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Es importante respetar las diferencias, el que podamos acercar la educación a esas personas para que puedan acceder sin dificultad y que podamos seguir aprendiendo sobre las diferentes necesidades especiales que hay en el aprendizaje  para poder ser facilitadores de estos procesos educativos. Docente Luz Motta

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Es importante respetar las diferencias, el que podamos acercar la educación a esas personas para que puedan acceder sin dificultad y que podamos seguir aprendiendo sobre las diferentes necesidades especiales que hay en el aprendizaje  para poder ser facilitadores de estos procesos educativos. Docente Luz Motta

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Ajustar los recursos que le permita a todos comprender y aprender.

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Ver la diversidad como una ganancia, no como una barrera :)

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La importancia de trabajar en pro de la diferencia y ser unas personas mas empaticas.

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La importancia de trabajar en pro de la diferencia y ser unas personas mas empaticas.

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Pensar el proceso pedagógico o construcción del mimos, siempre pensando en el otro, su forma de aprender, su forma de apropiar el conocimiento.

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Pensar el proceso pedagógico o construcción del mimos, siempre pensando en el otro, su forma de aprender, su forma de apropiar el conocimiento.

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el spmbrero representa la cultura de las personas

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Cada estudiante tiene una características propias y nuestro deber es implementar y buscar estrategias que respondan a la necesidad de cada estudiante.

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Cada estudiante tiene una características propias y nuestro deber es implementar y buscar estrategias que respondan a la necesidad de cada estudiante.

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En el momento de ajustar los procesos de cada estudiante estamos valorando la individualidad, la manera de aprendizaje de cada uno. Para integrarse no es necesario ser igual a otros solo ocupar un espacio de acuerdo a su particularidad.

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En el momento de ajustar los procesos de cada estudiante estamos valorando la individualidad, la manera de aprendizaje de cada uno. Para integrarse no es necesario ser igual a otros solo ocupar un espacio de acuerdo a su particularidad.

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Comprender la diversidad es la clave para poder generar entornos inclusivos.

Sombrero: Estándar

Cabeza: Diversidad

Cinta métrica: Conocer las características y necesidades del otro(a)

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El sombrero es un aprenda que cubre la cabeza, representa identidad cultural. La cinta métrica es un instrumento de medida, que me clasifica de acuerdo a la talla. desde el enfoque educativo, vale la pena reflexionar cómo ese sombrero educativo le puede quedar a todos los estudiantes, cómo creo estrategias para que todos luzcan el sombrero de la UNAD.

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La cabeza representa a cada estudiante con las necesidades especiales que se tiene, que los tamaños son variados y por eso es que se habla de los estilos de aprendizajes. Docente Luz Motta

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La cabeza representa a cada estudiante con las necesidades especiales que se tiene, que los tamaños son variados y por eso es que se habla de los estilos de aprendizajes. Docente Luz Motta

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El sombrero es una alegoría a la realidad misma de las diversidades que existen, en donde cada una presenta características únicas que nos diferencias unos de otros y por ende no podríamos tener siempre las mismas necesidades,

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El sombrero es una alegoría a la realidad misma de las diversidades que existen, en donde cada una presenta características únicas que nos diferencias unos de otros y por ende no podríamos tener siempre las mismas necesidades,

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La cinta métrica es el instrumento con lo que deseamos medir, entonces sería los resultados de aprendizaje y las rúbricas de evaluación que tenemos en los cursos y por eso, es que a veces, se le solicita al estudiante que si no puede realizarlo entonces es donde se deje hacer los ajustes para poder hacer esa valoración. Docente Luz Motta

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La cinta métrica es el instrumento con lo que deseamos medir, entonces sería los resultados de aprendizaje y las rúbricas de evaluación que tenemos en los cursos y por eso, es que a veces, se le solicita al estudiante que si no puede realizarlo entonces es donde se deje hacer los ajustes para poder hacer esa valoración. Docente Luz Motta

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Cinta métrica, es la capacidad de autoevaluar. 

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Cinta métrica, es la capacidad de autoevaluar. 

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El sombrero es la identidad de cada quien. Porque se amolda a su tamaño, lo combina con lo que quiere, y lo más seguro es sentirse bien. Por otro lado se escoge a la medida para estar a gusto, al igual que los colores y formas. Se adapta a mi personalidad.

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El sombrero es la identidad de cada quien. Porque se amolda a su tamaño, lo combina con lo que quiere, y lo más seguro es sentirse bien. Por otro lado se escoge a la medida para estar a gusto, al igual que los colores y formas. Se adapta a mi personalidad.

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Representa la forma como cada uno podemos medir algunas situaciones desde nuestros puntos de vista

Aurora M

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Para mi el sombrero es un estándar, la cinta métrica parámetros para diferenciar.   

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Para mi el sombrero es un estándar, la cinta métrica parámetros para diferenciar.   

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Edgar David

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Cinta métrica ... la forma de valorar a cada estudiante

Sombrero ... estrategia para para presentar al estudiante la guía, el material, dependiendo su necesidad

Cabeza ... cada ser que recibe, percibe y acoge el aprendizaje

Gloria Bibiana

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El sombrero seria la información, el material o lo que deseo transmitir a alguien, pero este debería tener diferentes formas para encajar en diferentes tamaños de cabeza. Docente Luz Motta.

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El sombrero seria la información, el material o lo que deseo transmitir a alguien, pero este debería tener diferentes formas para encajar en diferentes tamaños de cabeza. Docente Luz Motta.

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El sombrero es una forma de expresar identidad con el cual pueda sentir bien y acorde a mis expectativas 

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El sombrero es una forma de expresar identidad con el cual pueda sentir bien y acorde a mis expectativas 

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Representa las diferencias que se presentan en la vida, solo debemos revisar como podemos adaptarnos, mirar como el sombrero me sirve.

Aurora M

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El sombrero puede ser la manera como se evalúa a los estudiantes. No a todos les queda “lo estándar”

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El sombrero puede ser la manera como se evalúa a los estudiantes. No a todos les queda “lo estándar”

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El respetar la diferencia, el adecuarnos a las verdaderas necesidades y el poder expresarnos.

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El respetar la diferencia, el adecuarnos a las verdaderas necesidades y el poder expresarnos.