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a. Complete the chart using the information above

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a. Complete the chart using the information above

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b. Write 5 sentences about Ruth’s routine using the frequency adverbs

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b. Write 5 sentences about Ruth’s routine using the frequency adverbs

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1. she sometimes sets the alarm to wake up in the middle of the night

2. She never washes the face before bed

3. she always wakes up and takes a shower right away

4. She usually wears shorts and a t-shirt

5. she often has eggs for breakfast

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c. Write with the following information sentences with frequency adverbs (always, sometimes, usually, never) also, write a complement to the sentence

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c. Write with the following information sentences with frequency adverbs (always, sometimes, usually, never) also, write a complement to the sentence

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1. the dog sometimes barks when he`s hungry

2. my father and I always drink beer on weekends

3. she never eats fast food

4. Liliana and Santiago usually talk about their profession

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INGREDIENTS
1 tablespoon butter
1 tablespoon olive oil
½ cup chopped green pepper
½ cup chopped red bell pepper
1 cup chopped onion
2 minced fresh garlic cloves
1 cup grated carrot
1 tablet fish bouillon
½ teaspoon paprika
4 cups heavy cream
1 can 13.5 oz coconut milk
⅓ cup white wine
2 pounds jumbo shrimp peeled and deveined
12 littleneck clams scrubbed
2 pounds swordfish cut into
1 inch pieces
1 tablespoon chopped fresh cilantro
1 tablespoon chopped fresh parsley
1 tablespoon tomato paste

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first In a large, saucepan over medium heat, warm the olive oil and butter.

Second Add the onions, red pepper, garlic, green pepper and carrots and then sautué, until tender and translucent, about 10 minutes, stirring occasionally. Add salt and pepper.

Add the cream, fish bouillon, coconut milk; bring to a boil. Add seafood and cover reduce heat and cook about 2 minutes until clams open. Remove from heat; discard any unopened shells.

Add the wine and tomato paste, before simmer for 20 minutes.

Finally Garnish with fresh cilantro and parsley and serve ho

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¿Estudié y aprendí los temas sugeridos del e-Book?

# data[].attributes.subject
¿Estudié y aprendí los temas sugeridos del e-Book?

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Si, estudie, comprendí, me apropie de los temas con claridad.

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 ¿Participé en el foro dentro de los tiempos indicados?

# data[].attributes.subject
 ¿Participé en el foro dentro de los tiempos indicados?

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Si, cumplí con mi papel dentro del foro, y con los tiempos establecidos para realizar tanto mis comentarios como mis aportes.

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 ¿En cuáles de los siguientes espacios de interacción y aprendizaje participé: Foro de esta tarea, CIPAS, Webconferencias, grupo de WhatsApp, grupo de telegram?

# data[].attributes.subject
 ¿En cuáles de los siguientes espacios de interacción y aprendizaje participé: Foro de esta tarea, CIPAS, Webconferencias, grupo de WhatsApp, grupo de telegram?

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Nos comunicamos y realizamos las actividades a través de un grupo de interacción vía WhatsApp.

# data[].attributes.body
A iniciar una conjugación de los verbos en cada tiempo, a interactuar y mejorar las relaciones con mis compañeros de grupo, adquirí nuevos conocimientos sobre el idioma ingles y he mejorado tanto la lectura como la interpretación de este.

# data[].attributes.headline
¿Es importante lo que estoy aprendiendo? ¿por qué?

# data[].attributes.subject
¿Es importante lo que estoy aprendiendo? ¿por qué?

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Si, a través de este ejercicio he mejorado mi forma de entendimiento, comprensión y de relación a través del inglés como segunda lengua.

# data[].attributes.headline
 ¿Cómo aporta este aprendizaje a mi vida personal y profesional?

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 ¿Cómo aporta este aprendizaje a mi vida personal y profesional?

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Me ha dado una nueva forma de comprender al emplear, el inglés como segunda lengua y de su rol en nuestro entorno tanto laboral como social, me permite el visualizar, interpretar y abordar de manera diferente el mundo globalizado y cambiante en el que nos encontramos.

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Califique su trabajo de 1 a 10 puntos. En caso de que usted no realice la autoevaluación y/o no responda a las preguntas de reflexión, su calificación será cero (0.0).

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Califique su trabajo de 1 a 10 puntos. En caso de que usted no realice la autoevaluación y/o no responda a las preguntas de reflexión, su calificación será cero (0.0).

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Considero que mi calificación debe ser 10 porque adquirí, comprendí y puse en practica los temas tratados en esta tarea.

# data[].attributes.headline
Read the following letter to my mom and complete the activities below

# data[].attributes.subject
Read the following letter to my mom and complete the activities below

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b. Write down sentences in simple past with the followinginformation, also write a complement

# data[].attributes.subject
b. Write down sentences in simple past with the followinginformation, also write a complement

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We / run (negative sentence) we did not ran on saturday

She / call (Interrogative sentence) did she called to ask abouth his sick father

He / make (Affirmative sentence) he made sports every night

I / sing (Interrogative sentence) did I sang in my birthday

You / work (negative sentence) you did not worked yertesday

It / jump (Affirmative sentence) it jumped the trampoline

She / try (Interrogative sentence) did tried to study medicine

They / use (negative sentence) they did not used waer a block on te beach

We / write (Affirmative sentence) we wrote an artcle about the environment

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c. Write down sentences in past progressive with the following information, also write a complement

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c. Write down sentences in past progressive with the following information, also write a complement

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We / bend (Negative sentence) We weren’t bending the t-shirts.

You / blow (Interrogative sentence) were you blowing out the birthday candles

She / hide (Affirmative sentence)she was hiding in the closet

He / sleep (Negative sentence) he was not sleeping in the house

It / bite (Interrogative sentence) was it biting the chicken

They / drive (Affirmative sentence) they were driving to Miami

I / forget (Negative sentence) I was forgetting my house keys

We / let (Interrogative sentence) were we letting the food get cold