# data[].attributes.body
Docent weet antwoord niet gelijk

# data[].attributes.body
Voldoende denktijd

# data[].attributes.body
Lln worden eigenaar van de activiteit

# data[].attributes.body
Niet weten

# data[].attributes.body
Docent onderzoekt nee

# data[].attributes.body
Testen

# data[].attributes.body
Proberen

# data[].attributes.body
Stimulerende docent

# data[].attributes.body
Leerlingen leggen elkaar uit.

# data[].attributes.body
Leerlingen: zelfstandigheid en enig doorzettingsvermogen

# data[].attributes.body
Voldoende denktijd

# data[].attributes.body
Positieve ervaringen

# data[].attributes.body
Doorvragen

# data[].attributes.body
Vragen

# data[].attributes.body
Kiezen

# data[].attributes.body
Eigen aanpak firmuleren

# data[].attributes.body
Actief betrokken

# data[].attributes.body
Zelf leerstrategie bepalen

# data[].attributes.body
Proberen, redeneren, slim zijn

# data[].attributes.body
Eigenaar aanpak

# data[].attributes.body
Loslaten

# data[].attributes.body
Grote variatie aan opgaven

# data[].attributes.body
Keuze

# data[].attributes.body
Differentiatie

# data[].attributes.body
Samenwerken

# data[].attributes.body
Jezelf als leerling differentiëren

# data[].attributes.body
Differentiëren

# data[].attributes.body
Voor de docent: waardering voor alle leerlingen en vertrouwen

# data[].attributes.body
Creatief denken

# data[].attributes.body
Enthousiasmeren

# data[].attributes.body
Zelfvertrouwen

# data[].attributes.body
Kleine ingrepen in dagelijkse praktijk
Zwakke en sterke lln uitdagen
Uitdagen
Lln als eigenaar van leerproces
Differentieren
Lesindeling
Manier van vragenstellen

# data[].attributes.body
Creativiteit, zowel voor leerling als leraar

# data[].attributes.body
Vragen
Uitgedaagd worden
Actief betrokken
Differentiëren
Mede eigenaar proces
Zelf maken
Uitkomst staat niet vast
Vol enthousiasme
Vragen en doorvragen
Positieve ervaringen
Docent bewustmaken