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¡Hola!

Somos Mary, Diana y Andrea, estudiantes del primer semestre de la Maestría en educación inclusiva e intercultural, de la Corporación Universitaria Minuto de Dios.

Este mural lo creamos como parte de un proyecto de la asignatura Fundamentos pedagógicos y didácticos de la educación inclusiva, cuyo docente a cargo es el Mág. Fernando Andrade.

Febrero 23 2022.

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Experiencia significativa de la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar, del municipio Dibulla, la Guajira, Colombia.

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Promover en la comunidad educativa durante todo el año escolar, el ejercicio de valores que permitan integrar a las familias, disfrutar de actividades recreativas en casa y mantener una actitud positiva ante las circunstancias difíciles que atravesamos. Además, en vista de la problemática actual, trabajar valores que nos ayuden a enfrentarnos a las dificultades con resiliencia y positivismo.

Este proyecto se lleva a cabo a través de diferentes actividades.

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Actividad inicial: Se escoge una pareja por grado que representen los valores asignados y estos a su vez llevan la delantera en incentivar a la comunidad a participar en las actividades programadas.

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Fortalecimiento de valores en el espacio educativo

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Fortalecimiento de valores en el espacio educativo

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Los estudiantes en compañía con su docente de grupo, ambientan el aula a partir del valor asignado, para promover en el contexto educativo la apropiación de estos valores, haciendo de esta una experiencia más significativa.

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El estudiante en conjunto con su familia construye un traje con materiales reciclables. Por parejas, realizan un video donde explican los materiales utilizados, el proceso de la elaboración y este es compartido con la comunidad educativa. Además, participan en un desfile en el cual resaltan la importancia de cuidar el planeta reutilizando y reciclando
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Esta actividad nos permite evidenciar las tres dimensiones de la categoría de participación en donde los estudiantes “son parte” de las actividades propuestas, asumen un rol interactivo en su proceso de aprendizaje, lo que conlleva a que dicho aprendizaje sea significativo (Oraisón y Pérez, 2006, citados por  Figueroa, M., Gutiérrez, C. y Velázquez, J. 2017)

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Un estudiante Kogui sembrando un árbol de mango en el marco del proyecto "Hagamos del Pilar un jardín de valores".

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Esta actividad fomenta el desarrollo de un sentido de pertenencia por su institución, conectar con la naturaleza y fortalecer las relaciones entre pares.

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Docente y estudiantes con trajes típicos Wayuu

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En la institución educativa se celebra este día el 12 de octubre, resaltando la cultura Wayuu, sus tradiciones y gastronomía.

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Estudiantes de grado 6° de la I.E. en las playas de Dibulla. 

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El objetivo es resaltar a través de vestimentas coloridas, la alegría, los colores y el ambiente de jolgorio del municipio.

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Estas actividades propuestas por la institución buscan que los estudiantes aprendan de una manera diferente, en la cual el currículo les permite no sólo apropiarse del conocimiento sino también participar en la adquisición de este, estableciendo vínculos afectivos entre los pares y respetando la singularidad propia de cada ser humano.

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Esta dinámica busca integrar a toda la comunidad educativa, que a través de múltiples stands y de manera lúdica, proponen estrategias para destacar diferentes valores que propician ambientes escolares inclusivos, respetuosos de la diferencia y que abrazan la diversidad cultural.

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Es importante destacar que pese a que la educación inclusiva aún tiene muchas brechas en la mayor parte de las insticiones de nuestro país, es maravilloso ver que instituciones como Nuestra Señora del Pilar del municipio de Dibulla, La Guajira, haya empezado a dar esos primeros pasos del largo camino de la inclusión, del reconomiento del otro, sus particularidades, destacando y promoviendo la esencia de cada ser que compone la institución, donde sin duda, todos caben.

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Figueroa, M., Gutiérrez, C. y Velázquez, J. (2017). Estrategias de inclusión en contextos escolares.  Divers.: Perspect. Psico. (13) 1. (pp. 13-26).

Proyecto institucional "Hagamos del Pilar un jardín de valores", Institución educativa Nuestra Señora del Pilar, Dibulla - La Guajira, Colombia. (2021)