# data[].attributes.body
1. Implicació i participació dinàmica de tots els agents
2. Flexibilitat i adaptació a les circumstàncies o necessitats
3. Simplificació dels procediments

# data[].attributes.body
1. INTERACCIÓ ENTRE IGUALS on l'alumnat siga el protagonista del seu propi aprenentatge; combinant diferents estils d'aprenentatge en diversos espais i/o contextos que implique pràctica.

# data[].attributes.attachment_caption
- Alumne protagonista -Avaluació formativa -Diversitat de formes d'aprenentatge (recerca, projectes...) i per a tothom.

# data[].attributes.body
- Participació de l'alumnat (intercanvi d'experiències i idees, autoavaluació).
- Aplicació dels conexeiments: donar més pes a la part pràctica que a la teòrica, tot i que és necessari donar una guia.
- Varietat d'activitats ("curtes" i dinàmiques).

# data[].attributes.body
Aprenentatge cooperatiu i col·laboratiu.

Autoaprenentatge.

Professor generador de situacions intencionades (reptes).

# data[].attributes.body
- Participació màxima de l’alumnat.
- Autonòmia
- Varietat i flexibilitat de recursos (espais i temps)

# data[].attributes.body
🖊 Un treball cooperatiu amb  rols definits.
🖋  Avaluació i feedback continu, al llarg de tot el procés.
🖍  Transveralitat de continguts lligats a l'entorn.

# data[].attributes.body
- Participació i Comunicació.
- Útil que parteixi dels interessos dels alumnes (significatiu).
- Contextualitzat, que parteixi del seu entorn més proper.