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https://www.destination-metier.fr/articles/post-3e-le-guide

« Guide post-3ème» est un outil destiné à aider les élèves et leurs familles à faire leurs choix d’orientation à partir de conseils pratiques et d’une présentation des différentes voies d’orientation à l’issue de la classe de 3ème.

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Diaporama Info Parents :  Parcoursup 2026

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Diaporama Info Parents :  Parcoursup 2026

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Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI)

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Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI)

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Toutes les actus Actualités Résultats 2021 - Sélection Candidats de la FPC Résultats de la sélection pour l'entrée dans les Instituts de Formation en Soins Infirmiers... Rentrée 1er Septembre 2021 Nous avons le plaisir de vous informer que la rentrée ... Lire la suite­­

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Bac pro Métiers de l'électricité et de ses environnements connectés

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Bac pro (bac ou équivalent)
Domaines: construction, architecture, travaux publics électricité, électronique, robotique mécanique

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https://www.onisep.fr/recherche?context=jpo&sf[common_niveau_enseignement_mid][]=apr%C3%A8s%20bac&not_show_facets=common_niveau_enseignement_mid

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Après bac - Recherche de journées portes ouvertes - Onisep

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Moniteur Éducateur (DEME)

Détails

Mis à jour le mardi 17 avril 2018 07:09

Un métier

Le Moniteur Éducateur participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion, en fonction de leur histoire et de leurs possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles.
Il élabore son intervention avec l'équipe de travail et son encadrement dans le cadre du projet institutionnel répondant à une commande sociale éducative exprimée par différents donneurs d'ordre et financeurs, en fonction de leurs champs de compétences : intervention individuelle (administrative ou judiciaire), collective ou territorialisée. Il intervient dans une démarche éthique qui contribue à créer les conditions pour que les enfants, adultes, familles et groupes avec lesquels il travaille aient les moyens d'être acteurs de leur développement et de renforcer les liens sociaux et les solidarités dans leurs lieux de vie.

Le Moniteur Éducateur assure une relation éducative au sein d'espaces collectifs et favorise l'accès aux ressources de l'environnement (sportives, culturelles, citoyennes...). Il peut ainsi mettre en place et encadrer des médiations éducatives et des activités de soutien scolaire, d'insertion professionnelle ou de loisirs. Il veille à la qualité de l'animation des structures dans lesquelles les personnes vivent. Les actes de la vie quotidienne sont un support essentiel à son intervention. Il contribue, dans le cadre d'équipes pluri-professionnelles, à la mise en oeuvre au quotidien de projets personnalisés ou adaptés auprès des personnes accompagnées. Grâce à sa connaissance des situations individuelles, il contribue à l'élaboration de ces projets personnalisés et participe au dispositif institutionnel.

Le Moniteur Éducateur intervient dans des contextes différents. Il peut contribuer à l'éducation d'enfants ou d'adolescents ou au soutien d'adultes présentant des déficiences sensorielles, physiques ou psychiques ou des troubles du comportement. Dans ce contexte, il assure une relation éducative avec ces personnes, organise et anime leur quotidien, en les accompagnant dans l'exécution des tâches quotidiennes. Il contribue ainsi à instaurer, restaurer ou préserver leur autonomie.
Il peut également intervenir auprès d'enfants, d'adolescents ou d'adultes en difficulté d'insertion. Par son accompagnement quotidien, conduit dans une visée de socialisation et d'intégration, le Moniteur Éducateur aide à améliorer l'adaptation sociale de ces personnes.

Le Moniteur Éducateur intervient principalement, mais sans exclusive dans les institutions du secteur du handicap, de la protection de l'enfance, de la santé et de l'insertion sociale assurant une prise en charge collective des publics. Il est employé par les collectivités territoriales, la fonction publique et des associations et structures privées.

Conditions d'accès

Les épreuves d'admission

Les épreuves d'admission en formation comprennent une épreuve écrite d'admissibilité et une épreuve orale d'admission.
L'épreuve écrite d'admissibilité permet à l'établissement de formation de vérifier le niveau de culture générale et les aptitudes à l'expression écrite des candidats.
L'épreuve orale d'admission permet à l'établissement de formation d'apprécier l'aptitude et la motivation des candidats à l'exercice de la profession compte tenu des publics pris en charge et du contexte de l'intervention ainsi que son adhésion au projet pédagogique de l'établissement.
Si aucun diplôme n'est éxigé dans les textes réglementaires pour accéder à la formation, il semble qu'un niveau minimum est nécéssaire (BEP ou classe de seconde).

La formation

La formation préparant au diplôme d'État de Moniteur Éducateur est dispensée de manière continue ou discontinue en deux ans.
Elle comporte 950 heures d'enseignement théorique et 980 heures (28 semaines) de formation pratique.

Art. 5. - L'enseignement théorique est composé de quatre domaines de formation (DF) :

DF1 accompagnement social et éducatif spécialisé : 400 heures

DF2 participation à l'élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé : 300 heures

DF3 travail en équipe pluri-professionnelle : 125 heures

DF4 implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et inter-institutionnelles : 125 heures

La formation pratique, délivrée au sein de sites qualifiants, est l'un des éléments de la qualité du projet pédagogique de l'établissement de formation. Elle participe à l'acquisition des compétences dans chacun des domaines identifiés au sein du référentiel professionnel au même titre que la formation théorique et ne saurait être dissociée de cette dernière.

Pour les candidats effectuant la totalité de la formation, la formation pratique d'une durée totale de 28 semaines (980 heures) se déroule sous la forme de deux ou trois stages, d'une durée minimale de 8 semaines (280 heures). Ces stages, dont l'un s'effectue obligatoirement dans une structure recevant du public en situation d'hébergement, doivent être représentatifs d'expériences diversifiées en terme de publics et de modalités d'intervention.

Les candidats en situation d'emploi de Moniteur Éducateur effectuent au moins un stage d'une durée minimale de 8 semaines (280 heures), hors structure employeur et auprès d'un public différent de celui auprès duquel ils exercent.

Pour les candidats n'ayant pas à valider les quatre domaines de compétences du diplôme, une période de stage minimale de 8 semaines (280 heures) est associée à chacun des domaines de formation constitutif de leur programme individualisé de formation.

Organisation des épreuves de certification

Le référentiel de certification est composé de quatre domaines de certification. Chacun des domaines comporte une ou deux épreuves organisées par le recteur d'académie ou par l'établissement de formation.
Les épreuves comprennent :

Domaine de certification 1 :
Présentation et soutenance d'une note de réflexion.

Domaine de certification 2 :
Entretien avec le jury sur le parcours de formation pratique.

Domaine de certification 3 :
Entretien à partir d'un dossier thématique élaboré par le candidat.

Domaine de certification 4 :
Épreuve écrite sur les dynamiques institutionnelles.

Par ailleurs, les domaines de certification 1, 3 et 4 comportent chacun une évaluation organisée en cours de formation.
Chaque domaine de certification doit être validé séparément.

Les dispenses et allégements de la formation

Les titulaires de certains diplômes du travail social (Diplôme d'État de Technicien de l'Intervention Sociale et Familiale, Baccalauréat Professionnel Services de Proximité et Vie Locale, Baccalauréat Professionnel Services en Milieu Rural, BEATEP Spécialité Activité Sociale et Vie Locale ou BPJEPS Animation Sociale uniquement " Activités de Soutien et d'Aide à l'Intégration " et " Activités participant à la Socialisation et au Développement de la Citoyenneté ", Diplôme d'État d'Auxiliaire de Vie Sociale ou mention complémentaire aide à domicile, Diplôme d'État d'Assistant Familial) peuvent bénéficier d'allégements de formation et de dispenses de domaines de formation. Seules ces dernières dispensent des épreuves de certification afférentes.

Des allégements de formation théorique ou de stages complémentaires peuvent en outre être accordés par les établissements de formation aux candidats titulaires d'un diplôme de l'enseignement supérieur. Les allégements de formation visés ne peuvent entraîner un allégement de la formation théorique supérieur aux deux tiers de la durée totale de celle-ci. Le protocole d'allégement élaboré par l'établissement de formation précise les allégements prévus pour chacun des diplômes.

La VAE

Pour pouvoir obtenir le diplôme par Validation des Acquis de l'Expérience, les candidats doivent justifier des compétences professionnelles acquises dans l'exercice d'une activité salariée, non salariée ou bénévole en rapport direct avec le diplôme. La durée totale d'activité cumulée exigée est de trois ans. Sur la base du livret de présentation des acquis de l'expérience et d'un entretien avec le candidat, le jury est compétent pour attribuer tout ou partie du diplôme d'État de Moniteur Éducateur. En cas d'attribution partielle, le jury se prononce également sur les connaissances, aptitudes et compétences qui, dans un délai de cinq ans à compter de la date de notification de la décision du jury par le recteur d'académie, doivent faire l'objet de l'évaluation complémentaire nécessaire à l'obtention du diplôme d'État. Le candidat peut opter pour un complément d'expérience professionnelle visant une nouvelle demande de Validation des Acquis de l'Expérience ou pour un complément par la voie de la formation préparant au diplôme d'État. Dans ce cas, il est dispensé des épreuves du diplôme attachées aux compétences déjà validées et bénéficie des dispenses de formation théorique et pratique correspondantes.

Financement de la formation

Chaque année, la Région Normandie finance de façon principale le coût de formation d'un nombre limité d'élèves. La formation des candidats admis dans le financement régional est gratuite, à l'exclusion des droits d'inscription et des frais de scolarité. Le coût pédagogique est assuré par la Région Normandie. Les candidats admis dans le financement régional figurent sur la liste principale. La formation des candidats admis à l'examen hors financement régional est payante. Le coût pédagogique doit être pris en charge par le prescripteur de la formation ou par le stagiaire. Les droits d'inscription et frais de scolarité peuvent être indifféremment pris en charge par le prescripteur de la formation ou par le stagiaire.

L'exercice professionnel

C'est essentiellement le secteur associatif qui emploie les quelque 20 000 Moniteurs Éducateurs en fonction. Ils exercent surtout leur activité dans les établissements internats tels que les maisons d'enfants à caractère social, foyers de l'enfance, foyers d'hébergement pour adultes en situation de handicap, centres d'hébergement et de réadaptation sociale... Les salaires et les carrières sont déterminés soit par des textes réglementaires pour les salariés qui travaillent dans le secteur public, soit par des conventions collectives pour ceux qui relèvent du secteur privé.

Inscription aux épreuves d'admissions
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technicien de l'intervention sociale et familiale

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Détails Mis à jour le mardi 17 avril 2018 07:09 Le Moniteur Éducateur participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap, pour le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion, en fonction de

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Affiche Recrutement AIDE GUETTEUR SEMAPHORISTE

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Le baccalauréat professionnel CIEL forme des techniciennes et techniciens pouvant intervenir dans les processus de réalisation et de maintenance de produits électroniques (réalisation de maquettes et prototypes, maintenance d'un système électronique ou réseau informatique). Il acquiert les compétences pour mettre en œuvre des réseaux informatiques (installation des éléments d'un système électronique et exploitation du réseau). Il est également formé à l'analyse d'un logiciel ou d'un matériel, dans un but de cybersécurité et de valorisation des données.

Il exercera ses activités dans l'industrie "4.0", dans les domaines des réseaux intelligents et de l'exploitation des données : industrie (automatismes industriels, usines "4.0 et 5.0", smart city, etc.), domotique, cybersécurité, télémédecine et santé, transports, télécommunications, l'Internet des objets, etc.

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Bac pro cybersécurité, informatique et réseaux, électronique

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Devenez un expert dans le secteur armée, sécurité, électricité, électronique, robotique, informatique, Internet avec cette formation qui vous donnera un niveau d'études bac ou équivalent et vous permettra de vous former sur ces métiers : dépanneur / dépanneuse en électroménager, installateur / installatrice en télécoms, matelot de la marine marchande, matelot / matelote de la marine nationale, monteur-câbleur / monteuse-câbleuse, nivoculteur / nivocultrice, officier marinier / officière marinière, opérateur / opératrice sur machine à commande numérique, projectionniste, technicien / technicienne de maintenance en informatique.

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Dossier

Publication : 22 mars 2023

L'alternance concerne plus de 200 000 étudiants en formation initiale. En plus d'offrir une autonomie financière pour poursuivre leurs études, cette formule permet d'acquérir une solide expérience professionnelle. Un élément qui facilite par la suite leur insertion sur le marché du travail.

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L'alternance concerne plus de 200 000 étudiants en formation initiale. En plus d'offrir une autonomie financière pour poursuivre leurs études, cette formule permet d'acquérir une solide expérience professionnelle. Un élément qui facilite par la suite leur insertion sur le marché du travail.

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Une question d'orientation ?

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Le titulaire du bac pro maintenance des systèmes de production connectés (MSPC) assure la maintenance corrective, préventive et améliorative d'installations à caractère industriel. Il participe aussi bien à l'amélioration et à la modification de matériels existants qu'à la mise en oeuvre de nouveaux équipements. Il intervient sur tout ou partie d'un système pluritechnologique (et son environnement) dans une installation. Il doit impérativement respecter les règles de santé et de sécurité, les normes de qualité et celles de protection de l'environnement.

Ce technicien répare ou dépanne les biens après avoir analysé leur fonctionnement. Son activité varie selon l'entreprise qui l'emploie, la nature et la complexité des équipements dont il a la charge. Il utilise les technologies d'aide au diagnostic et d'intervention. Que ce soit en présentiel ou en distanciel grâce à la télémaintenance, il réalise les opérations de surveillance et/ou des opérations planifiées, signale les anomalies. Il communique avec le ou les utilisateurs des biens sur lesquels il travaille et avec les membres de son service.

Le diplômé peut être recruté par des entreprises appartenant à des secteurs économiques très variés. Rattaché au service maintenance, il peut intervenir seul ou en équipe. Il peut aussi encadrer tout ou partie d'une unité de maintenance.

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Bac pro Maintenance des systèmes de production connectés

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Vous avez jusqu'au 3 avril (23h59 heure de Paris) pour compléter votre dossier et confirmer vos vœux.

Le numéro vert (0 800 400 070) est ouvert le lundi 1er avril de 10h à 16h pour répondre à vos questions.

Masquer le message

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Parcoursup , la plateforme d'accès à l'enseignement supérieur

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Parcoursup - la plateforme d'accès à l'enseignement supérieur

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Ce Padlet a pour objectif de faciliter la recherche d'informations pour votre orientation Post Bac!

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Ce Padlet a pour objectif de faciliter la recherche d'informations pour votre orientation Post Bac!

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Ce service permet de s’informer sur les métiers et les formations et de mettre en relation les publics avec le monde professionnel : rencontres « d’ambassadeurs métier et d'ambassadeurs formation » et réalisation de périodes d’immersion en entreprise de 3 à 5 jours.

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L'Agence Régionale de l'Orientation et des Métiers de Normandie a développé le service numérique " Destination Métier ", en proximité avec les entreprises normandes.

Ce service permet de s'informer sur les métiers et les formations et de mettre en relation les publics avec le monde professionnel : rencontres " d'ambassadeurs métier et d'ambassadeurs formation ", de réaliser des mini-stages en entreprise de 3 à 5 jours et d'accomplir des stages professionnels et d'études.

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L'Agence Régionale de l'Orientation et des Métiers de Normandie a développé le service numérique " Destination Métier ", en proximité avec les entreprises normandes. Ce service permet de s'informer sur les métiers et les formations et de mettre en relation les publics avec le monde professionnel : rencontres " d'ambassadeurs métier et d'ambassadeurs formation ", de réaliser des mini-stages en entreprise de 3 à 5 jours et d'accomplir des stages professionnels et d'études.

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Un BUT parcours ENEPS pour les élèves de Bac Pro!

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Un BUT parcours ENEPS pour les élèves de Bac Pro!

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La formation BUT à l'ÉNEPS se déroule sur trois ans au sein de l'IUT1 de Grenoble. Le BUT est un diplôme plus généraliste que le BTS qui lui est plus orienté vers un métier. Il est axé vers l'insertion professionnelle mais propose une solide formation théorique. Les enseignements sont très encadrés et comportent des cours théoriques, des travaux dirigés, des travaux pratiques, des projets tutorés et une période de stage en entreprise.
La présence à tous les cours est obligatoire et le contrôle des connaissances se fait par contrôle continu.

Description des 3 filières ci-dessous :

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éneps ecole nationale de l'enseignement professionnel supérieur uga formation but

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À Grenoble (38) : › La filière Génie civil - construction durable (GCCD) forme des étudiants issus des baccalauréats professionnels des secteurs du bâtiment et travaux publics : technicien assistant architecte, assistant géomètre, économie de la construction, organisation gros œuvre, organisation travaux publics.

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Si les CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles) accueillent traditionnellement des bacheliers généraux et technologiques, des prépas TSI (technologie, science de l'ingénieur) et ECT (économique et commerciale, option technologique) s'ouvrent aussi aux bacheliers professionnels de spécialités tertiaires et industrielles. La formation dure 3 ans.

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Des classes préparatoires spéciales bac professionnel

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Si les CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles) accueillent des bacheliers généraux et technologiques, des prépas TSI (technologie et sciences industrielles) et ECT (économique et commerciale technologique) s'ouvrent aussi aux bacheliers professionnels de spécialités tertiaires et industrielles. La formation dure 3 ans.

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CPGE TSI - Lycée Chaptal, Paris 8ème (75)

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CPGE TSI - Lycée Chaptal, Paris 8ème (75)

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CPGE Prépa TSI : Lycée Monge à Chambéry (73) 

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CPGE Prépa TSI : Lycée Monge à Chambéry (73) 

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Nos deux Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles TSI permettent aux bacheliers technologiques en deux ans et professionnels en trois ans de préparer les concours d’entrée dans les écoles d’ingénieurs ou :

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CPGE Institut Emmanuel d'Alzon à Nîmes (30)

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CPGE Institut Emmanuel d'Alzon à Nîmes (30)

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OBJECTIFS

Comme dans les autres classes prépas, de bonnes capacités de travail sont appréciées, mais des heures de mises à niveau et un suivi particulier sont adaptés pour les bacheliers technologiques.
La formation en TSI insiste beaucoup sur les exercices " pratiques ", les expérimentations en Travaux Pratiques notamment (TP), et la technologie. La classe TSI est donc destinée à des étudiants qui affectionnent les sciences de l'ingénieur et leurs applications concrètes.
Cette CPGE prépare en 3 ans les titulaires d'un Bac Professionnel et en 2 ans les titulaires d'un Bac Technologique (STI2D et STL) à l'entrée sur concours à plus de 80 écoles d'ingénieurs ainsi qu'à des admissions sur titre.
Les concours présentés sont :
* Concours Centrale-Supélec filière TSI
* Concours Commun CCINP-E3A filière TSI
* Concours Epita-Ipsa-Esme

2 parcours sont possibles : 1/ parcours classique TSI avec préparation aux concours de la filière
2/ parcours sécurisé ouvert sans frais supplémentaires associé à l'école ECAM à Lyon et à l'école ISEN de Toulon avec intégration de l'école sur contrôle continu

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CPGE Scientifique et Industrielle TSI - Institut Emmanuel D'Alzon Nîmes

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La CPGE Scientifique et Industrielle prépare à l'entrée sur concours des écoles d'ingénieurs. C'est un réel tremplin vers un prolongement d'études réussi.

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L'alternance, le contrat d'apprentissage, le contrat de professionnalisation, la recherche d'employeur, la rédaction de CV, le choix de son établissement... Deviens un expert grâce à ce guide !

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Pour bien choisir sa formation post-bac il faut déjà se repérer dans le schéma des études. Les formations sont nombreuses!
Etudes courtes ou longues? A l'Université? en lycée? en école spécialisée? Tellement de possibilités s'offre à vous.

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Tu t'interroges sur ton orientation professionnelle ? Tu cherches un métier d'avenir ? Tu souhaites connaître les secteurs qui recrutent sans diplôme ? Tu veux t'investir dans une carrière passionnante et gratifiante ? Tu es au bon endroit.

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Études, aides financières, logements, restauration, transports, vie de campus, référents handicap, etc. Quelles que soient leurs difficultés, nous

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Le logement universitaire du Crous Normandie en 2021

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C'est grave de se réorienter ?

Non la réorientation n'est pas un échec ! C'est plutôt une chance de repenser son projet. Nous avons le droit à l'erreur.

Quand vous serez adultes et insérés dans la vie professionnelle, vous pourrez ressentir également cette envie de réorientation. A l’ère du digital il n’est plus étonnant de changer d’emploi fréquemment. Le temps où l’on gardait son job durant toute sa carrière est révolu.

En moyenne, une personne change d’emploi entre 5 et 13 fois au cours de sa carrière

Pole Emploi estime que les jeunes actifs d’aujourd’hui changeront en moyenne 13 à 15 fois d’emploi au cours de leur vie.

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BTS (brevet de technicien supérieur) (bac + 2)
Domaines: construction, architecture, travaux publics électricité, électronique, robotique environnement, énergies, propreté mécanique

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BTS Conception et réalisation de systèmes automatiques

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BTS Conception et réalisation de systèmes automatiques

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BTS conception et réalisation de systèmes automatiques

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BTS (brevet de technicien supérieur) (bac + 2)
Domaines: électricité, électronique, robotique matières premières, fabrication, industries mécanique

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BTS Fluides, énergies, domotiques option A génie climatique et fluidique

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BTS Fluides, énergies, domotiques option A génie climatique et fluidique

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BTS fluides, énergies, domotique option A génie climatique et fluidique

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BTS (brevet de technicien supérieur) (bac + 2)
Domaines: construction, architecture, travaux publics environnement, énergies, propreté sciences

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BTS Fluides, énergies, domotique option B froid et conditionnement de l'air

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BTS Fluides, énergies, domotique option B froid et conditionnement de l'air

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BTS fluides, énergies, domotique option B froid et conditionnement d'air

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BTS (brevet de technicien supérieur) (bac + 2)
Domaines: construction, architecture, travaux publics électricité, électronique, robotique environnement, énergies, propreté

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BTS Fluides, énergies, domotique option C domotique et bâtiments communicants

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BTS Fluides, énergies, domotique option C domotique et bâtiments communicants

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BTS fluides, énergies, domotique option C domotique et bâtiments communicants

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BTS (brevet de technicien supérieur) (bac + 2)
Domaines: construction, architecture, travaux publics électricité, électronique, robotique environnement, énergies, propreté

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BTS Maintenance des systèmes option A systèmes de production 

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BTS Maintenance des systèmes option A systèmes de production 

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BTS maintenance des systèmes option A systèmes de production

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BTS (brevet de technicien supérieur) (bac + 2)
Domaines: électricité, électronique, robotique matières premières, fabrication, industries mécanique sciences

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BTS Maintenance des systèmes option C systèmes éoliens

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BTS Maintenance des systèmes option C systèmes éoliens

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BTS maintenance des systèmes option C systèmes éoliens

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BTS (brevet de technicien supérieur) (bac + 2)
Domaines: électricité, électronique, robotique environnement, énergies, propreté matières premières, fabrication, industries mécanique sciences

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Toutes les actus Actualités Concours DEA : inscription à partir du 19 juillet 2021 pour une entrée au 03 février 2022 Aucun résultat ne sera donné par téléphone.

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Il vise à former des animateurs ou des éducateurs sportifs professionnels capable d’élaborer et de mettre en oeuvre des projets.

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La formation BPJEPS

Le Brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport ou BPJEPS est un diplôme de niveau IV qui a été créé en France en 2001 par le Ministère français chargé de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport, et enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP).
Il atteste d'une connaissance approfondie d'une spécialité et de sa capacité à l'utiliser dans le cadre d'une pratique professionnelle.
Il vise à former des animateurs ou des éducateurs sportifs professionnels capable d'élaborer et de mettre en oeuvre des projets.

La formation BPJEPS se déroule en alternance centre de formation / entreprise.

Le diplôme permet à son titulaire d'exercer une profession en autonomie complète et réglementée d'éducateur sportif ou d'animateur socioculturel, telle que :
- enseigner, initier en autonomie pédagogique une pratique sportive et entraîner jusqu'au premier niveau de compétition (BPJEPS : spécialités sportives) ;
- animateur socioculturel et socioéducatif généraliste avec une fonction de directeur permanent en accueil collectif de mineurs (BPJEPS spécialité "Animateur", mention "Loisirs Tous Publics" - LTP) ;
- médiateur et animateur social dans le champ de l'intervention sociale (BPJEPS animation sociale). Diplôme co-délivré par le ministère de la jeunesse et des sports et des affaires sanitaires et sociales.

Le titulaire du diplôme du BPJEPS peut se présenter au concours de la fonction publique territoriale (éducateur sportif ETAPS ou animateur territorial) ou de la fonction publique hospitalière en catégorie B, selon la spécialité et mention du diplôme obtenu.

Chaque diplôme (spécialité et mention) du BPJEPS est créé par un arrêté ministériel et publié au Journal Officiel de la République Française (JORF) ainsi que sur le site de Légifrance, il est également inscrit au RNCP. Pour chaque spécialité/mention du diplôme, figure un référentiel professionnel, de certification et d'épreuves certificatives, disponible sur le site du ministère de la jeunesse et des sports. Certains BPJEPS, sont délivrés par deux ministères de tutelle (ex : ministère des affaires sanitaires et sociales, ministère de l'agriculture, etc...).

Ici, vous découvrirez du contenu détaillé sur chaque aspect du diplôme et sur les UC de chaque BPJEPS afin de bien préparer votre projet d'étude.

Depuis 2016 le nombre d'UC a changé pour la plupart des BPJEPS, il est passé de 10 UC à 4 UC.

Les spécialités

S'informer sur la formation

UC BPJEPS

Une UC est une unité capitalisable, c'est à dire un domaine de compétence faisant partie d'un parcours personnalisé d'accès au diplôme.

Ici, vous retrouverez le détail des quatre UC que compte la formation, les spécialités disponibles et les dix UC encore en fonction pour certains BPJEPS, etc...

Autres informations sur la formation

Vous trouverez également sur le site de la formation la liste de toutes les nouvelles mentions qui sont disponibles suite à la réforme de 2016, les nouveaux BPJEPS de 2019, mais aussi un point sur les perspectives de financement qui s'offre à vous afin d'accéder plus aisément à la formation.

Afin de toujours mieux vous guider dans ce projet d'étude, vous pourrez également trouver des détails sur le salaire que peut toucher une personne titulaire d'un BPJEPS dans sa vie professionnelle.

Dans l'optique de toujours mieux vous renseigner, le programme est également détaillé sur ce site et afin de vous aider à préparer efficacement votre candidature nous vous fournissons des conseils et impératifs à respecter pour les concours de sélection ainsi que les dossiers d'inscription.

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Le Brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport ou BPJEPS est un diplôme de niveau IV qui a été créé en France en 2001 par le Ministère français chargé de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport, et enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP).

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CIRFA Rouen : centre d'information et de recrutement des forces armées

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CIRFA Rouen : centre d'information et de recrutement des forces armées

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Les conseillers en recrutement du Centre d'Information et de Recrutement des Forces Armées de Rouen sont heureux de vous accueillir afin de répondre à toutes vos questions.

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Un guide pour préparer le projet de formation motivé

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Un guide pour préparer le projet de formation motivé

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Le BTS Aéronautique s'effectue en deux ans après un bac général à orientation scientifique ou technologique STI2D. C'est un diplôme de niveau bac + 2 qui se prépare en formation initiale mais aussi en...

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Admission en BTS

Les BTS (brevet de technicien supérieur) se préparent en 2 ans après le bac, soit dans des lycées publics, ou des lycées agricoles pour les BTS agricoles, soit au sein d'écoles privées, payantes en général. Dans les 2 cas, l'établissement sélectionne les candidats sur dossier avec le bac (ou un niveau bac), en cohérence avec la spécialité choisie.

Les candidatures en BTS sont gérées par la plateforme nationale de préinscription en 1 re année de l'enseignement supérieur, Parcoursup.

Si vous souhaitez suivre un BTS en apprentissage, il est conseillé de formuler aussi une demande avec le statut scolaire, car l'inscription n'est effective qu'une fois le contrat signé avec un employeur. Sinon vous risquez de vous retrouver sans établissement d'accueil à la rentrée.

Le dossier de candidature se compose des bulletins scolaires. À noter : les BTS support à l'action managériale, commerce international et management en hôtellerie-restauration exigent la pratique de 2 langues vivantes.

La sélection est plus importante dans les spécialités rares ou très attractives. D'où le recours par certains établissements à des tests de niveau et/ou à un entretien de motivation.

Un accès favorisé aux bacheliers professionnels

Les dossiers des bacheliers professionnels peuvent bénéficier d'un avis positif du conseil de classe de terminale pour faciliter l'orientation en STS (section de techniciens supérieurs). Cet avis est pris en compte, lors de l'examen des candidatures, par les établissements demandés sur Parcoursup.

À noter : exceptionnellement, les étudiants inscrits en classe passerelle en 2023-2024 bénéficiant d'un avis positif, seront admis de droit dans le STS demandé.

À noter : les bacheliers professionnels et technologiques, sans proposition d'admission qui ont obtenu leur bac avec la mention "bien" ou "très bien" sont admis de droit dans les BTS du même domaine où ils ont candidaté.

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Le BTS, diplôme à bac + 2, se prépare en STS (section de techniciens supérieurs) en lycée ou en école, et en lycée agricole pour les BTSA (BTS agricoles). L'accès est sélectif et le rythme de travail soutenu, pour des études bien encadrées.

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Durée des études

Les études de BTS durent 2 ans dans la majorité des cas.

Le passage par une année de mise à niveau peut être demandé aux candidats à l'entrée du BTS management en hôtellerie-restauration qui ne sont pas titulaires d'un bac de la spécialité : STHR (technologique sciences et technologies de l'hôtellerie-restauration) notamment. Des mises à niveau, non obligatoires, existent aussi dans certains établissements préparant au BTS opticien-lunetier ou diététique ou métiers de l'audiovisuel, par exemple. Cela porte la durée des études à 3 ans.

Les BTS prothésiste-orthésiste et podo-orthésiste se préparent en 3 ans au lieu de 2 pour répondre aux exigences professionnelles. C'est le cas également du DTS imagerie médicale et radiologie thérapeutique.

Rythme de travail

Comptez entre 30 et 33 heures par semaine, réparties entre les CM (cours magistraux), les TD (travaux dirigés) et les TP (travaux pratiques). Soit quasiment autant d'heures de cours qu'en terminale. Et beaucoup de travail personnel : devoirs et projets à rendre. Cette filière impose un rythme assez soutenu, qui exige constance, rigueur et organisation. La présence aux cours est obligatoire.

Au programme

En BTS, les élèves étudient une spécialité professionnelle dans une branche d'activité.

Le BTS est proposé dans 119 spécialités (BTS agricoles compris) : par exemple, management commercial opérationnel, métiers de la mesure ou gestion des transports et logistique associée, etc. Celles-ci sont souvent enrichies d'options très ciblées ; le créneau étudié est donc très précisément délimité. Les matières générales (français, mathématiques, langues...) constituent la moitié de la formation en 1 re année et le tiers en 2 e  année.

À noter : des parcours de consolidation peuvent être proposés aux bacheliers professionnels en 1 re année de BTS.

Professionnalisation

Ayant pour objectif une insertion professionnelle rapide, la formation mise sur les stages en entreprise.

La formation comporte 8 à 16 semaines de stage en entreprise selon la filière choisie. Au programme également : des TP (travaux pratiques) et l'intervention en cours de professionnels du secteur d'activité. En 2 e année, les 2/3 des enseignements sont destinés à acquérir un savoir-faire professionnel.

Les élèves désireux de se confronter davantage au monde de l'entreprise peuvent préparer leur diplôme en apprentissage. Cette modalité d'études concerne 1/3 de l'offre de formations. Certaines spécialités sont plus adaptées à cette formule : les domaines du commerce, de la vente ou de l'industrie. Un choix d'études réservé aux plus motivés et travailleurs, car le programme de cours n'est pas allégé.

À l'étranger

Les étudiants de BTS peuvent effectuer un séjour à l'étranger (semestre d'études ou stage en entreprise), dans le cadre du programme Erasmus +.

Validation des études

Évaluation par examen final intégrant une part de contrôle continu. Les résultats de 1 re année sont déterminants pour le passage en 2 e année. Le diplôme est délivré à l'issue d'un examen terminal et, selon le statut de l'établissement, et au vu des résultats obtenus tout au long des 2 années (contrôle en cours de formation).

Diplôme

Le BTS est un diplôme national. Il a la même valeur quel que soit le lieu de préparation. Le BTS correspond à 120 ECTS (crédits européens). Pour obtenir leur diplôme, les étudiants devront valider une certification en anglais.

Des épreuves de contrôle sont mises en place pour les étudiants ayant obtenu une moyenne générale supérieure ou égale à 8 sur 20 et inférieure à 10 sur 20 aux épreuves ; une moyenne supérieure ou égale à 10 sur 20 aux épreuves professionnelles.Ces épreuves orales, comme pour le bac, portent sur les connaissances et compétences générales des candidats : l'une dans le domaine des disciplines générales et l'autre permettant de réévaluer ses compétences dans le domaine professionnel.

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En BTS, avec en moyenne 30 élèves par classe, une trentaine d'heures de cours par semaine et des devoirs à la maison : pas de changement majeur par rapport à l'année de terminale.

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Insertion professionnelle

Les BTS sont appréciés des recruteurs. La situation à l'embauche varie selon les spécialités.

Poursuite d'études

Plus de la moitié des diplômés de BTS poursuivent leurs études, notamment en licence professionnelle (bac + 3). Leur formation, moins axée sur les enseignements généraux qu'en BUT, ne les prépare pas à entreprendre des cursus longs (bac + 5).

Les licences professionnelles et les BUT (bachelors universitaires de technologie) accueillent des titulaires de BTS sur dossier. La mention envisagée doit être en lien avec la filière d'origine ou apporter une double compétence motivée par un projet professionnel. Et le niveau doit être bon.

Les écoles d'ingénieurs proposent des admissions à bac + 2. La sélection est sévère. Pour augmenter ses chances, il est recommandé de suivre en 1 an une ATS scientifique (adaptation technicien supérieur) orientée ingénierie industrielle, génie civil, métiers de la chimie ou métiers du paysage, ou dans le cas des spécialités en sciences du vivant une classe Agro-Véto post-BTSA et BTS.

Les écoles de commerce et de gestion proposent des concours spécifiques. Le nombre de places offertes aux BTS varie d'une école à l'autre ; certaines spécialités sont davantage adaptées. Pour augmenter ses chances d'admission, il est recommandé de suivre une classe prépa ATS économie gestion en 1 an. Quelques classes accueillent des BTS tertiaires.

Les écoles vétérinaires recrutent elles aussi des techniciens supérieurs après la classe Agro-Véto post-BTSA et BTS en 1 an.

Autres possibilités : suivre une formation complémentaire en 1 an. On en trouve dans tous les domaines, surtout dans le tertiaire et l'industrie.

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Le BTS est conçu pour répondre aux attentes des entreprises. Les diplômés sont donc recherchés sur le marché du travail. Ce qui n'empêche pas une partie d'entre eux de poursuivre leurs études.

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BTS (brevet de technicien supérieur) (bac + 2)
Domaines: matières premières, fabrication, industries

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Convention de stage CCI : je l'imprime, je trouve un stage et tout le monde signe !  Je la retourne à : destination-metier@orientation-normandie.fr

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Convention de stage CCI : je l'imprime, je trouve un stage et tout le monde signe !  Je la retourne à : destination-metier@orientation-normandie.fr

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BTS Contrôle industriel et régulation de systèmes automatique

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BTS Contrôle industriel et régulation de systèmes automatique

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BTS contrôle industriel et régulation automatique

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BTS (brevet de technicien supérieur) (bac + 2)
Domaines: électricité, électronique, robotique matières premières, fabrication, industries mécanique sciences

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Si les CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles) accueillent traditionnellement des bacheliers généraux et technologiques, des prépas TSI (technologie, science de l'ingénieur) et ECT (économique et commerciale, option technologique) s'ouvrent aussi aux bacheliers professionnels de spécialités tertiaires et industrielles. La formation dure 3 ans.

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Des classes préparatoires spéciales bac professionnel

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Si les CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles) accueillent des bacheliers généraux et technologiques, des prépas TSI (technologie et sciences industrielles) et ECT (économique et commerciale technologique) s'ouvrent aussi aux bacheliers professionnels de spécialités tertiaires et industrielles. La formation dure 3 ans.

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Pour toute question, n'hésitez pas à me solliciter:

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Pour toute question, n'hésitez pas à me solliciter:

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Aurélie MERCEREAU, Psychologue de l'Education Nationale (PSY EN)

Permanences au lycée pro: le lundi de 13h30 à 16h30 et le jeudi de 13h30 à 16h30.

Prise de rendez-vous auprès des CPE ou des AED.

Possibilité de rdv avec un-e PSY EN au Centre d'Information et d'Orientation:

- 106 avenue de Bretagne 76100 Rouen  02 32 08 98 20

- 2 rue du Dr Fleury, Rectorat 2, 76130 Mont Saint Aignan

02 32 08 95 75

--> 9h-12h30 et 13h30-17h

Le CIO est ouvert pendant les vacances scolaires , les entretiens sont gratuits.

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L'objectif de ce BTS est de former des techniciennes et techniciens qui participeront à l'étude, la conception, l'exploitation et la maintenance de réseaux informatiques : accompagner la demande du client, concevoir un système informatique, gérer un projet et ses étapes, animer une équipe, organiser une intervention si nécessaire, et maintenir le réseau informatique... L'élève acquiert les compétences pour mettre en valeur les données et assurer la sécurité informatique ("cybersécurité") : coder pour développer des solutions informatiques (logiciels ou composants logiciels) en aval de la formalisation d'un cahier des charges, valoriser les données (tests et audits, traitement et communications des incidents, analyse et stockage des données sur des bases de données dédiées et sécurisées).

Sous statut scolaire, l'élève est en stage en entreprise pendant 6 à 8 semaines

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BTS cybersécurité, informatique et réseaux, électronique option A informatique et réseaux

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Devenez un expert dans le secteur électricité, électronique, robotique, informatique, Internet avec cette formation qui vous donnera un niveau d'études bac + 2 et vous permettra de vous former sur ces métiers : administrateur / administratrice de réseaux, développeur / développeuse informatique, hot liner, informaticien industriel / informaticienne industrielle, technicien / technicienne de maintenance en informatique, technicien / technicienne télécoms et réseaux.

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BTS cybersécurité, informatique et réseaux, électronique option B électronique et réseaux

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BTS (brevet de technicien supérieur) (bac + 2)
Domaines: électricité, électronique, robotique informatique, Internet matières premières, fabrication, industries mécanique

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BTS (brevet de technicien supérieur) (bac + 2)
Domaines: construction, architecture, travaux publics électricité, électronique, robotique environnement, énergies, propreté mécanique

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BTS Fluides, énergies, domotique option C domotique et bâtiments communicants

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BTS Fluides, énergies, domotique option C domotique et bâtiments communicants

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BTS fluides, énergies, domotique option C domotique et bâtiments communicants

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BTS (brevet de technicien supérieur) (bac + 2)
Domaines: construction, architecture, travaux publics électricité, électronique, robotique environnement, énergies, propreté

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BTS Maintenance des systèmes option A systèmes de production 

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BTS Maintenance des systèmes option A systèmes de production 

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BTS maintenance des systèmes option A systèmes de production

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BTS (brevet de technicien supérieur) (bac + 2)
Domaines: électricité, électronique, robotique matières premières, fabrication, industries mécanique sciences

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BTS Services informatiques aux organisations option A solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux (SIO SISR)

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BTS Services informatiques aux organisations option A solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux (SIO SISR)

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BTS services informatiques aux organisations option A solutions d'infrastructure, systèmes et réseaux

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BTS (brevet de technicien supérieur) (bac + 2)
Domaines: électricité, électronique, robotique informatique, Internet

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CS (certification de spécialisation ex MC) (bac + 1)
Domaines: mécanique

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MC (futur CS) Technicien-ne en énergies renouvelables option A énergie électrique

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MC (futur CS) Technicien-ne en énergies renouvelables option A énergie électrique

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MC (futur CS) technicien en énergies renouvelables option A énergie électrique

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CS (certification de spécialisation ex MC) (bac + 1)
Domaines: construction, architecture, travaux publics électricité, électronique, robotique environnement, énergies, propreté

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MC (futur CS) Technicien-ne ascensoriste (service modernisation)

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MC (futur CS) Technicien-ne ascensoriste (service modernisation)

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MC (futur CS) technicien(ne) ascensoriste (service et modernisation)

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CS (certification de spécialisation ex MC) (bac + 1)
Domaines: électricité, électronique, robotique matières premières, fabrication, industries mécanique

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CPGE TSI - Lycée Henri Parriat, Monceau les Mines (71)

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CPGE TSI - Lycée Henri Parriat, Monceau les Mines (71)

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Une CPGE réservée aux bacheliers professionnels

La CPGE du Lycée Henri Parriat accueille chaque année environ 35 étudiants exclusivement titulaires d'un bac professionnel à dominante industrielle.

Cette formation se déroule en trois ans. La première année est une année de remise à niveau, particulièrement axée sur la maîtrise du calcul, de l'orthographe et de l'expression, ainsi que sur la culture générale, grâce à de nombreuses sorties culturelles.

Les deux années suivantes sont dévolues à la préparation des concours avec un volume de cours relevé dans les matières scientifiques.

Objectif de la filière

L'objectif de cette formation est de préparer les étudiants à réussir les concours d'entrée en écoles d'ingénieur, à l'issue de leur troisième année.

Ces deux concours (Concours Commun Polytechnique et Concours Centrale Supélec en filière TSI) ouvrent la voie à la plupart des écoles d'ingénieur, dont les plus prestigieuses (Centrale, Mines, Polytechnique, etc.).

Des dispositifs adaptés

La diversité du public accueilli a nécessité la mise en place d'un grand nombre de dispositifs pédagogiques adaptés à la spécificité de chacun. Ainsi, la différenciation dans l'enseignement, la remédiation systématique des lacunes, une aide du soir par des élèves polytechniciens, les interrogations orales régulières et le tutorat de chaque étudiant par un membre de l'équipe enseignante sont des éléments très importants de la formation.

De plus, le travail en groupe est grandement favorisé par le caractère obligatoire de l'internat.

Des profils variés

Nos étudiants proviennent de formations très diverses (ELEEC, SEN, Menuiserie, Ébénisterie, etc.), il n'y a donc pas de profil type auquel cette formation serait réservée.

Outre un niveau correct requis dans les matières scientifiques et littéraires, les seuls éléments indispensables à la réussite sont la motivation et l'assiduité.

De belles réussites

Sur les trois dernières promotions, 97 % des étudiants ont réussi à intégrer une école. Parmi les plus belles réussites, citons :

École Polytechnique (2014) ;

Mines de Paris (2015, 2016) ;

ENS Cachan (2016) ;

ENSTA (2015) ;

ENSAM (2013, 2015) ;

Écoles Centrales (2013, 2015).

Quelques témoignages

" Ne voulant pas aller en cursus général après la troisième, je me suis orienté en Bac Pro sans savoir qu'après, j'allais être limité dans ma poursuite d'études. J'étais passionné par les sciences et techniques et je voulais continuer au minimum jusqu'à Bac + 5. Je n'ai pas hésité à venir, et je ne regrette pas du tout ce choix " (Wassim, 1ère année).

" Les sorties culturelles nous permettent non seulement de relâcher la tension, mais aussi de nous cultiver sur des sujets que nous n'aurions sûrement pas eu l'occasion d'aborder. Que ce soit le théâtre, le cinéma, la sortie à Paris, tout est bon à prendre ! Notre internat est devenu, depuis un an et demi, notre nouveau chez nous. Une bonne ambiance de travail règne dans les étages, ce qui permet à tous de s'entraider dans de bonnes conditions. La classe prépa restera, quoiqu'il arrive, ma plus belle expérience et j'en suis fier " (Simon, 2ème année).

" L'aide des professeurs et des polytechniciens est importante pour notre réussite et tout cela est bien organisé. Le dispositif de remédiation, les colles et les TD sont vraiment enrichissants et permettent d'acquérir les compétences de base en première année, que l'on approfondit ensuite en deuxième et troisième année. " (Sullivan, 1ère année).

" Récemment, notre classe de deuxième année est partie une semaine au ski. Ceci nous a permis de nous dépasser, d'être soudés et de faire le point avec nos professeurs. Nous sommes rarement seuls et de belles amitiés se créent " (Clélia, 2ème année).

" La troisième année permet de compléter nos connaissances et de voir enfin des applications directes de toutes les théories vues durant les deux premières années.

A environ deux mois des concours, le travail à fournir est très important. Le stress et la fatigue se font sentir, mais l'équipe enseignante est là pour nous aider à tenir le coup ! " (Nicolas, 3ème année).

Pour en savoir plus
http://cpge-parriat.fr/

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La CPGE du Lycée Henri Parriat accueille chaque année environ 35 étudiants exclusivement titulaires d'un bac professionnel à dominante industrielle. Cette formation se déroule en trois ans. La première année est une année de remise à niveau, particulièrement axée sur la maîtrise du calcul, de l'orthographe et de l'expression, ainsi que sur la culture générale, grâce à de nombreuses sorties culturelles.

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MC (futur CS) Technicien-ne en énergies renouvelables option A énergie électrique

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MC (futur CS) Technicien-ne en énergies renouvelables option A énergie électrique

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40 établissements en France proposent la MC, dont le CFA Bâtiment Le Havre à Montivilliers (76)

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MC (futur CS) technicien en énergies renouvelables option A énergie électrique

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CS (certification de spécialisation ex MC) (bac + 1)
Domaines: construction, architecture, travaux publics électricité, électronique, robotique environnement, énergies, propreté

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BTS (brevet de technicien supérieur) (bac + 2)
Domaines: matières premières, fabrication, industries

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BTS Conception et réalisation de systèmes automatiques

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BTS Conception et réalisation de systèmes automatiques

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BTS conception et réalisation de systèmes automatiques

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BTS (brevet de technicien supérieur) (bac + 2)
Domaines: électricité, électronique, robotique matières premières, fabrication, industries mécanique

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BTS Maintenance des matériels de construction et de manutention

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BTS Maintenance des matériels de construction et de manutention

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BTS maintenance des matériels de construction et de manutention

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BTS (brevet de technicien supérieur) (bac + 2)
Domaines: construction, architecture, travaux publics matières premières, fabrication, industries mécanique

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BTS Maintenance des systèmes option A systèmes de production

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BTS Maintenance des systèmes option A systèmes de production

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BTS maintenance des systèmes option A systèmes de production

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BTS (brevet de technicien supérieur) (bac + 2)
Domaines: électricité, électronique, robotique matières premières, fabrication, industries mécanique sciences

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BTS Maintenance des systèmes option C Systèmes éoliens

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BTS Maintenance des systèmes option C Systèmes éoliens

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BTS maintenance des systèmes option C systèmes éoliens

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BTS (brevet de technicien supérieur) (bac + 2)
Domaines: électricité, électronique, robotique environnement, énergies, propreté matières premières, fabrication, industries mécanique sciences

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MC (futur CS) Agent de contrôle non destructif

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MC (futur CS) Agent de contrôle non destructif

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Le titulaire de ce diplôme est capable de préparer et d'organiser des contrôles sur site industriel qui ne détruisent pas les produits contrôlés. Il veille à la formalisation de l'opération, assure le maintien en état des appareils (de magnétoscopie, de radiographie, à ultrasons) et du poste de contrôle, respecte les conditions de sécurité. Il participe aux contrôles en période de fabrication et au moment des arrêts de maintenance. L'agent de contrôle peut également exercer son activité sur des chantiers extérieurs, ce qui implique des déplacements fréquents.

Ce professionnel intervient dans la plupart des branches industrielles : sidérurgie, nucléaire, aéronautique, automobile...

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MC (futur CS) agent de contrôle non destructif

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Devenez un expert dans le secteur matières premières, fabrication, industries avec cette formation qui vous donnera un niveau d'études bac + 1. Découvrez les débouchés, le programme et les établissements proposant cette formation.

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MC (futur CS) Maintenance des installations oléohydrauliques et pneumatiques

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MC (futur CS) Maintenance des installations oléohydrauliques et pneumatiques

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MC (futur CS) maintenance des installations oléohydrauliques et pneumatiques

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CS (certification de spécialisation ex MC) (bac + 1)
Domaines: matières premières, fabrication, industries mécanique sciences

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MC (futur CS) Technicien-ne ascensoriste 

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MC (futur CS) Technicien-ne ascensoriste 

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MC (futur CS) technicien(ne) ascensoriste (service et modernisation)

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CS (certification de spécialisation ex MC) (bac + 1)
Domaines: électricité, électronique, robotique matières premières, fabrication, industries mécanique

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MC (futur CS)Technicien-ne en réseaux électriques

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MC (futur CS)Technicien-ne en réseaux électriques

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MC (futur CS) technicien(ne) en réseaux électriques

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CS (certification de spécialisation ex MC) (bac + 1)
Domaines: électricité, électronique, robotique

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CS (certification de spécialisation ex MC) (bac + 1)
Domaines: mécanique

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MC (futur CS) Technicien-ne en Tuyauterie

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MC (futur CS) Technicien-ne en Tuyauterie

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Si les CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles) accueillent traditionnellement des bacheliers généraux et technologiques, des prépas TSI (technologie, science de l'ingénieur) et ECT (économique et commerciale, option technologique) s'ouvrent aussi aux bacheliers professionnels de spécialités tertiaires et industrielles. La formation dure 3 ans.

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Des classes préparatoires spéciales bac professionnel

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Si les CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles) accueillent des bacheliers généraux et technologiques, des prépas TSI (technologie et sciences industrielles) et ECT (économique et commerciale technologique) s'ouvrent aussi aux bacheliers professionnels de spécialités tertiaires et industrielles. La formation dure 3 ans.

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Avant de changer, posez-vous les bonnes questions

Dans un premier temps, essayez de comprendre ce qui vous plaît ou non dans votre formation. Qu'est-ce qui vous rebute : est-ce le format et le rythme des cours ? la méthode de travail très différente du lycée et l'autonomie demandée aux étudiants ? le contenu des cours et l'approche des disciplines, plus théorique que pratique ? ou bien un manque d'intérêt pour le cursus ?

Posez-vous les bonnes questions : "Qu'est-ce qui n'a pas marché au 1 er semestre ?" ; "Ai-je besoin d'être davantage encadré ?" Cela vous permettra de prendre du recul et d'identifier une formation qui correspond mieux à votre projet professionnel : licence, BTS, BUT, école post-bac...

Demandez des conseils

Votre établissement peut vous aider. Certains organisent des cours de mise à niveau ou des aides à la recherche de stage. L'équipe pédagogique pourra vous accompagner. Toutes les universités proposent de la documentation et des rendez-vous individuels avec des psys-EN (psychologues de l'Éducation nationale) au SCUIO de l'université, sans oublier les CIO du secteur.

Si vous décidez de changer de voie, sachez qu'il sera plus facile de se réorienter si vous avez réussi à vous accrocher et à obtenir la moyenne au semestre 1, voire à la L1 en intégralité. Certaines universités organisent des ateliers, réunions ou webinaires sur la réorientation pour mieux aider les étudiants dans leur démarche.

À noter : la date limite de dépôt des dossiers de réorientation s'étend de la mi-novembre à mi-décembre, voire début janvier, selon les établissements. Préparez un relevé de notes du bac, les résultats au 1 er semestre de L1 et une lettre de motivation afin d'appuyer votre demande.

Passer d'une licence à une autre : c'est possible

Il est possible, généralement, d'intégrer une autre filière au sein de votre université : les parcours de formation favorisent une spécialisation progressive, en proposant des cursus pluridisciplinaires et des semestres communs entre plusieurs disciplines avant le choix d'une seule.

Cependant, les domaines doivent être proches : un étudiant pourra passer facilement d'histoire à géographie, de mathématiques à sciences physiques, etc. Selon l'établissement, ce changement est possible en cours d'année, à la fin du 1 er semestre.

En revanche, si vous postulez dans une licence d'un domaine éloigné, on vous demandera un niveau suffisant et vous devrez généralement recommencer en L1. Idem pour les cursus sélectifs, comme les 1 res années des écoles universitaires de management (ex-IAE).

Rejoindre un autre cursus post-bac : BTS, BUT, école post-bac

Si vous sentez que le système universitaire n'est pas ce qui vous convient, il est aussi possible d'intégrer une filière courte, en vue de décrocher en 2 ans un BTS (brevet de technicien supérieur) ou en 3 ans un BUT (bachelor universitaire de technologie, diplôme qui remplace le DUT). Ces deux types de cursus sont sélectifs.

Selon les sections et les équivalences mises en place par les établissements, la réorientation peut s'effectuer soit après un 1 er semestre validé, soit après une L1 validée dans son intégralité. L'entrée se fera en 1 re ou en 2 e année, au cas par cas.

Des passerelles existent aussi avec les écoles post-bac, en 3 ou 5 ans (école de management, de communication, d'ingénierie, etc.), qui recrutent sur concours ou sur dossier.

Certaines proposent des rentrées en cours d'année (janvier ou février), après un semestre validé. Renseignez-vous sur les modalités d'admission, le coût des inscriptions et les débouchés.

Parcoursup : quand et comment ?

Pour changer de voie et intégrer un nouveau cursus en 1re année, il faudra déposer sa candidature sur Parcoursup, la plateforme d'admission en 1 re année de l'enseignement supérieur. Vous devrez formuler vos vœux en suivant le calendrier de la plateforme, de la même manière que les candidats bacheliers de l'année.

Si vous avez déjà été candidat sur Parcoursup, inscrivez-vous en utilisant la même adresse de messagerie. Cela vous permettra de récupérer une partie de votre dossier de candidature de l'année précédente, comme votre fiche Avenir par exemple. Vous pouvez également utiliser une fiche de suivi dédiée aux candidats non-lycéens, qui est facultative. Elle permet d'expliquer votre démarche de réorientation, en lien avec votre projet et vos souhaits d'études supérieures. Comme pour les lycéens, votre candidature aura plus de chances d'aboutir si votre projet est en cohérence avec les caractéristiques de la formation demandée.

L'alternance, pourquoi pas ?

Il n'est pas toujours nécessaire d'attendre 1 an pour se réorienter : des formations en alternance, et notamment en apprentissage, sont accessibles en cours d'année (BTS, école post-bac...).

Vous pouvez repérer les centres de formation sur notre site ou sur le site de Parcoursup et les contacter directement, pour en savoir plus sur les formations proposées et les conditions d'intégration. Il faudra ensuite trouver une entreprise qui vous accueillera le temps de l'alternance.

L'avantage de ce choix de réorientation : vous former, tout en acquérant une expérience professionnelle et en touchant une indemnité (pourcentage du Smic).

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De nombreux étudiants de 1ʳᵉ année sont amenés à changer de filière ou à quitter l'université pour un BTS, une école... S'il est possible de se réorienter dès la fin du 1ʳᵉ semestre, il y a des modalités à respecter pour postuler et être admis en formation.

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Tu veux passer un test d'intérêt? c'est par ici :

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Tu veux passer un test d'intérêt? c'est par ici :

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Oriane est un outil sur l’orientation, la formation et l’emploi destiné à tous les franciliens

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La seule consigne à respecter est de répondre aux questions le plus honnêtement possible, très simplement, à ton idée, comme tu es réellement et sans chercher à coller à un profil idéal.

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Mid'Adozz Questionnaire RIASEC pour adolescent

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Titre certifié Technicien réseaux très haut débit

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Titre certifié Technicien réseaux très haut débit

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TITRE CERTIFIE TECHNICIEN RESEAUX TRES HAUT DEBIT (RTHD)

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Le Bac professionnel Aéronautique «option systèmes» a été créé en 2005 sur la Haute-Normandie en partenariat avec le Rectorat, la Région Haute-Normandie, l’UFA Marcel Sembat et le CFA de l’Aérien afin de répondre à un besoin de personnels qualifiés au sein des industries aéronautiques et spatiales de la région.

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Comment rédiger mon projet de formation motivé?

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Comment rédiger mon projet de formation motivé?

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Les bons réflexes pour choisir une formation après le bac :

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Les bons réflexes pour choisir une formation après le bac :

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Comment rédiger la rubrique Activités et centres d'intérêt?

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Comment rédiger la rubrique Activités et centres d'intérêt?

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Si les CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles) accueillent traditionnellement des bacheliers généraux et technologiques, des prépas TSI (technologie, science de l'ingénieur) et ECT (économique et commerciale, option technologique) s'ouvrent aussi aux bacheliers professionnels de spécialités tertiaires et industrielles. La formation dure 3 ans.

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Des classes préparatoires spéciales bac professionnel

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Si les CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles) accueillent des bacheliers généraux et technologiques, des prépas TSI (technologie et sciences industrielles) et ECT (économique et commerciale technologique) s'ouvrent aussi aux bacheliers professionnels de spécialités tertiaires et industrielles. La formation dure 3 ans.

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La filière Génie électrique et informatique industrielle (GEII) forme des étudiants issus des baccalauréats professionnels électronique et énergie électrique : Métiers de l'ÉLectricité et de ses Environnements Connectés (MELEC) ou Cybersécurité, Informatique et réseaux, ÉLectronique (CIEL) principalement

La filière Génie mécanique et productique (GMP) forme des étudiants issus des baccalauréats professionnels du secteur mécanique et productique : Modélisation et Prototypage 3D (MP3D), Technicien en Réalisation de Produits Mécaniques (TRPM), Maintenance des Équipements Industriels (MEI), Maintenance des Systèmes de Productions Connectés (MSCP), microtechnique, aéronautique (aéronautique/véhicules). Autres bacs pros industriels possibles : nous consulter.

› La filière Réseaux et télécommunications (RT) forme des étudiants issus des baccalauréats professionnels du secteur électronique : Cybersécurité, Informatique et réseaux, ÉLectronique (CIEL) principalement.

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Découvrez comment Yassine, Elsa et François ont fait le choix de la mobilité européenne avec Euroguidance !

Flyer Euroguidance

téléchargement ici LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL

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Si les CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles) accueillent traditionnellement des bacheliers généraux et technologiques, des prépas TSI (technologie, science de l'ingénieur) et ECT (économique et commerciale, option technologique) s'ouvrent aussi aux bacheliers professionnels de spécialités tertiaires et industrielles. La formation dure 3 ans.

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Des classes préparatoires spéciales bac professionnel

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Si les CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles) accueillent des bacheliers généraux et technologiques, des prépas TSI (technologie et sciences industrielles) et ECT (économique et commerciale technologique) s'ouvrent aussi aux bacheliers professionnels de spécialités tertiaires et industrielles. La formation dure 3 ans.

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Je demande une bourse sur le site : Messervices.etudiant.gouv.fr

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Je demande une bourse sur le site : Messervices.etudiant.gouv.fr

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Ce service permet de prendre rendez-vous pour dans tous les domaines de la vie étudiante (logement, aides et action sociale, ...) principalement par avec les services des Crous mais aussi les établissements d'enseignement associés.

Le rendez-vous peut avoir lieu dans les bureaux du Crous, par skype ou par téléphone. L'agent du Crous dispose du dossier de l'étudiant en ligne pour mieux lui répondre ou l'orienter.

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Ce service permet de prendre rendez-vous pour dans tous les domaines de la vie étudiante (logement, aides et action sociale, ...) principalement par avec les services des Crous mais aussi les établissements d'enseignement associés. Le rendez-vous peut avoir lieu dans les bureaux du Crous, par skype ou par téléphone.

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La bonne alternance - Trouvez votre alternance

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Vous ne trouvez pas de contrat ou d’offres d’alternance ? Essayez La bonne alternance ! Trouvez ici les formations en alternance et les entreprises qui recrutent régulièrement en alternance