentes que lo forman a usted?

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3.¿Que problema desde los procesos de enseñanza considera estan afectando su area del conocimiento?

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3.¿Que problema desde los procesos de enseñanza considera estan afectando su area del conocimiento?

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4. Cómo esos problemas impatan en el proceso de aprendizaje de sus estudiantes

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3.¿Que problemas dedes los procesos de enseñanza considera estan afectando su area de conocimiento?

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3.¿Que problemas dedes los procesos de enseñanza considera estan afectando su area de conocimiento?

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4.¿como esos problemas impactan el proceso de aprendizaje de sus estudiantes?

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Licenciatura En Ciencias Sociales

Grado:

De 8 A 9

Me aproximo al conocimiento

·       Formulo preguntas acerca de hechos políticos, económicos sociales y culturales.

Relación en la historia y la cultura

·       Explico algunos de los grandes cambios sociales que se dieron en Colombia entre los siglos XIX y primera mitad del XX (abolición de la esclavitud, surgimiento de movimientos obreros...).

Relaciones espaciales y ambientales

·       Explico el impacto de las migraciones y desplazamientos humanos en la vida política, económica, social y cultural de nuestro país en el siglo XIX y la primera mitad del siglo XX y lo comparo con los de la actualidad.

Relaciones ético - políticas

·       Comparo algunos de los procesos políticos que tuvieron lugar en Colombia en los siglos XIX y XX (por ejemplo, radicalismo liberal y Revolución en Marcha; Regeneración y Frente Nacional; constituciones políticas de 1886 y 1991...).

DBA

1.  Comprende el fenómeno de las migraciones.

en distintas partes del mundo y cómo afectan

a las dinámicas de los países receptores y a

países de origen.

2.  Evalúa el impacto producido por los avances tecnológicos en el desarrollo social y económico de Colombia en el siglo XIX.

3.  Comprende la importancia de las asociaciones, los gremios, los movimientos y las organizaciones sindicales en la defensa de los derechos colectivos.

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Grado
Cuarto a quinto
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Me aproximo al conocimiento

Utilizo diferentes tipos de fuentes para obtener la información que necesito
(textos escolares, cuentos y relatos, entrevistas a profesores y familiares,
dibujos, fotografías y recursos virtuales…)

Relaciones con la historia y las culturas
Identifico y explico fenómenos sociales y económicos que permitieron el paso del nomadismo al sedentarismo (agricultura, división del trabajo...).

Relaciones espaciales y ambientales
Clasifico y describo diferentes actividades económicas (producción, distribución, consumo…) en diferentes sectores económicos (agrícola, ganadero, minero, industrial...) y reconozco su impacto en las comunidades

Relaciones ético políticas
Identifico y describo algunas características de las organizaciones político-administrativas colombianas en diferentes épocas (Real Audiencia, Congreso, Concejo Municipal…)..

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BDA

Analiza el origen y consolidación de Colombia como república y sus cambios políticos, económicos y sociales.

Evalúa la importancia de satisfacer las necesidades básicas para el bienestar individual, familiar y colectivo.

Comprende las razones de algunos cambios socioculturales en Colombia, motivados en los últimos años por el uso de la tecnología.

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Eje Pedagogico
Expresion en la primera infancia. Comunicacion a través de los lenguajes y el movimiento.

Actividades Rectoras
El arte
La exploracion del medio

DBA
1. Expresa y representa lo que observa, siente, piensa e imagina, a través del juego, la musica, el dibujo y la expresion corporal.

2. Identifica las relaciones sonoras en el lenguaje oral.

3. Se apropia de hábitos y prácticas para el cuidado personal y de su entorno.

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Licenciatura en educación para la primera infancia.

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Licenciatura en educación para la primera infancia.

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Eje pedagógico
Desarrollo social y personal en la primera infancia.

Actividades rectoras:
literatura
El arte

DBA
1:Identificar las características compárales y emocionales  en si mismo y en los demás.

2:Participa en la construcción colectiva de acuerdos ,objetivos y proyectos comunes  .

3:Crea situaciones propone alternativas de solución a problemas cotidianos a partir de sus conocimiento e imaginación.

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Actividad la hormiga y el ratón una mágica aventura

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Audio sobre la abolición de la esclavitud by Hedryan Paul Mendoza Vega

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Sopa de letras: Abolición De La Esclavitud (Historia - 9º - Secundaria - geografia e historia)

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Recursos educativos (Sopa de letras): Abolición De La Esclavitud (Historia - 9º - Secundaria - geografia e historia) - Los estudiantes deben resolver una sopa de letras con el tema “La Abolición De La Esclavitud”. Con esta actividad conocerán de manera amena y educativa los acontecimientos histórico…