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La dislalia infantil, la mala pronunciación de los niños, es un trastorno en la articulación de fonemas. Es el trastorno del lenguaje más común en los niños, el más conocido y más fácil de identificar. Suele presentarse entre los tres y los cinco años, con alteraciones en la articulación de los fonemas.

Por otro lado, se considera dislalia cuando el niño sigue con problemas de pronunciación después de los 3 años de edad, ademas, existen 3 tipos de dislalia que son:

1. Dislalia funcional: Dificultades en la pronunciación de fonemas. Aquí el niño no hace vibrar bien la RR, y suele reemplazar a S por la Z, o la R por la D.
2. Dislalia Orgánica: Aquí al niño se le dificulta la pronunciación, gracias a una malformación o anomalía en su órgano sonador.
3. Dislalia audiogena: Aquí al niño se le dificulta la pronunciación de palabras por problemas auditivos.

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Este trastorno se detecta a los 6 años y por lo general cuando el niño no pronuncia por lo menos tres sonidos de  la lengua
Ej.: en vez de decir casa _tasa
peggo _perro
-La dislalia es un trastorno simple en el lenguaje , el niño entiende lo que se dice pero su dificultad la radica al momento de expresar correctamente la palabra
_La dislalia no se traslada al nivel escrito, es decir al escribir lo hace de manera correcta
_La dislalia puede ser simple o múltiple
la simple se da cuando el niño simplifica la pronunciación de la palabra
la múltiple se presenta en mas de dos fonemas y su tratamiento es mas complejo que la simple
Esta problema aparece en la pronunciación de la erre y de la ese conocidos como rotacismo y sigmatismo

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¿ Has escuchado hablar alguna vez de Dislalia? video tomado de YouTube.

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¿ Has escuchado hablar alguna vez de Dislalia? video tomado de YouTube.

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La dislalia es un trastorno del lenguaje, que dificulta el pronunciamiento de algunos fonemas.
Esta alteración es una de las mas comunes en los niños y niñas, edades entre 3 y 5 años.
Es uno de los trastornos mas fácil de identificar dentro del aula.
En mi diario pedagógico, tengo un caso de dislalia, es una niña de 3 años, se me es  curioso porque todos los niños y niñas me dicen seño, pero en su caso ella me dice
" maeta"  haciendo alusión a la palabra
" Maestra" , en  otras ocasiones también he notado que se le dificultan ciertos fonemas.
El día que la maestra de este curso toco las diferentes dificultades de aprendizaje, pude empaparme un poco mas, inicie a buscar actividades   basada en esta dificultad e implementarlas, como:

Recorrer los dientes con la lengua de un lado a otro.

ejercicios con los labios ( algunas veces los niños y niñas manifestaban que estaban haciendo caritas, haciendo referencia a los emojis del celular de sus padres )

ejercicios con las mejillas.

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¿Qué es la dislalia infantil? #MediConsultas

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RECOMENDACIÓN... A continuación recomendamos el siguiente canal de youtube.

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RECOMENDACIÓN... A continuación recomendamos el siguiente canal de youtube.

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El canal se llama Cantando Aprendo a hablar. En este espacio encontraremos gran material audiovisual para realizar actividades en pro de mejorar la Dislalia.

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Tips para mejorar la Dislalia. (movimientos con la lengua)

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Tips para mejorar la Dislalia. (movimientos con la lengua)

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Trabajar este músculo es clave para tratar de solucionar problemas relacionados con la articulación de palabras. Existen multitud de ejercicios linguales, de menor o mayor dificultad, que permiten mejorar la dislalia. Algunos de ellos son:

Meter y sacar la lengua

Tocar el labio superior e inferior con la punta de la lengua

Sacar la lengua y moverla hacia la derecha y luego a la izquierda repitiendo el ejercicio 10 veces.

Recorrer los dientes con la lengua de un lado a otro

Chasquear la lengua

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Tips para mejorar la Dislalia (Ejercicios soplando)

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Tips para mejorar la Dislalia (Ejercicios soplando)

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Soplar es otra de las formas que permiten trabajar y mejorar la dislalia, pues una buena función respiratoria es clave para la articulación de las palabras. Estos ejercicios aportan la posibilidad de ser trabajados con o sin material y, entre ellos, encontramos algunos como:

Soplo simple: primero sin inflar las mejillas y posteriormente inflándolas

Sentir el soplo: soplar sobre una superficie del cuerpo, como las manos, para que el menor sienta la intensidad de su soplo

Hacer burbujas con ayuda de una pajita en un vaso de agua

Inflar globos

Soplar silbatos, matasuegras o pomperos

Sostener y trasladar bolitas de papel con ayuda de una pajita

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Como sabemos, el órgano que afecta principalmente la dislalia, es la lengua, por lo tanto, se propone una actividad que gire en torno a este órgano y en  algún momento de nuestra vida laboral como maestros, puede que nos encontremos con este tipo de dificultad, por lo tanto, aquí presentamos la primera actividad llamada "moviendo la lengua"

Primeramente, se realiza una asamblea inicial con los niños, en donde se conversa un poco sobre la lengua, la maestra pide señalarla y hablar un poco sobre su función.

seguidamente, se le presenta a los niños un video llamado "La saltarina" en donde los niños podrán cantar y realizar mímicas con su lengua. Se puede mostrar el video por medio de un videobeam, pero en caso de no tener, se puede poner la canción y la maestra va haciendo las mímicas para que los niños también la hagan.

Luego, el maestro presenta unas imágenes de movimientos que los niños irán realizando con su lengua...Puede empezar con imitar imágenes graciosas para articular todos los músculos de su rostro y luego pasar a los ejercicios de la lengua como: sube y baja la lengua, toca tu nariz con la lengua, mueve de lado a lado la lengua, entre otros. En caso de no tener imágenes, puede realizar los ejercicios la maestra y que los niños la imiten.

Como cierre, se puede realizar una asamblea final para conversar sobre que les pareció la actividad.

Cabe aclarar, que para este tipo de actividades, es muy importante la buena actitud del maestro, lo cual animara y motivara a la participacion de los estudiantes.

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Tips para mejorar la Dislalia (Sonidos onomatopéyicos)

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Tips para mejorar la Dislalia (Sonidos onomatopéyicos)

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Otra manera de trabajar este trastorno es mediante la imitación de diferentes sonidos. Estos pueden ser el ladrido de un perro, el sonido que hace un coche o un tren, así como sonidos ambientales tales como truenos o el ruido que hace la lluvia al caer. Es posible recurrir a videos y audios que ayudan a trabajar con estos sonidos.

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Tips para mejorar la Dislalia (Ejercicios con las mejillas)

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Tips para mejorar la Dislalia (Ejercicios con las mejillas)

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Para trabajar la praxis de esta parte de la boca es posible realizar diferentes actividades, entre las cuales destacamos:

Inflar las mejillas

Empujar las mejillas hacia fuera con la ayuda de la lengua

Pellizcar las mejillas

Masajear las mejillas

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Tips para mejorar la Dislalia. (Ejercicios con los labios)

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Tips para mejorar la Dislalia. (Ejercicios con los labios)

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Otro elemento fundamental para hablar son los labios y su correcto uso y entrenamiento permitirá mejorar la pronunciación. Los ejercicios a realizar para trabajar con los labios son:

Pronunciar el sonido ‘RRRR’

Sonreir con los labios juntos y enseñando los dientes

Colocar la boca imitando a un pez

Dar besos con fuerza

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Actividad :   (Dislalia)   Observo La Imagen  

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Actividad :   (Dislalia)   Observo La Imagen  

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Con ayuda de unas flash card, la maestra invitará a los niños a observar una serie de imágenes de la vida cotidiana como ( mesa, vasos, silla, zapatos, libros, platos, carros, motos, entre otros).

Seguido la maestra les mostrara la palabra que le corresponde a cada " imagen" y  les pedirá a los niños que repitan con ella el nombre de los objetos que están observando, luego invitara a cada niño a escoger una palabra y disponerla al lado de la  imagen que corresponda y pronuncia el nombre de esta.
con esta actividad, se busca fortalecer en los niños y niñas enriquecer su vocabulario, además de ser un ejercicio que ayuda a  mejorar la pronunciación y dicción de estas palabras.