# data[].attributes.body
• ¿Estudié y aprendí los temas sugeridos del e-Book?
Puntaje 10. Gracias al e-book puede practicar y aprender nuevo vocabulario respecto a los temas vistos.
• ¿Participé en el foro dentro de los tiempos indicados?
Puntaje: 10. Respecto a la participación en el foro trate siempre de subir mis aportes a tiempo para así recibie la respectiva retroalimentación.
• ¿En cuáles de los siguientes espacios de interacción y aprendizaje participé:
Foro de esta tarea, CIPAS, Webconferencias, grupo de WhatsApp, grupo de
telegram?
Puntaje 8. Participe en el foro de la tarea, en la webconferencias realizadas por la directora del curso.
• ¿Qué aprendí de esta tarea?
Puntaje: 10. En la realización de esta tarea pudo afianzar conocimientos respecto a los temas de perfect present, perfect past and past continuous.

• ¿Es importante lo que estoy aprendiendo? ¿por qué?
Puntaje: 10. Es muy importante conocer estos temas tanto en el ambito peronal y profecional, ya que estos nos ayudan a desempeñarnos en las actividades del día a día.
• ¿Cómo aporta este aprendizaje a mi vida personal y profesional?
Puntaje: 10. Es importante porque como lo mencione en el inciso anterior me ayuda a desarrollar las labores diarias y a comunicarme de una mejor manera utilizando los tiempos verbales adecuados.

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c.

-You / blow (Interrogative sentence)

Were you blowing your sister’s balloons?

-She / hide (Affirmative sentence)

She was hiding her candies from her cousin

-He / sleep (Negative sentence)

He wasn’t sleeping when I got home.

-It / bite (Interrogative sentence)

Was it biting your shoe?

-They / drive (Affirmative sentence)

They were driving home when they heard.

-I / forget (Negative sentence)

I was forgetting to water my plants

-We / let (Interrogative sentence)

Were we letting our suitcase in your house?

# data[].attributes.body
b.
-We / run (negative sentence)

We didn’t have to run this morning to catch the bus.

-She / call (Interrogative sentence)

Did she call her mom to tell her?.

-He / make (Affirmative sentence)

He made a delicious cake for his wife.

-I / sing (Interrogative sentence)

How did I sing?.

-You / work (negative sentence)

You didn’t work last week because of your flu.

-It / jump (Affirmative sentence)

It was excited to see you jumped so high

-She / try (Interrogative sentence)

Did she try this sauce?

-They / use (negative sentence)

They didn’t use the mask to go to the mall

-We / write (Affirmative sentence)

We wrote a song for our father for his birthday last year.

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c.

• The dog / bark

The dog always barks when it sees my dad

• My father and I / drink

My father and I usually go out and drink coffee

• She / eat

She always eats cake on her birthday

• Liliana and Santiago / speak

Liliana and Santiago sometimes speak in English to their son.

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b.

She often has eggs for breakfast.

Ruth occasionally sets up alarms when she forgets to brush her teeth.

She always has to drink coffee.

She never washes her face before bed.

Ruth usually puts on shorts and a t-shirt.