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Escuela Normal Valle del Mezquital

Curso: Bases Legales y Normativas de la educación Básica

Nombre de los integrantes:

Yareny Adaly Hernández Martínez

Alondra Cortes Zenil

Brenda Yadira Pérez Jiménez

Dalia Martin Ventura

Nombre del docente: Astrid Aguilar Ojeda

Semestre: 6° Grupo: B

Fecha :09 de Marzo de 2022

Tema:  LEY GENERAL DE EDUCACIÓN

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La revalorización de las maestras y maestros persigue los siguientes fines:
I. Priorizar su labor para el logro de metas y objetivos centrados en el aprendizaje de los educandos.
II. Fortalecer su desarrollo y superación profesional mediante la formación, capacitación y actualización.
III. Fomentar el respeto a la labor docente y a su persona por parte de las autoridades educativas, de los educandos, madres y padres de familia o tutores y sociedad en general; así como fortalecer su liderazgo.
en la comunidad;

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Las maestras y los maestros son agentes fundamentales del proceso educativo y, por tanto, se reconoce su contribución a la transformación social.

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El calendario que la Secretaría determine para cada ciclo lectivo de educación preescolar, de primaria, de secundaria, de normal y demás para la formación de maestros de educación básica, se publicará en el Diario Oficial de la Federación.

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La autoridad educativa federal determinará el calendario escolar aplicable a toda la República, para cada ciclo lectivo de la educación básica y normal y demás para la formación de maestros de educación básica, necesarios para cubrir los planes y programas aplicables. El calendario deberá contener un mínimo de ciento ochenta y cinco días y un máximo de doscientos días efectivos de clase para los educandos.

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La educación que imparta el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios, utilizará el avance de las tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digital, con la finalidad de fortalecer los modelos pedagógicos de enseñanza aprendizaje, la innovación educativa, el desarrollo de habilidades y saberes digitales de los educandos,
además del establecimiento de programas de educación a distancia y semi presencial para cerrar la brecha digital y
las desigualdades en la población.

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La formación para el trabajo deberá estar enfocada en la adquisición de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes, que permitan a la persona desempeñar una actividad productiva, mediante alguna ocupación o
algún oficio calificado. Se realizará poniendo especial atención a las personas con discapacidad con el fin de desarrollar capacidades para su inclusión laboral.

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-Constituyen el sistema educativo nacional: los educandos y educadores, autoridades educativas, planes y programas educativos, instituciones educativas del estado y organismos descentralizados, las instituciones particulares con reconocimiento de validez oficial y las instituciones de educación superior a las que la ley otorga autonomía.

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Los educandos son los sujetos más valiosos de la educación con pleno derecho a desarrollar todas sus potencialidades de forma activa, transformadora y autónoma.

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En el Sistema Educativo Nacional, se atenderán las disposiciones en materia de accesibilidad señaladas en la presente Ley, la Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad, la Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminación y en las demás normas aplicables.

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El Estado proporcionará a las personas con discapacidad la posibilidad de aprender y desarrollar habilidades para la vida que favorezcan su inclusión laboral, a fin de propiciar su participación plena y en igualdad de condiciones en la educación y en la sociedad.

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En la educación que imparta el Estado se promoverá un enfoque humanista, el cual favorecerá en el educando sus habilidades socioemocionales que le permitan adquirir y generar conocimientos, fortalecer la capacidad para aprender a pensar, sentir, actuar y desarrollarse como persona integrante de una comunidad y en armonía con la naturaleza.

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-Evaluación y profesionalizacion docente
-Conocer la capacidad profesional de la planta docente.
-Mejora de la práctica profesional bajo la responsabilidad de los supervisores escolares.
-Eficacia y gestión escolar.

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-El estado está obligado a prestar los servicios educativos para que toda la población curse la educación preescolar, primaria y secundaria.
-Es obligación de todos los mexicanos hacer que sus hijos o pupilos menores de edad cursen la educación preescolar, primaria y secundaria.
-La educación que imparta el estado será laica y gratuita.
-Los hablantes de lenguas indígenas tendrán acceso a la educación obligatoria en su propia lengua y en español.

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No solo se trata de transmitir el conocimiento en una institución, sino formar a los seres que se preocupen por el futuro de nuestro país, cuidando el medio ambiente, retomando los valores de identidad, que sean críticos, analíticos, propositivos; por eso en nuestro país la educación debe ser prioritaria, debe ser atendida por todos los agentes educativos y gubernamentales, porque ésta remarca el futuro de la nación.

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El proceso educativo se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el individuo. De acuerdo al grado de concienciación alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o sólo un cierto periodo de tiempo.

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Asegura la participación de los actores e integra a educandos, padres de familia y docentes.

Se reitera el carácter gratuito de la educacion publica

Las donaciones y cuotas estarán reguladas por las autoridades educativas en su destino y trasparencia

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Los planes y programas favorecen el desarrollo integral y gradual de los educandos con un carácter didáctico que responda a condiciones personales.

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-Derecho que en el sistema educativo nacional (movilidad de estudiantes dentro del territorio nacional o desde el extranjero)

-La facultad para que las instituciones educativas públicas y particulares (con reconocimiento oficial) otorguen revalidaciones y equivalencias.

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La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos; también implica una concienciación cultural y conductual.

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Cartel de Identificación con Nombre para Niños y Niñas en Colores Pasteles

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-Capacitación y certificación para repatriados que estén interesados en ser docentes de ingles en escuelas normales.
-Establecimiento de políticas de certificación de competencias a un precio accesible.
-Difusión de la oferta educativa para adultos y extensión del programa piloto "Educación sin Fronteras" (Educación Sin Fronteras tiene el objetivo de brindar atención educativa a personas migrantes, ya sean connacionales retornados o repatriado)

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El estado, a través de la nueva escuela mexicana, buscará la equidad, la excelencia y la mejora continua de la educación.

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De los planteles...

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El Estado garantizará el derecho de toda persona a gozar de los beneficios del desarrollo científico, humanístico, tecnológico y de la innovación.

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Garantizar los derechos educativos, culturales y lingüísticos a todas las personas, pueblos y comunidades indígenas o afromexicanas.

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La educación inicial es un derecho de la niñez y es responsabilidad del Estado garantizarla.

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Garantiza el derecho a la educación establecido en el articulo 3° reconocido en la Constitución

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la movilidad académica de los migrantes que regresan a México, sin importar su condición migratoria o los documentos con los que cuenta.

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Se constituye la aplicación de exámenes a alumnos de instrumentos de evaluación.

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-Regular el sistema nacional de evaluación educativa
-Crear el sistema de información y gestión educativa (SIGED).

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https://infosen.senado.gob.mx/sgsp/gaceta/64/2/2019-09-25-1/assets/documentos/DICTAMEN_COM_EDUCACION_LEY_GENERAL_EDUCACION.pdf

https://www.senado.gob.mx/64/gaceta_del_senado/documento/99772

www.canaldelcongreso.gob.mx/Noticias

https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGE.pdf

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Establece la obligación de las autoridades educativas, federales y locales, de poner en marcha lo necesario para revisar el modelo educativo en su conjunto, los planes, programas, materiales y métodos educativos.

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Establece que al año se destinará al menos el 8% del PIB al financiamiento de la educación y se apoyará a la investigación científica.

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A través del tiempo la educación ha sido y será siempre la salvadora de la humanidad, debido a que gracias a ella, los seres humanos se pueden comunicar y relacionarse entre sí de una manera más racional. También se puede tomar a la educación como una llave que nos abre las puertas hacia el mundo del conocimiento y no se podría llevar acabo satisfactoriamente si la humanidad no trabajara en conjunto o peor aún no existiera el respeto al prójimo. Pero no es así gracias a la educación la humanidad está saliendo adelante, a pesar de los obstáculos que se ponen en el camino. Por ello hago un llamado a todos los educadores, a las distintas instituciones educativas y principalmente al gobierno, que seamos partícipes de una educación distinta, justa, actualizada y significativa para el individuo, de mejora continua para que nuestro país esté en constante progreso

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Plantea como obligatoria la educación preescolar, primaria, secundaria y media superior y superior.

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La ley buscará la excelencia, la mejora continua y el respeto a la interculturalidad.

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La ley regula la educación pública y privada