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Questionário- Jamile das Graças Coutinho Selicani

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Questionário- Jamile das Graças Coutinho Selicani

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“Como você usa as tecnologias digitais em suas aulas? “
Hoje eu utilizo por meio de vídeos de aquario digital, chamada interativa...
“Quais são os recursos que você utiliza? “
Computador, tablet, chromebook
“Vamos aprender de forma colaborativa usando a criatividade para
elaborar o seu cartão virtual? “
Como seria isso...

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 Helen  M. P. Palma Smegal                                       Uso das tecnologias digitais: 

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 Helen  M. P. Palma Smegal                                       Uso das tecnologias digitais: 

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Antes da pandemia meu nível de conhecimento relacionado as tecnologias era básico, usava apenas quando necessário conversar com as famílias, passar um vídeo para as crianças, usar o computador. Na pandemia fui desafiada a me reinventar, olhar  para o que estava acontecendo no mundo e trazer para minha realidade e da minha profissão novas possibilidades de educar. Aprendi a usar o Padlet, fazer vídeos e editá-los, utilizar os aplicativos do Google que foram muito úteis na minha prática pedagógica durante a pandemia e continuam me auxiliando em meu crescimento profissional. Acima está um exemplo do uso. Nunca tinha me interessado em aprender a mexer nisso. Adorei o resultado!

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Trabalho na Educação Infantil e atualmente utilizo a plataforma YouTube para a reprodução das músicas que utilizo em minhas aulas. Para a documentação pedagógica, utilizo o Google Drive e para o registro de fotos, vídeos e áudios utilizo o celular.

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Boa tarde! Meu nome professora Isabel Silvério.  Sou professora da Educação Infantil da turma crianças bem pequenas. A cada dia aprendo um pouco mais deste mundo digital, pois antes tinha pouco conhecimento. Devido a pandemia foi necessário superar este desafio e utilizar as ferramentas digitais. Aprendi a utilizar o google meet, drive, inshot etc. E agora o padlet, achei muito interessante e possível de ser utilizado em minhas documentações pedagógicas.

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Boa tarde! Meu nome professora Isabel Silvério.  Sou professora da Educação Infantil da turma crianças bem pequenas. A cada dia aprendo um pouco mais deste mundo digital, pois antes tinha pouco conhecimento. Devido a pandemia foi necessário superar este desafio e utilizar as ferramentas digitais. Aprendi a utilizar o google meet, drive, inshot etc. E agora o padlet, achei muito interessante e possível de ser utilizado em minhas documentações pedagógicas.

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OLÁ SOU PROFESSORA ISLEINE, utilizo a tecnologia, desde o planejamento, acessando os drives compartilhados pelas orientadoras com materiais norteadores, uso diariamente para o preenchimento do diário digital. Durante a pandemia usei muito o google meet para as interações com as famílias

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OLÁ SOU PROFESSORA ISLEINE, utilizo a tecnologia, desde o planejamento, acessando os drives compartilhados pelas orientadoras com materiais norteadores, uso diariamente para o preenchimento do diário digital. Durante a pandemia usei muito o google meet para as interações com as famílias

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Olá sou Jennifer Cristina Ferreira Gonçalves Almeida, sou orientadora de escola na Educação Infantil e quero compartilhar que a cada dia estou aprendendo e utilizando cada vez mais as novas tecnologias nos processos formativos em TFC com os professores e educadores em minha unidade de forma processual e bastante significativa. Estou aprendendo a cada dia desde o inicio da pandemia que facilitou o acesso, e se tornou eficiente e necessário em nossa prática. Aprendi a utilizar os recursos do Padlet, Drive, Canva, InShot, Viva vídeo, Mentimiter, wordwall, Meet, Zoom, e-mail institucional, as ferramentas do Google drive, assim como o chromeboock e o WhatsApp para comunicação, encaminhamento de links de acesso, etc. Todas estas ferramentas apresentam retorno positivo nas ações e acredito que com o uso e a prática ficarão mais significativas.

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Boa tarde professora e colegas! Em minhas aulas (atualmente atuo na formação de professores ingressantes) utilizo as seguintes ferramentas tecnológicas : Kahoot, padlet, mentimeter, wordwall, jamboard, google meet, podcasts. Os nossos professores utilizam com desenvoltura essas ferramentas e muitos deles relatam já possuir experiências que foram adquiridas no momento pandêmico. Trocamos vivências e aprendemos bastante!

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Uso das tecnologias digitais nas aulas de Educação Infantil

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Uso das tecnologias digitais nas aulas de Educação Infantil

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Sou professora da Educação Infantil, este no estou com turma de Pré II. Uso as tecnologias para registro para construção da minha documentação pedagógica.
Uso o canva para criar bilhetes, pdfs criativos; organizo minhas pastas de material pedagógico no drive; uso p pedlet para registro semanal das atividades em sala; utilizo o celular para mostra-los realizando as propostas; me comunico com os pais pelo whatsap engajando-os com as propostas realizadas e a serem realizadas na sala.

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Olá, sou Heloisa Helena de Siqueira, orientadora de escola da Educação Infantil. Eu venho usando as novas tecnologias nos HTCs processualmente , aprendendo cada vez mais, com a pandemia, onde realizamos um trabalho remoto, esse aprendizado se intensificou. Aprendi a usar o padlet, canva, drive, e-mail institucional ,melhorar o uso do power point, do WhatsApp, aprendi a funcionalidade também do podcast e a usar o chromebook como ferramenta.

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Olá, sou Heloisa Helena de Siqueira, orientadora de escola da Educação Infantil. Eu venho usando as novas tecnologias nos HTCs processualmente , aprendendo cada vez mais, com a pandemia, onde realizamos um trabalho remoto, esse aprendizado se intensificou. Aprendi a usar o padlet, canva, drive, e-mail institucional ,melhorar o uso do power point, do WhatsApp, aprendi a funcionalidade também do podcast e a usar o chromebook como ferramenta.

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Sou Iniljorcen Inácio de Andrade,atuo no 4º ano do ensino fundamental.O benefício do uso da tecnologia na educação é inquestionável, utilizo muito no meu dia a dia em sala de aula.
Youtube, padlet, plataformas de pesquisa, jogos educacionais, enfim,uma infinidade de recursos que prende muito a atenção da criança, possibiltando maior eficácia em seu aprendizado

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Uso das tecnologias digitais nas aulas de Educação Infantil

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Uso das tecnologias digitais nas aulas de Educação Infantil

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Sou professora de educaç̃ão infantil, e durante o período de pandemia foi preciso nos reinventarmos, em nossa escola criamos um podcast com histórias, músicas e brincadeiras. Apesar do momento difícil que todos passamos, tivemos a oportunidade de aprender e aprimorar nossas aulas e também nos aproximou muito das famílias, com o uso das redes sociais.

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Tecnologias nas salas de aula da educação infantil.

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Tecnologias nas salas de aula da educação infantil.

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Boa tarde sou a Janaina Rebolho e este ano trabalho com o pré 1/2 e assim tenho a condição de utilizar mais coisas, porém infelizmente não temos acesso a internet na sala de aula.
Na pratica tenho utilizado apenas o radio.

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Uso das tecnologias digitais nas aulas da Ed. Infantil

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Uso das tecnologias digitais nas aulas da Ed. Infantil

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Sou professora de crianças pequenas e com a pandemia foi necessário nos reinventarmos para conseguirmos ter contato com as crianças e famílias. Acredito que a partir da pandemia todos os professores passaram a fazer uso de recursos digitais quer seja em suas aulas, ou para estabelecer diálogos. Hoje eu consigo produzir vídeos, fazer registros, preparar reuniões para as famílias com maior facilidade.

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Uso das tecnologias digitais nas aulas da Ed. Infantil

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Uso das tecnologias digitais nas aulas da Ed. Infantil

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Olá Ana Maura, infelizmente tivemos problema técnicos na internet da escola e só hoje estou conseguindo acessar o Padlet. Seria interessante que o prazo das atividades avaliativas fossem mais flexíveis devido nossa demanda profissional e pessoal. Conto com a sua compreensão.

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Boa Tarde sou Ivana professora da rede municipal, posso dizer que o uso da tecnologia na educação nos dias atuais é imprescindível, todos tem acesso ao recurso e não pode ser diferente na educação. O uso da lousa interativa na escola, facilita o trabalho e desperta o interesse das crianças, aguçando a curiosidade sobre aquilo que é proposto.

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 Olá! Trabalho na educação infantil e meu foco é no protagonismo e autonomia dos meus alunos na construção do conhecimento, considero desafiante o uso da tecnologias nessa faixa etária, pois no dia a dia evitamos o uso de telas trabalhando com materiais e propostas de movimentos. Porém acredito que o uso intensificado é do adulto que pesquisa e prepara todo o ambiente para a realização dessas propostas. Em meu dia a dia na escola utilizo muito o celular, aplicativos de música, gravador, caixinha de som e o notebook na pesquisa anterior a construção do contexto e/ou proposta.  

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 Olá! Trabalho na educação infantil e meu foco é no protagonismo e autonomia dos meus alunos na construção do conhecimento, considero desafiante o uso da tecnologias nessa faixa etária, pois no dia a dia evitamos o uso de telas trabalhando com materiais e propostas de movimentos. Porém acredito que o uso intensificado é do adulto que pesquisa e prepara todo o ambiente para a realização dessas propostas. Em meu dia a dia na escola utilizo muito o celular, aplicativos de música, gravador, caixinha de som e o notebook na pesquisa anterior a construção do contexto e/ou proposta.  

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Este ano estou pela primeira vez em Sala de Leitura Interativa, e tenho conquistado de forma progressiva o uso das tecnologias, buscando aperfeiçoar minhas práticas, melhorando e enriquecendo minhas propostas. Utilizo recursos tanto de som como de vídeo, assim como o drive com a playlist através do celular e computador.

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Olá, boa noite a todos. Em relação ao uso das tecnologias digitais em minhas aulas, acredito que estou conquistando, aprendendo cada vez mais sobre o assunto. Tem sido inevitável o uso de algum tipo de tecnologia. A atual conjuntura pede esta situação, os estudantes aprendem de formas diferentes e em ritmos diferentes, então o uso da tecnologia pode ajudar. Faço uso da lousa digital, de algumas plataformas de aprendizagem, uso o Kahoot, jogos e alguns aplicativos voltados para a área da educação. Tenho percebido o quanto o uso da tecnologia pode auxiliar no desenvolvimento de habilidades.  

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Olá, boa noite a todos. Em relação ao uso das tecnologias digitais em minhas aulas, acredito que estou conquistando, aprendendo cada vez mais sobre o assunto. Tem sido inevitável o uso de algum tipo de tecnologia. A atual conjuntura pede esta situação, os estudantes aprendem de formas diferentes e em ritmos diferentes, então o uso da tecnologia pode ajudar. Faço uso da lousa digital, de algumas plataformas de aprendizagem, uso o Kahoot, jogos e alguns aplicativos voltados para a área da educação. Tenho percebido o quanto o uso da tecnologia pode auxiliar no desenvolvimento de habilidades.  

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Boa tarde, na Educação Infantil temos a criança como protagonista, trabalhamos a autonomia nos momentos cotidianos, e durante a pandemia nosso desafio foi grande, em realizar nosso trabalho, mas tentei realizar algumas atividades em conjunto com as famílias, montamos um padlet interativo onde compartilhamos nossa jornada com as famílias e onde eles também realizavam publicações, interações via meet com contação de história, criei links com jogos através do wordwall para que as crianças tivessem acesso, neste momento pós pandemia, utilizo a smart TV, smartphone, notebook, e chromebook.

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Sou a Ivana Luisa. Atualmente não estou em sala de aula e sim na orientação. Desta forma, costumo usar algumas tecnologias nas formações de professores e agentes educadores.
Utilizei recentemente como estratégia para escuta sobre o que os educadores gostariam de aprofundar nas formações o Formulários Google.
Temos usado bastante o Google drive para a construção conjunta de documentos e Whatsapp para a comunicação. Pretendo inserir alguns outros recursos ao longo das formações como o próprio Padlet, Wordwall, etc.
Enquanto professora cheguei a utilizar o Padlet para a construção de murais virtuais, a fim de compartilhar com as famílias o que as crianças estavam vivendo e experimentando na escola. Utilizei bastante o Canva também e alguns recursos do Word para a construção de documentações pedagógicas.
Muitos destes recursos eu não conhecia antes da pandemia. Porém, em 2020 eles se tornaram meios para que os laços entre família e escola não se perdessem.
Atualmente, com o retorno das aulas presenciais, vejo o quanto a tecnologia pode auxiliar no engajamento de toda a Comunidade de Aprendizagem.

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Sou a  Iva, professora da Educação  infantil e do Ensino médio.
Na educação infantil, comecei a utilizar mais os recursos digitais durante o período das aulas remotas, preparava as atividades por meio gravações de historias, propostas brincantes e me comunicava com as crianças e com as famílias pelo WhatsApp e google meet, tendo como suporte o celular e o notebook.
Já o Ensino Hibrido e as metodologias ativas fazem parte da minha prática pedagógica há muitos anos.
Professora Ivanilde Tavares da Rocha

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Olá! Meu nome é Jéssica.

Em 2020 quando nós, professores, retornamos para a sala de aula e as crianças estavam em isolamento, nossa equipe da escola de Ensino Fundamental fez uso de algumas ferramentas. Gravamos videoaulas semanais, as aulas eram postadas em uma plataforma digital e por lá tínhamos acesso à frequência de realização das atividades, realizando a busca ativa. Também fizemos uso de vídeos do Youtube. Tivemos contato com os responsáveis e os estudantes através dos grupos de WhatsApp, com áudios e videochamadas. Preparamos jogos no Wordwall, Padlet, fizemos interação com os alunos através do Google Meet, Formulário Google (inserindo áudios para falarmos diretamente com as crianças com orientações das atividades). Foi um período de muita exploração da tecnologia para oferecer uma educação de qualidade. Lecionei para uma turma de 1º ano.

Ano passado eu lecionei numa turma de Pré II na Educação Infantil, e as crianças já haviam retornado às aulas presencialmente, mas não era obrigatório, então tínhamos um escalonamento com grupos. A escola em que trabalhei não tinha lousa interativa, como nas escolas de Ensino Fundamental, mas a rede disponibilizou uma plataforma chamada CITE, que continham atividades específicas para cada faixa etária (tanto da Educação Infantil como Ensino Fundamental). Além disso, também tínhamos contato com as crianças e os responsáveis através dos grupos de WhatsApp. Explorei o Google Meet e o Wordwall.

Esse ano voltei para o Ensino Fundamental, leciono para uma turma de 2º ano. Tenho usado a lousa interativa, vídeos no Youtube e jogos educativos. Pretendo introduzir outras ferramentas tecnológicas conforme a necessidade e o andamento das aulas. E claro, aprender outros recursos nesse grupo de estudo.

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Venho conquistando progressivamente o uso das tecnologias em sala, aperfeiçoando e enriquecendo minhas práticas com o conteúdo que tenho tido acesso através do curso. Costumo usar arquivos em MP3 e MP4 com a lousa digital disposta na sala de interatividade. Também brincamos com alguns jogos e aplicativos por celular e cromebook (roleta on line, bingo com nomes. Quebra-cabeça entre outros).Para minha organização e planejamentos

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Venho conquistando progressivamente o uso das tecnologias em sala, aperfeiçoando e enriquecendo minhas práticas com o conteúdo que tenho tido acesso através do curso. Costumo usar arquivos em MP3 e MP4 com a lousa digital disposta na sala de interatividade. Também brincamos com alguns jogos e aplicativos por celular e cromebook (roleta on line, bingo com nomes. Quebra-cabeça entre outros).Para minha organização e planejamentos.

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Ivanice Nogueira Tecnologias digitais na sala de aula

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Ivanice Nogueira Tecnologias digitais na sala de aula

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Sou Ivanice Nogueira de Carvalho Gonçalves e utilizo muito as tecnologias digitais em meu trabalho e é frequente a busca por conhecimentos práticos que facilitem, organizem, documentam e resolvem alguns problemas cotidianos. Por isso, faço uso do whatsApp para comunicação e partilha de informações. Utilizo o e-mail para envio e comunicação formal entre os colaboradores. O padlet, o jamboard, Google Classrom, para interação, registros e documentação.  Uso também jogos digitais para promover o aprendizado de forma mais interativa e lúdica. Uso o Youtube para estudos, pesquisas e sensibilização dos conteúdos. Faço mapas mentais , pesquisas no mentimeter, etc. Amo utilizar as tecnologias como estratégia para ensinar e aprender, entreter, estudar de forma colaborativa usando a criatividade.

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Boa tarde professora e colegas!!
Trabalho com crianças bem pequenas e utilizo o crome book apenas para apresentar algumas imagens, histórias e músicas, associadas aos projetos ou sequências. Quando estávamos nas aulas remotas, utilizei bastante o padlet, google meet, para interagir com as famílias e apresentar o trabalho desenvolvido.

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Atualmente trabalho na educação infantil como professora de infantil I. No momento utilizo pouco recurso tecnológico com as crianças. Sempre coloco música do meu celular para a minha caixa de som. Quando est́ávamos no ensino remoto utilizava bastante recursos como padlet, canva, google forms, meet, drive ( para organizações de registros pedagógicos). Acredito que os professores do ensino fundamental deva utilizar muito mais com os alunos, pois nas escolas de educação infantil ainda não tem datashow nas salas.   Para os meus registros pedagógicos utilizo chromebook disponibilizado pela prefeitura.  Acredito que estamos construindo esse novo caminhar e com isso ampliando a cada ano. Pois hoje as informações necessitam de uma agilidade muito maior.

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Olá, sou Helenice, professora do Berçário II, utilizo as tecnologias digitais para pesquisar, planejar e registrar as propostas realizadas com os bebês. Arquivo alguns documentos no drive, pois ainda estou começando me familiarizar com esse instrumento. Utilizo diariamente o WhatsApp para registrar fotos, áudios e comunicar com os familiares.  No período em estivemos aulas remotas, utilizei o meet e videos chamadas para interagir com as crianças e seus familiares. Creio que o uso da tecnologia foi imprescindível para realização de nosso fazer pedagógico.

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Olá, sou Helenice, professora do Berçário II, utilizo as tecnologias digitais para pesquisar, planejar e registrar as propostas realizadas com os bebês. Arquivo alguns documentos no drive, pois ainda estou começando me familiarizar com esse instrumento. Utilizo diariamente o WhatsApp para registrar fotos, áudios e comunicar com os familiares.  No período em estivemos aulas remotas, utilizei o meet e videos chamadas para interagir com as crianças e seus familiares. Creio que o uso da tecnologia foi imprescindível para realização de nosso fazer pedagógico.

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Boa tarde! Meu nome é Ivone e sou professora da Educação Infantil, já utilizei vários recursos tecnológicos quando estava na sala interativa e durante o ensino remoto (lousa interativa, tablets, padlet, vídeos e outros), mas nesse ano como estou trabalhando com o B I estou achando mais difícil incluir esses recursos no meu planejamento com os bebês. Atualmente tenho utilizado somente o cromebook e caixa de som.

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Estou em sala com turma de berçário 2 e não uso muita tecnologia com a turma, utilizo caixa de som conectado no celular e a tv.
Espero que no futuro consiga incluir mais tecnologia.

Janaina Paiva

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Oi, meu nome é Isabel, sou professora da Educação  infantil.
Comecei a utilizar mais os recursos digitais durante o período das aulas remotas, preparava as atividades através gravações de historias, propostas brincantes e me comunicava com as crianças e com as famílias pelo WhatsApp e google meet, tendo como suporte o celular e o notebook.
Pretendo ampliar meus conhecimentos através desse estudo que nos foi ofertado.

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Boa tarde! Meu nome é Ivone e sou professora da Educação Infantil, já utilizei vários recursos tecnológicos quando estava na sala interativa e no ensino remoto ( lousa interativa, padlet, vídeos), mas nesse ano como estou trabalhando com o berçário I estou achando difícil incluir essas tecnologias as minhas aulas me limitando ao uso do cromebook e caixa de som.

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Utilização das tecnologias na minha área de atuação

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Utilização das tecnologias na minha área de atuação

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Como Orientadora de Escola busquei utilizar diferentes estratégias de engajamento enquanto nossos encontros aconteciam na plataforma digital Google Meet como Mentimeter, Padlet, podcasts, drive e outras ferramentas. Na sala de aula da Educação Infantil utilizamos com maior frequência as tecnologias em caráter de subsidiar pesquisas, seja por meio de buscadores ou de ferramentas como data show para compartilhar as informações descobertas pelo grupo

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Atuo como Orientadora de Ensino de Educação Especial e as tecnologias digitais nos auxiliam muito tanto na interação com professores e professoras que atuam no AEE, quanto no atendimento às crianças que fazem esse atendimento. As tecnologias assistivas são fundamentais para a realização desse trabalho e os meios digitais agregam muitas estratégias para o desenvolvimento de todas as crianças, proporcionando mais autonomia aos alunos para aprenderem em seu próprio ritmo e de acordo com seu interesse. Temos utilizado as ferramentas Google para organização do trabalho buscamos nos atualizar quanto a jogos e aplicativos que sejam interessantes para o trabalho junto às crianças.

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Uso poucas tecnologias na Ed. Infantil onde trabalho. Utilizo a lousa digital da escola em algumas aulas para para fazer algumas pesquisas com as crianças, onde são protagonistas. Não é possível "virar as costas" para esse mundo digital, ressaltando a importância no ensino híbrido para a aprendizagem completa e facilitadora. Utilizo também o computador da escola, chromebook (disponibilizado aos professores e meu celular. Reconheço que, com as diversas ferramentas que a tecnologia digital dispõe, a aprendizagem fica mais fácil e possível, diante da variedade de possibilidades de aprendizagem que a mesma dispõe.

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Olá, sou a Professora Izabel Bernardo, e como j́á havia citado em forma de comentário anteriormente, minha turma é de Berçário I, portanto a estimulação é o "carro chefe" de todo trabalho desenvolvido.Em sala utilizarei (pois os bebês estão em adaptação) os recursos de áudio como: sons do útero, músicas infantis, sons dos animais,entre outros.

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Olá, sou a Professora Izabel Bernardo, e como j́á havia citado em forma de comentário anteriormente, minha turma é de Berçário I, portanto a estimulação é o "carro chefe" de todo trabalho desenvolvido.Em sala utilizarei (pois os bebês estão em adaptação) os recursos de áudio como: sons do útero, músicas infantis, sons dos animais,entre outros.

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Olá, sou a Professora Izabel Bernardo, e como j́á havia citado em forma de comentário anteriormente, minha turma é de Berçário I, portanto a estimulação é o "carro chefe" de todo trabalho desenvolvido.
Em sala utilizarei (pois os beb̂ês est̃ão em adaptação) os recursos de áudio como: sons do útero, músicas infantis, sons dos animais,entre outros.

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Utilizo com as crianças recursos digitais próprios, como internet, celular e caixa de som com o intuito de trazer novidades aliadas a divertimento. Assinei há pouco tempo uma biblioteca digital onde há e-books específicos para crianças (estou este ano na Sala de Leitura) e pretendo utilizar esta assinatura lendo livros digitais com o uso de data show muito em breve, pensando em interações diferentes durante a leitura.

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Pensando na personificação do ensino no AEE, em período de pandemia, o uso das tecnologias foi muito relevante para garantir o atendimento das crianças e manter o vínculo com as famílias.  As atividades foram preparadas para envio online, por aplicativos de mensagens ou e-mail, por exemplo, juntamente com a descrição e adaptações de atividades e materiais que possibilitaram o acesso a jogos, histórias, vídeos e páginas da internet com conteúdo pedagógico específico para faixa etária com links diretos previamente selecionados e direcionados para ferramentas de interação e desenvolvimento das propostas como wordwall, padlet, entre outros.

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Neste espaço, faremos uma reflexão com o tema “Uso de tecnologias digitais”, posteriormente vocês deverão partilhar interagindo com os(as) colegas cursistas respondendo às seguintes questões:

“Como você usa as tecnologias digitais em suas aulas? “

“Quais são os recursos que você utiliza? “

“Vamos aprender de forma colaborativa usando a criatividade para elaborar o seu cartão virtual? “

Para interagir basta seguir a seguinte orientação:

Deverá estar logado com seu e mail, o nome aparecerá automaticamente, caso contrário favor se identificar.

Ao clicar no sinal de + no canto inferior direito da tela você poderá responder e interagir com os(as) colegas cursistas.

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Estou em sala com turma de berçário 2 e não uso muita tecnologia com a turma, utilizo caixa de som conectado no celular e a tv.
Espero que no futuro consiga incluir mais tecnologia.

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Olá, meu nome é Jasmine Nucci da Silva, consegui utilizar tecnologia quando estava no ensino fundamental, com a lousa interativa, também pude projetar vídeos e realizar pesquisas com os alunos, ouvir músicas e document́ários. As crianças gostavam de utilizar a caneta da lousa para desenhar e resolver cálculos. Também  t́ínhamos um grupo do WhatsApp da nossa turma que lembrava das tarefas e os alunos podiam interagir.
Havia também o laborat́ório  de informática na qual realizávamos pesquisas, porém os alunos  ficavam muito empolgados em utilizar o computador e  eu destinava tempo livre para eles explorarem as ferramentas e jogar. Tinha dificuldade em coletar dados e produzir pesquisas com os alunos neste ambiente.
Quando ingressei na educação infantil havia planejado aulas, para utilizar os tablets com as crianças, para realizar pesquisas, realizar registros com a câmera entre outros, porem a prefeitura recolheu no ano passado todos os tablets dificultando a implementação da tecnologia na sala de aula.
Utilizo WhatsApp para me comunicar com os pais e para  realizar postagens sobre o que as crianças est̃ão desenvolvendo nas propostas pedagógicas. Sempre convido os pais para participarem das propostas e apreciarem os trabalhos realizados pelas crianças. Desde o ano passado, comecei a fazer o relatório geral por meio do Canva, os pais apreciaram muito, tive feedback muito positivo.
A  rede da escola oscila muito, dificultando o acesso da internet, utilizo muito meus dados móveis, inclusive para preencher o diário  digital e me comunicar com os pais.

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As tecnologias são usadas por mim ainda de maneira tradicional, espero aprender com esse curso a renovar minhas práticas pedagógicas.

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Os recursos utilizados em sala de aula são estratégias para melhorar o aprendizado.

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     As tecnologias na sala de aula.                                                              

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     As tecnologias na sala de aula.                                                              

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As tecnologias são usadas por mim de maneira tradicional, espero aprender com esse curso a renovar minhas práticas pedagógicas.

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Caras Cursistas .
Não é para cada uma colocar abaixo , no sinal de + cada uma cria o seu e responde .
Vamos tentar ?
Aguardo vocês
Até mais
Ana Maura