# data[].attributes.headline
Milos taler til fornuften. Han ligger sammenhængende argumenter frem. Rolig og præcis fremførsel. Han italesætter ikke de åbenlyse modargumenter man kunne give ham.

# data[].attributes.subject
Milos taler til fornuften. Han ligger sammenhængende argumenter frem. Rolig og præcis fremførsel. Han italesætter ikke de åbenlyse modargumenter man kunne give ham.

# data[].attributes.headline
Milo: Underlægningsmusik, messende og klar tale

# data[].attributes.subject
Milo: Underlægningsmusik, messende og klar tale

# data[].attributes.body
gestikuleren

# data[].attributes.body
Har ikke meget brug af humor/ironi!

# data[].attributes.headline
Milos taler logos for en sag han kæmper for der er

# data[].attributes.subject
Milos taler logos for en sag han kæmper for der er

# data[].attributes.body
Ethos: Påstand: kortere skoledage
Belæg: ingen videnskabelige belæg for lange dage
Hjemmel: Fritid er godt

# data[].attributes.body
Mimik

Milos
Gestik

# data[].attributes.body
Forklarer roligt og sikker sine pointer. Bruger sine hænder til at understrege pointer. Der zoomes ind og ud

# data[].attributes.body
Patos er tydelig til stede og hun virker følelsesmæssigt til stede nærmest før hun går igang er hun berørt. Gør det en smule upålideligt.

# data[].attributes.body
Var meget følelsesladet.
Hendes frustration hjælper hende ikke.

# data[].attributes.body
Patos og vrede. ikke mindst i gentagelsen af "how dare you?"
Det fungerer, også som motor i talen, men risikerer også at dele vandene. Hun er nem at afvise på formen.

# data[].attributes.headline
Greta  logos appeler til fornuften med de konkrete tal for co2 etc.

# data[].attributes.subject
Greta  logos appeler til fornuften med de konkrete tal for co2 etc.

# data[].attributes.body
patos hun lægger følelserne i hvad det drejer sig om, dert er næste generation.
hun harøjen kontakt med tilhørerne. stopper for klapsalver.

# data[].attributes.headline
Greta anvender følelser til stor effekt. Vrede og sårbarhed. Hun taler også direkte til lytteren med direkte kommentarer og spørgsmål. Hun forsøger derved også at skabe følelser hos lytteren. Hun svarer på forventet kritik undervejs. Hun starter stærkt og slutter stærkt.

# data[].attributes.subject
Greta anvender følelser til stor effekt. Vrede og sårbarhed. Hun taler også direkte til lytteren med direkte kommentarer og spørgsmål. Hun forsøger derved også at skabe følelser hos lytteren. Hun svarer på forventet kritik undervejs. Hun starter stærkt og slutter stærkt.

# data[].attributes.body
Jeg synes at Milos er overbevisende i hans måde at tale på, fordi han taler roligt og i det hele taget virker meget rolig. Som om han har øvet sig meget på det han siger. Men det han siger kommer ikke under huden, på samme måde som den næste tale vi ser (Greta). På den måde får han ikke mig overbevist om, at det virkelig betyder noget for ham/at han er sikker på at det ville være det bedste for ungdommen, at være i skole i kortere tid. Jeg sad tilbage med en bekymring  om hvor godt et grundlag han arbejder ud fra.

Greta:
Er enormt følelsesladet og dermed meget overbevisende, i forhold til at det betyder meget for hende.

# data[].attributes.headline
Milos bruger forskningsresultater til at argumentere for sin påstand om, at længere skoledage ikke gør elever dygtigere... 

# data[].attributes.subject
Milos bruger forskningsresultater til at argumentere for sin påstand om, at længere skoledage ikke gør elever dygtigere... 

# data[].attributes.body
anvender i høj grad pathos. hun bygger mange af hendes argumenter på viden og forskning.

# data[].attributes.body
Greta bruger enormt meget brug af patos ift. den meget følelsesladede måde, hun taler på, får tårer i øjnene, lægger tryk på diverse statements osv. Ved at bruge 'you' taler hun direkte til de topledere hun ikke mener gør deres arbejde - her kan hun måske komme til at provokere, da mange nok ville bruge 'I' som en måde at sige på, at vi alle har et ansvar.

Milos Jørgensen:

Krossprogsmæssigt er Milos jovial og imødekommende med skævt smil og glimt i øjet. Han er rolig og velovervejet, men har stadig styr på fakta, så han virker overbevisende.

# data[].attributes.headline
Thunberg: Pathos: Jeg nægter at tro, at I er onde! This is all wrong! Hjemmel: I kan, men vil ikke. Belæg: Tal & videnskab. Påstand: This is all wrong!

# data[].attributes.subject
Thunberg: Pathos: Jeg nægter at tro, at I er onde! This is all wrong! Hjemmel: I kan, men vil ikke. Belæg: Tal & videnskab. Påstand: This is all wrong!

# data[].attributes.body
Brug af forskellige argumenter til at understrege pointen om at kortere skoledage vil give dygtigere elever: (Nævner eksempler uden at sætte dem ind i modeller/teorier fra idag)

SKOLEVALG 2017

"Ikke nogen videnskabelig sammenhæng mellem en længere skoledag og  så børns indlæring

Man bliver bare træt af at gå i skole hele dagen. Og sidde ned på en stol"

"Mere fritid, mere tid til dem selv, vi lærer rigtig meget af at lave det vi synes er sjovt"

"Mange børn kommer helt udmattede hjem, ingen energi, derfor kortere skoledage"

"Men tilbud om hjælp skal selvfølgelig være der til dem der har brug for det"

"For der er forskel på virkeligheden og dét der står på papiret"

Ønske/P: Vi skal have dygtige elever i skolen, børn og unge der kan mange forskellige ting og det er altså ikke alt man kan lære i skolen

GRETA THUNBERG
How dare you?
Taler til. Stiller spørgsmål. Indfanger. Følelsesbetonet.
Taler direkte til et "you"
Fra et "I" og et "we"

"This is all wrong, I shouldn’t be up here. Back in school. You come for us young people for hope. You have stolen my childhood with empty words. How dare you?"....

"We are in the beginning of a mass intinction, but all you can think of is economic growth. How dare you?

For more than 30 y the science has been crystal clear,....how dare you continue to look away."

Solutions needed no where in sight. You say you hear us. Understand us. Understand the urgency.

But no matter how sad or angry im - you would be evil - that I refuse to believe

Popular idea cutting in half only give us a50% change

Maybe this is exceptable to you. (Nævner alt det der ikke gøres)

Rely on my generation

50% risk not acceptable for us, we who have to live with the consequences.
(videnskabelige eksempler )
How dare you pretend this can be sold with business as usual?
"Numbers are too uncomfortable. You are not mature enough...."
You are failing us. The young people are starting to understand your betrail. The eyes off all future gen. are opon you.
If you chose to fail us I say
We will never forgive you.

We will not let you get away with this
Change is coming whether you like it or not