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Com as plataformas digitais, obtemos ajuda na questão da interação durante o isolamento social. Com elas, temos várias maneiras e dicas de projetos e preparações de aulas ou atividades, de forma que não se tornem cansativas nem monótonas para os estudantes.

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Com o uso desse gênero textual obtemos mais dinamicidade, pois nele há uma leitura não linear, com o uso de imagens e sons, rompendo com a leitura tradicional. Através do Hipertexto e da Hipermídia, o processo de aprendizagem se torna mais fácil.

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Com o jogo da Torre de Hanói, obtemos a aprendizagem matemática de forma mais dinâmica. Onde trabalhamos o raciocínio lógico, coordenação motora e sequências numéricas.

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Discute-se a diferença entre EAD e Ensino Remoto, suas respectivas características, diferentes preparações e cenários.

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Nota-se o portfólio como ferramenta de avaliação, tendo como finalidade mostrar o desempenho do aluno na matéria e nas atividades realizadas. De forma mais criativa e promovendo o pensamento crítico.

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O Tangram é um jogo que tem como finalidade trabalhar desenhos de formas geométricas, noções de áreas e traz benefícios matemáticos. Uma vez que exige raciocínio e estratégias.

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O Scratch é uma linguagem de progamação, onde nesta comunidade virtual é possível criar com facilidade jogos, animações e histórias. Podendo compartilhar seus projetos com toda a internet.

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Ao fim desta matéria, pode-se aprender sobre tecnologias na educação, sua importância e como utilizá-las. Conhecendo diversos ambientes virtuais e novas técnicas, a fim de que levemos métodos de aprendizagem dinâmicos e eficientes para o espaço escolar.