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El libro nace oficialmente desde el momento en que el hombre inventó la escritura, desde ese instante se lo usó para registrar los conocimientos más importantes de la cultura de los pueblos. Ya incluso antes de su aparición las sociedades primitivas mediante la narración oral comenzaron a transmitir conocimientos que luego serían conservados como rasgo de identidad de la cultura de un pueblo.

Por ese motivo para lograr preservar ese conocimiento se buscó los materiales más resistentes. Aquí un recorrido desde la prehistoria del libro hasta el nuevo siglo XXI.  En Sumeria se utilizaría la piedra y la arcilla para escribir, es en este lugar que nacería también la escritura. Esta tenía forma cuneiforme, pues se escribía en la piedra o en láminas de arcilla en forma de cuños con un punzón.

En Egipto, la tierra de los faraones se usó para escribir el rollo de papiro o la piedra, la escritura jeroglífica era la manera como los egipcios escribían sus textos.

Los chinos en el siglo VI antes de Cristo, para escribir los textos, usaban rollos de tiras muy finas de bambú o madera grabados en cinta indeleble y atados con cordel. Posteriormente, en 105 después de Cristo, en la misma China, se descubriría el papel.

Los griegos, durante los siglos V y VI antes de Cristo comenzaron a usar el pergamino para escribir los libros.

En el siglo V de nuestra era aparece el llamado formato códice o encuadernado, que permite reducir el tamaño y facilitar el almacenamiento de los libros. Este formato era hecho de forma artesanal y a mano, realizado generalmente en los monasterios católicos.

En 1453 aparece la imprenta inventada por Gutenberg. Con ella se masificó la producción de libros que llevaría a la aparición de la industria editorial. A la primera generación de estos libros se les llamó incunables, término que viene de cuna y que se refiere a los primeros que salieron de la imprenta. Se calcula que este periodo abarca entre 1453 hasta 1590.

En la época contemporánea las técnicas de impresión logran perfeccionarse igual que la confección de los libros. Aparecen los llamados formatos múltiples, es decir que los libros tienen diversas presentaciones, se producen las ediciones de lujo, en rústica y el libro de bolsillo.

En el siglo XXI aparece el libro digital, aunque este formato tuvo su origen en los años 80, en el llamado proyecto Gutenberg, que buscaba formar una biblioteca con libros digitales de consulta libre. La primera biblioteca del mundo fue fundada por el rey sirio Asurbanipal y resultó un poco… pesada, ya que los escribanos asirios escribían “libros” sobre ladrillos de arcilla. Los arqueólogos que, en época moderna, buscaban los restos del palacio de Asurbanipal tuvieron una sorpresa. Vieron una pequeña colina… y era una biblioteca de veinte mil ladrillos recubiertos por una espesa capa de polvo acumulado por el viento.

De la época romana se tiene conocimiento de algunas bibliotecas, pero no resultaba fácil que no fueran muy grandes, ya que cada libro era un rollo de pergamino o de papiro que pesaba mucho y ocupaba mucho espacio. Eran obras escritas totalmente a mano, una a una, con infinita paciencia.

La misma que demostraron los monjes amanuenses (o sea copistas) que después de la invasión de los bárbaros, salvaron en los monasterios los libros más hermosos de la antigüedad y los copiaron. Muchos de esos hermosísimos manuscritos medievales (o códices miniados) se conservan actualmente con todo cuidado en las bibliotecas más famosas.

Entretanto llegó a Europa desde China (donde ya se imprimía mediante tablillas grabadas y entintadas) el secreto de la fabricación del papel.

Hace sólo quinientos años que se inventó en Europa la impresión tal como se la entiende en la actualidad, es decir el modo de hacer muchos ejemplares de un mismo libro por medio de un procedimiento mecánico.

El alemán Johann Gutenberg tuvo la idea de fabricar tipos de metal, cada uno de los cuales era como un sello que estampaba una letra. Juntaba esos tipos móviles y así formaba palabras, líneas y páginas, las entintaba y estampaba la misma página sobre una, dos, cien o mil hojas. Luego deshacía los tipos de aquella página y con ellos componía otra.

El primer libro impreso por Gutenberg fue la Biblia y empleó dos años en hacerlo. A partir de entonces, son millones y millones los libros impresos. Las máquinas de impresión actuales son perfectas, precisas, veloces y pueden imprimir millares de hojas en una hora (basta pensar en las rotativas tipográficas que imprimen los periódicos).

Ahora es posible hacer una pequeña biblioteca en casa, porque hay libros muy económicos. Se han inventado máquinas que componen velozmente las palabras formando líneas de plomo. Se llaman linotipias y semejan gigantescas máquinas de escribir.

Se han inventado también procedimientos de impresión totalmente nuevos, como el offset y las rotativas de huecograbado que están desplazando el tradicional sistema de impresión tipográfica. Por no hablar de la impresión digital.

Con esos nuevos sistemas, palabras e ilustraciones son grabados, por medio de ácidos, sobre unas planchas de zinc o de cobre. Las planchas son fijadas en torno a unos cilindros, que sirven para imprimir. Una tira continua de papel pasa entre los cilindros entintados y sale ya impresa.

Tales sistemas permiten reproducir de modo fácil y con gran perfección dibujos y fotografías en color, por eso las rotativas offset y las de huecograbado se emplean además de la impresión de libros, para los tebeos y las revistas semanales.

Los libros contestan a todas nuestras preguntas porque llevan visiones de todo el mundo a nuestro hogar, cuentan historias maravillosas, nos presentan héroes de ayer, de hoy y de siempre y nos ayudan a saber más, por eso son amigos nuestros.

Además de formar en casa una pequeña biblioteca, podemos encontrar los libros que nos interesen en internet, en la biblioteca de la escuela o en la biblioteca pública de nuestra población.

Pero hoy en día Internet ha  causado una auténtica revolución mediante el libro electrónico. La gran ventaja es que no ocupa espacio físico, suele ser más económico que la versión impresa y se puede tener acceso desde cualquier parte del mundo.

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Se trata de puntos o puertas de entrada a internet desde los cuáles se les ofrece a usuarios el acceso directo a un conjunto heterogéneo de servicios desde la página web de entrada.

SchemaWeb: Portal sobre esquemas, vocabularios, metadatos, lenguajes como RDF, OWL, Web Semántica, etc. Cuenta con buscador, navegador, acceso a blogs, etc.

Busco.com Ofrece buscador, chat, correo, meta generador, buscador de empleo, noticas, juegos, etc.

Canal21: Ofrece cuenta de correo gratis y acceso a noticias y webcams.

Hispa Vista: Ofrece callejero, noticias, correo, agenda, foro, juegos online, etc

Pobladores: Dentro de los distintos territorios que alberga, el usuario puede fundar su poblado estableciendo allí su página web. Cada poblado tiene sus noticias, foros y chats. Ofrece también correo gratuito.

Porta latino: Creado por la SGAE. Contiene una gran base de datos sobre escritores, editores y productores hispanos, así como numerosos contenidos relacionados con el mundo del arte: música, teatro, danza, etc.
Terra: Portal elaborado por Telefónica. Contiene distintos canales, acceso a buscador, servicios de correo, chat, callejero, Páginas amarillas, Páginas blancas, etc.

Tiscali: Portal que ofrece acceso a Internet, cuenta de correo gratuita y alojamiento de páginas web, además de dar entrada a los contenidos de varios medios de comunicación.

Ya.com: Portal que ofrece acceso a noticias, correo, chat, álbum de fotos, acceso a Internet y otros servicios.

Microsoft: El Portal de Microsoft en versión española. Cuenta con distintos canales, buscador, servidor de correo gratuito: Hotmail y servidor de mensajería Messenger. Ofrece, además, alojamiento de páginas web, chats, acceso a la enciclopedia Encarta, etc.

Lycos: Ofrece cuentas de correo gratuitas, avisos a móvil, chat, alojamiento de webs, etc.
Wanadoo: Ofrece acceso a Internet, alojamiento de páginas web y cuenta de correo gratuita, búsquedas, noticias, chats, callejero, guías, mensajes a móviles, etc.
Yahoo!: Ofrece uno de los buscadores más utilizados, correo gratuito, servidor de mensajería Messenger, noticias, acceso a páginas amarillas, etc.

Portales Internacionales

About.com: Contiene distintos canales, un buscador temático, noticias, etc.
América on Line: Ofrece correo electrónico, buscador, servicios de vídeo bajo demanda, mensajes a móviles, acceso a numerosas tiendas de comercio electrónico, el navegador AOL Explorer, etc.
Go.com: Portal creado por la compañía Disney, y especializado en ocio. Ofrece servicios de correo gratuito, páginas amarillas y páginas blancas, mapas, acceso a tiendas on-line, etc.

Portales especializados

Boxes and arrows: Portal sobre arquitectura de la información (páginas web, metadatos, recursos de referencia, etc.) de especial interés para documentalistas.
Campus Red:  Punto de encuentro, servicios e información de los distintos colectivos de la comunidad universitaria (alumnos, docentes, investigadores, personal de administración y servicios).
CMS-SPAIN Portal empresarial que también incluye numerosos aspectos sobre gestión de contenidos y gestión documental.
Elcastellano.org: La página del idioma español. Foros, acceso a diccionarios, temas y debates, buscadores de libros, etc.
Chemedia:  El portal de la ciencia y la técnica en español.
CRAI. Portal documental de psicología y ciencias afines.
Cultura clásica.com El portal de la cultura grecolatina en español.
Eco Portal:  Portal sobre ecología y medio ambiente, etc. Cuenta con agenda, directorios, buscador, foros, etc.
EconomyWeb España: Portal económico: evolución de índices e indicadores, noticias económicas y resúmenes de prensa, boletines, etc.

Educa Red: Portal enfocado a la enseñanza primaria y secundaria. Recursos de información específicos para padres, profesores y alumnos, como foros de debate, boletín de prensa, noticias, profesores virtuales, selección de enlaces relacionados con la educación, etc.
Eduso.net. El portal de la educación social.
Guiacom Portal Empresarial: Servicios de información a empresas: directorio de enlaces clasificados, consulta de marcas y empresas registradas, información sobre ferias y congresos, consultas a boletines oficiales, licitaciones, cotizaciones, indicadores económicos, etc.
Herramientas: El portal profesional de ferretería.
Matematicas.net: El portal de las matemáticas. Ofrece buscador, correo, programas y numerosos recursos sobre matemáticas.
Portal GSM: Todo sobre telefonía móvil. Acceso a través de la tecnología WAP mediante teléfono móvil
vLex: Portal de información jurídica y buscador de recursos jurídicos.
Webring.org: El primer portal que se constituyó como anillo de anillos, esto es, un conjunto de webs agrupadas por un tema o contenido.

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Web y herramientas educativas que existen.

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Web y herramientas educativas que existen.

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FUR.LY – Para agregar varias páginas web a una sola URL.

FILES OVER MILES – Para enviar documentos sin límite de tamaño a través       del navegador.

SPARKOL – Para crear vídeos con efecto “Stop Motion”.

STORYBIRD – Para crear cuentos digitales con ilustraciones de gran calidad.

ZOOBURST – Para crear cuentos digitales con ilustraciones más sencillas.

BLUBBR – Para crear cuestionarios interactivos a partir de vídeos de You Tube.

KUBBU – Para crear ejercicios didácticos interactivos

KIZOA – Para crear vídeos, murales y collages.

VOKI – Para crear un avatar personalizado.

ANIMOTO – Para crear películas con efectos y sonido.

YUMPU – Para convertir un PDF en una revista digital.

CAKEY VILLAGE – Para crear colecciones de vídeos.

SOUND CLOUD – Para generar y publicar audio.

GUÍA APPS EDUCACIÓN 3.0 – Cientos de Apps analizadas al detalle.

ARTPOÉTICA – Donde la poesía cobra vida.

TED – Charlas para inspirarse e inspirar.

COLAR APP – Para disfrutar de la realidad aumentada

EDUCALAB – Web para encontrar recursos TIC de todo tipo.

GUAPPIS – Página para encontrar la App que estás buscando.

EDUAPPS – Página para buscar Apps educativas con criterio

GEN MAGIC – Portal para crear actividades interactivas y utilizar otras ya creadas

ARCADEMICS – Juegos educativos para trabajar matemáticas, idiomas y otros contenidos

EDUCACYL ZONA ALUMNOS PRIMARIA – El portal de la Junta de Castilla y León nos ofrece fantásticos recursos para cualquier etapa y área

AULA PLANETA – Para estar al corriente de las últimas novedades y para buscar recursos TIC.

KAHOOT – Para crear cuestionarios, encuestas y discusiones con un gran componente lúdico y motivador.

TICHING – Una red educativa escolar para encontrar recursos, organizarlos y compartir experiencias.

EDUCACIÓN 3.0 – La revista para el aula del Siglo XXI. Imprescindible para todo docente.

EN LA NUBE TIC – Proyecto colaborativo de docentes en el que se publican recursos TIC de gran interés y utilidad

JUSTIFICA TU RESPUESTA – Blog con artículos de opinión, recursos y consejos para docentes.

EL BLOG DE SALVAROJ – Reflexiones educativas que todo docente tendría que leer.

EDUCACYL ZONA ALUMNOS SECUNDARIA - Fantásticos recursos y actividades interactivas del portal de educación de la Junta de Castilla y León.

DRAW EXPRESS - Para crear mapas conceptuales, diagramas, esquemas, etc.

EDUCA PLAY - Para crear actividades interactivas de una manera sencilla.

CONSTRUCTOR 2.0 - También para crear actividades interactivas.
T
AGXEDO - Para crear nubes de palabras.

CALAMEO - Para publicar materiales en formato revista.

TESTEANDO - Trivial de preguntas para trabajar cualquier área de cualquier etapa educativa.

THINGLINK - Para crear imágenes interactivas.

EDU GLOGSTER - Para crear posters digitales y Webquest.

1001 FREE FONTS - Banco de fuentes tipográficas.
JIGSAW PLANET - Permite crear puzles a partir de imágenes que subamos a la web
REFME - Para crear bibliografías de manera sencilla.

WIDEO - Crea vídeos profesionales en minutos.

PIXTON - Permite crear y compartir cómics.

MEETINGWORDS - Para crear documentos entre varias personas sin necesidad de registrarse.

I LOVE PDF - Comprime, divide, une o pasa a otro formato cualquier PDF.

PLOTAGON - Crea películas 3D de manera sencilla

SALIMOS A ESCENA - Gran selección de recursos dar voz a nuestras ideas.

PADLET - Organiza la información de una manera original y muy visual

PLAYTIC - El mayor buscador de contenidos educativos de la web.

PALABRAS AZULES - Más de 700 recursos Inter nivelares sobre escritura creativa.

COGGLE - Para crear mapas conceptuales online.

ACTILUDIS - Página con recursos, enlaces, materiales, ideas, artículos de interés y programas para descargar.

EASY MOZA - Permite crear foto mosaicos utilizando miles de fotografías.

SKITTER PHOTO - Imágenes de calidad y de dominio público para nuestros proyectos.

GRUPO ACTITUDES - Web donde podrás encontrar recursos, artículos e información de interés sobre las competencias básicas y otros temas de interés.
A POR TICS - Proyecto colaborativo que aporta tutoriales sobre TIC creados por los alumnos.

PROFE DE ELE - Blog con fantásticos recursos para enseñar Lengua castellana.

MÓN INFANTIL - Blog con recursos y grandes ideas para la etapa de Educación Infantil.
CROL EDUCACYL - Centro de recursos online con miles de actividades interactivas, blogs y webs de interés.

CRISTIC - Juegos y recursos educativos para todas las áreas y etapas.
PROPROFS - Para crear juegos online, encuestas, evaluaciones y concursos.

GEOGEBRA - Crea, busca y descarga ejercicios interactivos para Matemáticas.

THE FLIPPED CLASSROOM - Los mejores recursos para "dar la vuelta" a tus clases.
WEB&BLOG DE FERNANDO TRUJILLO - Web del gran Fernando Trujillo para estar a la última de todo lo que se mueve en educación. Imprescindible.

EDUCACIÓN 2.0 - Blog con material educativo, unidades didácticas y recursos para Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria.

INED 21 - Medio digital de educación que publica contenido propio, de autores seleccionados y colaboraciones exclusivas sobre la actualidad educativa.

ORDENADORES EN EL AULA - Web de Manuel Area para reflexionar sobre los retos, usos y aplicaciones de las tecnologías digitales en educación.

WWWHAT´S N NEW - Web imprescindible para estar al día de las últimas novedades tecnológicas que pueden ser utilizadas en educación.

TOTEMGUARD - Web con recursos, videotutoriales e información de interés de recursos TIC para el aula o para la gestión de centros educativos.

EDPUZZLWE - Convierte cualquier vídeo en una gran lección interactiva.  82.

LISTLY - Para crear, editar y compartir listas colaborativas

PEARLTREES - Organiza, guarda y comparte páginas web, vídeos, fotos y notas.

PLICKERS - Alternativa a Kahoot! para obtener feedback inmediato y evaluar sin necesidad de que cada alumno disponga de un ordenador o dispositivo móvil.

EFEPEANDO - Blog educativo de Óscar Boluda que no te puedes perder. Encontrarás entradas muy interesantes de reflexión educativa, Formación Profesional y nuevas tecnologías.

CO.LABORA.RED - Blog de Carlos Magro muy cuidado y con entradas más que interesantes. Nos habla de innovación, tecnología, cultura digital, etc.

MURAL.LY - Pizarra virtual para trabajar en equipo.

ORIENTACIÓN ANDÚJAR - Miles de recursos y materiales accesibles y gratuitos.

URBANFONTS - Tipografías gratuitas.

LINKWITHIN - Gadget de entradas relacionadas para el blog.

NEARPOD - Para crear lecciones y compartirlas en tiempo real

LUCIDCHART - Herramienta para crear gráficos colaborativos.

PICTOTRADUCTOR - Para transformar frases en castellano en secuencias de imágenes.

ISSUU - Convierte un PDF en una revista digital en formato flash.

BUBBL.US - Para crear mapas mentales online y compartirlos.

INCREDIBOX - Herramienta lúdica e interactiva para jugar con los ritmos, las secuencias musicales y las melodías.
BLOGBOOKER - Crea un PDF con todo el contenido de tu blog.

EMAZE - Diseña y publica presentaciones online.

ARLOON - Las mejores apps educativas de realidad aumentada.

POPPLET - Herramienta para ordenar nuestras ideas, hacer mapas mentales, mapas conceptuales, etc.

HAIKU – Para crear presentaciones a partir de fotos

PICOVICO – Para crear vídeos con efectos y sonido a partir de fotos.

SPEAKER DECK – Para convertir un PDF en una atractiva presentación.

YOU TUBE EDUCACIÓN EN ESPAÑOL – Para buscar vídeos educativos.

PICMONKEY – Para crear collages, diseñar y retocar fotos.

PHOTOVISI – Para crear collage rápidamente.

UBECHOP – Para cortar vídeos.

123APPS – Para cortar, editar, combinar, convertir y grabar audio y vídeo.      Un quirófano digital en toda regla.

EL CONVERTIDOR – Para conseguir el formato que quieras

TYPEFORM – Para crear formularios online personalizados

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El conectivismo ha surgido en los últimos años y cobrada relevancia particularmente para la sociedad digital. El conectivismo está en proceso de desarrollo y es actualmente controversial para muchos críticos.

En el conectivismo, la conexión colectiva entre todos los “nodos” en una red es la que da lugar a nuevas formas de conocimiento. De acuerdo con Siemens (2004), el conocimiento se crea más allá del nivel individual de los participantes humanos y está cambiando constantemente. El conocimiento en las redes no es controlado ni creado por ninguna organización formal, sin embargo, las organizaciones pueden y deberían “conectarse” a este mundo en constante flujo de información y extraer su significado. El conocimiento en el conectivismo es caótico, se manifiesta entre los nodos que van y vienen y la información fluye por redes interconectadas con muchas otras redes.

La importancia del conectivismo es que sus defensores argumentan que Internet cambia la naturaleza esencial del conocimiento. “El conductor es más importante que el contenido que conduce” para citar a Siemens nuevamente.

Para Siemens (2004), las conexiones y la forma en la fluye la información dan como resultado el conocimiento, existente más allá del individuo. El aprendizaje se transforma en la capacidad de identificar los flujos significativos de información y de seguir esos flujos significativos. Él afirma que:

“El conectivismo presenta un modelo de aprendizaje que reconoce los movimientos tectónicos en la sociedad donde el aprendizaje ya no es una actividad interna, individualista… El aprendizaje (definido como conocimiento accionable) puede residir fuera de nosotros (dentro de una organización o una base de datos).”

Siemens (2004) identifica los principios del conectivismo de la siguiente manera:

El aprendizaje y el conocimiento se encuentran en la diversidad de opiniones

El aprendizaje es un proceso de conectar nodos o fuentes de información especializadas

El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos la capacidad de saber más es más importante que lo que actualmente se conoce

Es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo

La capacidad de ver las conexiones entre campos, ideas y conceptos es una habilidad básica

El conocimiento (preciso y actualizado) es el objetivo de todas las actividades de aprendizaje conectivista

la toma de decisiones es en sí mismo un proceso de aprendizaje. La elección de qué aprender y el significado de la información entrante se ve a través de la lente de una realidad cambiante. Si bien existe una respuesta correcta ahora mismo, mañana podrá se incorrecta debido a las alteraciones de la información que afectan a la decisión

Downes (2007) establece que:

“En el fondo, el conectivismo es la tesis de que el conocimiento se distribuye a través de una red de conexiones, y por lo tanto que el aprendizaje consiste en la capacidad de construir y atravesar esas redes… [Conectivismo] implica una pedagogía que:

tiene por objeto describir las redes “exitosas” (como las identificadas por sus propiedades, que se caracterizan por la diversidad, la autonomía, la apertura y la conectividad) y

busca describir las prácticas que generan este tipo de redes, tanto en el individuo como en la sociedad -que defino como el modelado y la demostración (por parte de un profesor)- y la práctica y la reflexión (por parte del alumno).

Aplicaciones del conectivismo a la enseñanza y el aprendizaje
Siemens, Downes y Cormier construyeron el primer curso masivo abierto online (MOOC), Conectivismo y Conocimiento Conectivo 2011, en parte para explicar y en parte para modelar un enfoque conectivista del aprendizaje.

Los conectivistas como Siemens y Downes tienden a ser algo imprecisos sobre el rol de los profesores o instructores, ya que el foco del conectivismo está más en los participantes individuales, las redes, el flujo de información y las nuevas formas de conocimiento resultantes.

El objetivo principal de un profesor parece ser la de proporcionar el entorno de aprendizaje inicial y el contexto que reúne a los estudiantes, y los ayuda a que construyan sus propios entornos personales de aprendizaje que les permitirán conectarse a redes “exitosas”, con la suposición de que el aprendizaje automáticamente ocurrirá como resultado de la exposición a la corriente de información y la reflexión autónoma sobre su significado. No hay necesidad de que las instituciones formales den apoyo a este tipo de aprendizaje, especialmente porque este tipo de aprendizaje depende en gran medida de los medios sociales de fácil acceso para todos los participantes.

Hay numerosos críticos del enfoque conectivista para la enseñanza y el aprendizaje. Algunas de estas críticas pueden ser superadas a medida que mejora la práctica, ya que se han desarrollado nuevas herramientas para la evaluación, y para organizar el trabajo cooperativo y colaborativo con un número masivo de estudiantes y se ha acumulado más experiencia. Lo más importante es que el conectivismo es realmente el primer intento teórico de reexaminar las implicaciones que tienen para la educación tanto Internet como la explosión de nuevas tecnologías de comunicación.

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Ventajas y desventajas del uso educativo del internet.

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Ventajas y desventajas del uso educativo del internet.

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VENTAJAS
Los aprendices pueden tener acceso a información y conectarse
con gente de todo el mundo.
Los aprendices cuentan con la posibilidad de participar en
cursos que no se imparten en su institución.
Ayudar a los aprendices a desarrollar sus propios intereses.
Ayudar a los profesores a obtener e intercambiar información
con facilidad y a comunicarse con otros educadores y con la comunidad donde se
encuentra la institución.
Cuenta con buenas herramientas de apoyo al trabajo
colaborativo, diseño, desarrollo y evaluación de proyectos, investigación,
experimentación y trabajo interdisciplinario.
Facilita el aprender haciendo, construyendo cosas y
resolviendo problemas.
Estimula el desarrollo y uso de destrezas de colaboración,
comunicación e interacción.
Estimula el trabajo global y la interdisciplinariedad.
Cualquiera puede realizar sus publicaciones online.
Existen programas buscadores muy eficientes de información,
por ejemplo, Google.
Fácil de usar.

DESVENTAJA

Cuando se implementa como un símbolo de modernismo y sin fines educativos cuidadosamente planificados y evaluados.
La integración no es una propuesta de bajo costo.
Cuando los profesores no cuentan con las destrezas y
habilidades informáticas adecuadas.
Faltan herramientas educativas confiables y eficientes que
midan su eficacia.
La cantidad y calidad de la información circulante. Esta es
abundante y en muchas ocasiones pobre.
El tiempo que el profesor y el aprendiz requieren para
navegar.
La estabilidad y tipo de las conexiones y equipos
computacionales.
Las metodologías de trabajo son aún inmaduras.
Cuando no se cuenta con un modelo pedagógico adecuado y que
sea pertinente, significativo, entretenido, activo, constructivista y
contextualizado.
Insuficientes profesionales bibliotecarios para controlar la
calidad de la información.
Se requiere de constantes actualizaciones de software y hardware.
Rapidez toma ventaja a
la calidad de la información.
Es fácil pensar que se
entiende o comprende cuando en verdad se tiene sólo un conocimiento superficial
de la información adquirida.